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【题目】下列有关食品安全的做法正确的是(

A.用小苏打焙制糕点 B.用甲醛溶液浸泡海产品

C.用“地沟油”烹调食物 D.用霉变的花生榨食用油

【答案】A

【解析】

试题分析:A、用小苏打焙制糕点,小苏打能与发酵产生的酸反应生成二氧化碳,受热分解生成二氧化碳气体,使糕点疏松多孔,选项做法不会危害人体健康B、甲醛有毒,能破坏人体蛋白质的结构,使蛋白质变质,选项做法会危害人体健康C、地沟油泛指在生活中存在的各类劣质油,地沟油中含有很多杂质、有毒物质,不能用于烹调食物,选项做法会危害人体健康D、霉变的花生中含有有毒的黄曲霉毒素,不能用霉变的花生榨食用油,选项做法会危害人体健康故选:A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在下列各项“家庭小实验”中,不能达到预期目的是(

A.品尝﹣﹣鉴别白糖和食盐 B.观察﹣﹣鉴别黄铜和黄金

C.闻气味﹣﹣鉴别酒精和白醋 D.点燃﹣﹣鉴别羊毛和涤纶

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用化学用语填空:

(1)①2个氧原子 ;②二氧化氮分子

③3个亚铁离子 ;④五氧化二磷中磷元素的化合价

(2)氧原子结构示意图: ;碳酸钠(填化学式) ;标出氯化铵中氮元素的化合价

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是Na2CO3、NaHCO3的溶解度表及溶解度曲线.

0℃

10℃

20℃

30℃

40℃

Na2CO3的溶解度(g/100g水)

7.1

12.5

21.5

39.7

49.0

NaHCO3的溶解度(g/100g水)

6.9

8.1

9.6

11.1

12.7

(1)要除去Na2CO3固体中的少量NaHCO3,应采用的物理方法是 (填写编号).

①冷却热饱和溶液 ②蒸发溶剂 ③溶解过滤

(2)已知Na2CO3转化为NaHCO3的反应为Na2CO3+CO2+H2O→2NaHCO3,根据以上信息,要除去NaHCO3饱和溶液中的少量Na2CO3,应采用的化学方法是

(3)40℃时的100g Na2CO3的饱和溶液中含有 g溶质,该溶液的溶质质量分数为 %.(计算结果精确到0.1)

(4)若将30%的碳酸钠溶液100g,稀释到10%,需要加水 mL.

(5)在上述(3)的配制过程中,不需要的仪器是(填序号)

A.托盘天平 B.100mL量筒 C.25mL量筒 D.250mL烧杯

(6)“水的蒸发”和“水的电解”两个实验中水发生变化的本质区别是(从微观视角分析)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关金属材料的说法正确的是

A.硬铝片比纯铝片硬度小 B.钢的性能优良,是很纯的铁

C.沙漠地区的铁制品锈蚀较快 D.为防止钢铁生锈,可在其表面涂油

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是进行科学探究的重要方式.请填写下列空格:

(1)取两支相同的木条,将其中一支的一端浸入酒精中约10秒,将另一支的一端浸入水中约10秒,然后将两支木条的浸入端分别靠近酒精灯火焰片刻.此实验的目的是探究物质的燃烧与 的关系.

(2)图A进行的实验是某同学取甲、乙两个完全相同的装满二氧化碳的塑料瓶,向甲、乙两瓶中分别倒入相同体积的蒸馏水和氢氧化钠溶液,然后将两瓶迅速拧紧瓶盖,振荡,观察现象.该实验的探究目的是

(3)用图B所示方法,把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中,下层蜡烛的火焰先熄灭,上层蜡烛的火焰后熄灭.本实验中,放置高低不同的两支蜡烛的目的是

(4)向一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液,得到溶液的pH变化曲线如图C所示.曲线上a点所表示的意义是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用科学方法认识和改造物质.请你参与探究并填空:

按照科学认识的过程,科学方法主要蕴含在二个阶段:一是感性认识阶段,主要是为了获得证据,如观察、预测、实验等;二是理性认识(理性思维)阶段,主要是为了形成科学认识,如科学抽象、科学假说,像比较与对比、归纳与演绎等.

在前一阶段的学习中,我们通过实验、观察等手段验证了很多化学反应的发生,运用了“归纳、演绎;比较、对比”等科学的一般方法认识了几种典型的酸、碱、盐.请你运用以上方法认识氯化镁.

(1)用归纳/演绎的方法认识氯化镁的性质

已知下列反应:

HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3

NaCl2+AgNO3═AgCl↓+NaNO2

BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ba(NO32

①这组反应能够发生的原因是

②由①中得到的规律可以推论“氯化镁溶液也能跟硝酸银溶液反应”,运用的是 的方法.

(2)用实验的方法认识氯化镁的性质

①要验证(1)②中“氯化镁溶液也能跟硝酸银溶液反应”的推论,需进行实验,实验方法是:

实验操作

实验现象

结论

结论:氯化镁溶液能跟硝酸银溶液反应

②用实验的方法认识氯化镁的其他性质

实验操作

实验现象

结论

取少量氯化镁溶液于试管中,然后再滴加2﹣3滴紫色石蕊试液,振荡

石蕊试液变红

结论:氯化镁溶液

取少量氯化镁溶液于试管中,然后再滴加氧化钠溶液

产生白色沉淀

结论:

(3)用重要的学科实验方法﹣﹣“化学转化法”改造物质

人类利用化学变化,创造出我们所需要的物质,极大地促进了人类社会的发展.工业上以海水为原料,通过一系列化学变化可以得到氯化镁晶体;将无水氯化镁(MgCl2)在熔融状态下,通电后可以得到“国防金属”镁.反应流程如图所示,请从化学视角回答下列问题:

①要使海水中的MgCl2完全转化为沉淀Mg(OH)2,加入石灰乳(主要成分是氢氧化钙)要过量.请同学设计实验确定海水中的MgCl2已全部转化为Mg(OH)2;取上层清液少量于试管中,向其中加入 ,观察到 ,说明海水的MgCl2已全部转化为Mg(OH)2

②要将沉淀出的氢氧化镁转化为氯化镁,可以选用的试剂是

③海水中本来就有氯化镁,请分析从海水中制取MgCl2时,要经历“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”的转化过程的原因:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在盛有水的烧杯中加入以下某种物质,形成溶液过程中,温度不会发生明显改变的是(

A.浓硫酸 B.氢氧化钠 C.氯化钠 D.硝酸铵

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列现象一定是化学变化的是(

A.纸张燃烧 B.酒精挥发 C.石蜡融化 D.瓷瓶破碎

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