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    4．木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史．某兴趣小组的同学为了探究木炭在高温条件下与氧化铜反应所生成的气体产物是什么，提出了猜想：
    a．气体产物可能是二氧化碳；      b．气体产物可能是一氧化碳；
    c．气体产物可能是二氧化碳和一氧化碳的混合气体．
    （1）如果猜想a成立，写出气体产物通入澄清石灰水反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （2）如果猜想b成立，写出木炭与氧化铜反应的化学方程式CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO↑．
    （3）同学们设计了如图所示装置（铁架台已略去），通过实验探究气体产物的成分．

    实验过程中观察到A、E装置中的澄清石灰水均变浑浊，C装置中的澄清石灰水不变浑浊，由此可得出该气体产物的成分为一氧化碳和二氧化碳．

    分析 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
    高温条件下，氧化铜和碳反应生成铜和一氧化碳；
    高温条件下，氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳．

    解答 解：（1）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，是因为二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    故填：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （2）如果猜想b成立，则木炭与氧化铜在高温条件下反应生成铜和一氧化碳，反应的化学方程式为：CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO↑．
    故填：CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO↑．
    （3）实验过程中观察到A装置中的石灰水变浑浊，说明气体中含有二氧化碳，C装置中的澄清石灰水不变浑浊，说明气体中的二氧化碳完全被B中的氢氧化钠溶液吸收，E装置中的澄清石灰水均变浑浊，说明气体中含有一氧化碳，高温条件下，一氧化碳和氧化铜反应生成了铜和二氧化碳，因此该气体产物的成分为一氧化碳和二氧化碳．
    故填：一氧化碳和二氧化碳．

    点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．请结合下图回答问题：

    （1）标号①②的仪器名称：①长颈漏斗；②酒精灯．
    （2）小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气，而小明认为该装置有一个小问题，请你帮助他改善实验：在试管口塞一团棉花；实验室用该方法制取氧气的文字表达式是：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，所选用的发生装置为B（填字母序号）．
    （3）实验室可用硫酸铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取氨气，应选择发生装置为B（选填序号）．
    （4）选择发生装置A和收集装置E可以用于实验室制取氧气，发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （5）若将发生装置由A改为F，其优点是控制反应的速率．
    （6）若将图G装置装满水收集氧气，应将B装置的导管与G装置的导管a（选填“a”或“b”）相连接．检验该装置中氧气已收集满的操作是将带火星的木条放在b管口，木条复燃
    （7）A装置中试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流引起试管炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．2008年8月，第29届夏季奥运会，在我国北京举办．为了防止，汽车尾气污染，北京市汽车燃料均用新的清洁燃料取代汽油．下列燃料中①煤   ②柴油    ③天然气     ④乙醇   ⑤氢气
    属于清洁燃料的是（　　）
    A．①②B．①②③C．③④⑤D．②③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．现有如下六种物质：
    ①氢气         ②氧气            ③金刚石
    ④一氧化碳     ⑤二氧化碳        ⑥活性炭
    请用上述物质的序号填空：
    （1）能使带火星的木条复燃的气体是②
    （2）可用来切割玻璃的物质是③
    （3）冬天用煤火取暖，如不通风，常发生中毒现象的气体是④．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．下列物质属于纯净物的是
    A．空气　　　B．金刚石　　　C．生铁　　　　D．蒸馏水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．从H2、CO2、He、CH4、N2、CO、O2等七种气体中，按题意选择适当的物质并填空：
    （1）有毒的是CO；
    （2）光合作用的主要原料之一CO2；
    （3）用于急救病人的是O2；
    （4）可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的是He；
    （5）具有可燃性的气体是H2、CH4、CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．根据如图给出实验，探究蜡烛的有关性质及其相关产物的性质：
    探究一：蜡烛的一些物理性质：
    （1）实验操作：用小刀切下一小块蜡烛，将它放在水里．观察到的现象是蜡烛漂在水面上．由此可知蜡烛的性质是密度比水小（只要写一个即可）．
    探究二：蜡烛的一些化学性质：
    （2）实验一：取一根火柴棒，迅速平放在火焰中，1s后取出，火柴杆接触火焰的C处最先变黑，A处变黑最慢．
    （3）实验二：将冷的白瓷片放置在蜡烛的火焰上接触到焰心，观察到的实验现象是：白瓷片表面有黑色物质生成，冷却后触摸与火焰接触部分的白瓷片，有油腻感，它在空气中能消除室内异味，说明该物质具有吸附性．
    （4）实验三：取一个干燥（冷）的烧杯，罩在火焰上方，观察烧杯内壁上有水珠产生，片刻后取下烧杯，迅速倒入少量澄清石灰水并振荡，观察到澄清石灰水变浑浊，通过实验二和实验三，可证明蜡烛中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素．
    （5）实验四：拿一根导管插入焰心（M处），导管口有“白烟”状物质冒出，点火可使它立即燃烧，结合前面观察到蜡烛燃烧时烛芯中凹处（N处）是液态这一现象，由此证明蜡烛燃烧的过程是：先从固态、再到液态、气态这几个环节．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列实验操作不正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．质量分数为10%的盐酸5g，加水稀释至250g后取出10g，则此10g溶液中溶质的质量分数是（　　）
    A．0.2%B．0.5%C．1%D．2%

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