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【题目】下列实验操作正确的是(  )

A. 气密性检查B. 液体的倾倒

C. 稀释浓硫酸D. pH试纸测定溶液pH

【答案】C

【解析】

A、该装置未构成封闭体系,即左边的长颈漏斗与大气相通;无论该装置气密性是否良好,导管口都不会有气泡产生,不能判断气密性是否良好,故选项错误;

B、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中瓶口没有紧挨、试管没有倾斜、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心,故选项错误;

C、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;故选项正确;

D、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,故选项错误。故选C

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:

1)写出装置图中标出的仪器名称:①__________

2)实验室用氯酸钾制取氧气时的文字表达式_____,可选用的发生装置是_____;可选用的收集装置是_____

3)装置B是实验室用__________制取氧气的发生装置。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图各图所表示的化学实验操作正确的是(  )

A. 量筒读数B. 测定溶液pH

C. 过滤D. 稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:

(1)A点的含义是_____________________。

(2)30时,向30克甲物质中加入50克水,充分溶解后所得溶液是____________溶液填“饱和”或“不饱和”)。

(3)若乙中混有少量甲,最好采用_________的方法提纯乙(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。

(4)30时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10则其溶质质量分数不变的物质是_________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】进行如下微型实验,研究物质的性质。

1A中无色酚酞溶液变为红色,证明碳酸钠溶液显_____性。

2B中产生大量气泡的原因是_____(用化学方程式解释)。

3)碳酸钠溶液在鉴别CD中的物质时,依据的不同现象是_____

4E中发生复分解反应,产生白色沉淀,其反应的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习了在过氧化氢分解制氧气的反应中二氧化锰的作用后,石建和秦思发现红砖粉末(主要含有氧化铁)也会对过氧化氢分解制氧气产生影响。

(提出问题)红砖粉末在过氧化氢分解制氧气的反应中起什么作用呢?

(猜想与假设)石建的猜想:红砖粉末在过氧化氢分解制氧气的反应中不起催化作用;

秦思的猜想:(1)____________

(实验探究)..为验证猜想,进行下列实验活动。

实验序号

(实验过程)

(收集证据)

(解释与结论)

I

实验前称量红砖粉末的质量

质量为mg

II

伸入A中的带火星的木条不能复燃

是因为 (2)_____________

III

将I称量的红砖粉末放入B中,

观察到C中的(3)_____

用符号表达式解释C的

液体中产生现象的原因是(4)____________________

与II对比,证明红砖粉末

(5)_________

IV

待试管C中没有现象时,重新加入过氧化氢溶液,伸入带火星的木条。重复此操作

均观察到与III中相同的实验现象

证明化学反应前后红砖粉末的(6)_______

V

反复实验后,经过相应的操作,再次称量红砖粉末的质量

质量为mg

证明化学反应前后红砖粉末的(7)___________

(总结与反思)综合上述实验结论,可确定(8)_________的猜想正确。实验室中用过氧化氢制氧气时使用二氧化锰而不是红砖粉末,由此你得出的一条结论或提出的一个有探究价值的问题是(9)___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是实验室制取气体的装置图,回答下列问题

1)仪器①的名称_____

2)实验室利用A装置制取氧气的化学方程式_____

3)实验室可用装置BC制取H2C装置相对于B装置,优点有_____,使用G装置收集H2,气体应从_____(填“b”“c”)端通入

4)某化学家根据绿色化学中原子转化利用率为100%的理念,为了同时制备氢气和氧气,设计了如下的各步化学反应(Br相对原子质量80

CaBr2+H2OCaO+2HBr 2HBr+HgHgBr2+H2

HgBr2+CaOHgO+CaBr2 2HgO2Hg+O2

若要通过上述方法制备8g的氧气,理论上需要溴化钙的质量为_____g,上述制备气体的方法中存在的缺点是_____(只写一点即可)

5)将实验室制得的CO2通入澄清石灰水,石灰水未变浑浊,于是将气体通入下图装置进行探究

①实验室制取CO2的化学方程式为_____

②装置HK中溶液变浑浊,I中溶液不变浑浊,则原石灰水未变浑浊的原因是_____

③装置I的作用是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于碳的各种模型(如图)的说法,正确的是(

A. 由图1可知碳原子容易得到4个电子,可推测常温下碳化学性质活泼

B. 由图2可知一个碳原子的质量为12.01g

C. 3中石墨在一定条件下转化为金刚石时碳原子排列方式发生了改变

D. 3中的C60是由60个碳原子构成的有机化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁粉,反应过程中,测得混合物中溶液的质量与加入铁粉的质量关系如图所示。有关该反应过程中的下列说法正确的是

A. a点,向溶液中滴加稀盐酸,无白色沉淀

B. c点,向过滤后得到的固体中滴加稀盐酸,无气泡产生

C. d点,溶液中的溶质为Fe(NO3)2和Cu(NO3)2

D. e点,过滤后得到的固体中只含有2种物质

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