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    【题目】用化学方程式表示

    （1）不能用铁质容器配制波尔多液（硫酸铜溶液和氢氧化钙溶液混合）______．

    （2）澄清的石灰水露置在空气中变浑浊______．

    （3）有水生成的置换反应______．

    【答案】 （合理即可）

    【解析】

    （1）波尔多液中含有硫酸铜溶液，铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，用铁质容器配制波尔多液，会使波尔多液失效，该反应的化学方程式为：；

    （2）澄清石灰水露置在空气中变浑浊是因为氢氧化钙能与空气中的二氧化碳发生反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：；

    （3）置换反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，氧化铜和氢气在加热的条件下反应生成铜和水，符合该条件，该反应的化学方程式为：。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国教育部已叫停在建或拟建塑胶跑道，要求利用释放总量的环境舱法检测塑胶材料中甲醛等有害挥发物。

    （1）甲醛被世界卫生组织确定为致癌和致畸形物质。有关甲醛说法中正确的是_____（填序号）

    A甲醛可作食品防腐剂 B甲醛是营养物质

    C甲醛是调味品 D甲醛能使人体蛋白质失去生理活性

    （2）化工原料甲醛（HCHO）是一种有刺激性气味的气体，易溶于水，这些属于甲醛的_____性质（填“物理”或“化学”）。

    （3）最近成功研制出一种单原子银催化剂，在低温下就能使甲醛与氧气反应生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为_____________，参加反应的甲醛与氧气的质量比为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车，由于符合“低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱。

    （1）“低碳出行”中“低碳”指的是较低的_____气体排放；

    （2）共享单车暴露在室外，日晒雨淋，容易生锈，请你在实验室选一种试剂除去钢丝网篓表面的锈，写出其化学方程式：_____。写出一种防止铁生锈的方法：_____。

    （3）某化学兴趣小组为了探究工业炼铁的原理，利用下图所示装置进行实验，加热一段时间后，硬质玻璃管中观察到的现象是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表为氯化铵和氯化钠在不同温度时的溶解度，回答下列问题:

    温度/°C

    0

    10

    20

    30

    40

    50

    NH4Cl溶解度/g

    29.4

    33.3

    37.2

    41.4

    45.8

    50.4

    NaCl溶解度/g

    35.7

    35.8

    36.0

    36.3

    36.6

    37.0

    (1)由表中数据可知,溶解度随温度变化较大的物质是____________。

    (2)20°C时75g水中最多只能溶解NaCl__________g;氯化钠与氯化铵溶解度相等的温度在_________°C之间。

    (3)向烧杯中加入100g水和50. 0g氯化铵配制成50°C的溶液,再冷却到30°C ,烧杯中析出固体的质量为___________g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学反应不符合如图情形一组是（ ）

    A.往氢氧化钠与苏打的混合溶液中逐量滴加稀盐酸

    B.往硫酸与硝酸铜的混合溶液中逐量滴加氢氧化钡溶液

    C.往盐酸与氯化镁的混合溶液中逐量滴加氢氧化钠溶液

    D.往氯化铜与盐酸的混合溶液中逐量滴加氢氧化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】汽车尾气净化装置中装有铂催化剂，尾气在催化剂表面反应的微观过程可用下图表示。下列有关说法正确的是

    A. 反应Ⅰ中的反应物有3种 B. 反应Ⅱ中NO2和CO的计量数之比为1∶2

    C. 反应Ⅰ和Ⅱ中都有单质参加反应 D. 此净化装置只能消除NO、CO对空气的污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国科学家已成功破解雾霾成因，京津冀及周边地区高耗能、高排放的企业密集，导致大气污染物的排放量是全国平均的4倍左右。

    (1)根据我国《环境空气质量标准》，目前计入“空气污染指数” 项目的物质是____(填序号)

    A 氮气 B 氧气 C 稀有气体 D 可吸入颗粒物

    (2)空气质量分级标准中所列的空气质量级别越大，空气质量状况则越___(填“好”或“差”)。PM2.5(直径不超过2.5μm的细颗粒物)是造成雾霾天气的元凶之一，对人体健康影响更大。PM2.5的主要来源有____。

    (3)为了改善空气质量，积极发展清洁能源，可降低空气中PM2.5的浓度。氢能作为理想的能源，燃烧产物无污染，用化学表达式可表示为______，该反应的基本类型为____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如表是几种家用清洁剂的功能和有效成分．

    清洁剂

    洁厕灵

    彩漂液

    漂白水

    功 能

    清除污垢，除异味

    漂洗衣物，使色彩鲜艳

    漂除衣物污渍

    有效成分

    盐酸（HCl）

    过氧化氢

    次氯酸钠（NaClO）

    根据表中信息，回答下列问题．

    （1）HCl中氯元素的化合价为 ．

    （2）若大理石的污垢用洁厕灵清洗，主要现象是 ．

    （3）在盛有少量“彩漂液”的试管中，加少量二氧化锰，发生反应的化学方程式为 ．

    （4）“洁厕灵”与“漂白水”不能混用．二者若混合，其有效成分之间能发生化学反应，产生氯化钠、水和有毒的氯气（Cl2），化学方程式为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有些食品袋里装有一小袋铁粉作保鲜剂，化学兴趣小组对一包使用过且已经生锈的保鲜剂进行探究。

    （提出猜想）保鲜剂可能的组成：①只有 Fe2O3； ②Fe和 Fe2O3的混合物。

    （实验探究 1）探究已使用过的保鲜剂的成份

    （1）取保鲜剂样品少量于试管中，加入过量稀盐酸，小组同学根据观察到的现象一致认为猜想②成立，他们观察到的现象是______。

    （实验探究 2）保鲜剂中 Fe2O3含量的探究

    称取保鲜剂样品 1.0g 装入硬质玻璃管中，按图1所示的装置进行实验。开始时缓缓通入CO 气体，过一段时间后再加热使其充分反应，待反应完全后，继续通 CO 气体直至玻璃管冷却。

    （2）先通入CO气体一段时间后再加热的目的是______。

    （3）反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：

    反应前

    反应后

    玻璃管和保鲜剂的总质量

    玻璃管和固体物质的总质量为

    ①装置中发生反应的化学方程式为__________________。

    ②分析表中的数据后，得出保鲜剂与反应后固体质量差值0.21g是______填标号。

    a保鲜剂中铁的质量

    b保鲜剂中氧化铁的质量

    c保鲜剂中氧化铁与通过反应生成的铁的质量差

    反应完全后，继续通 CO 气体直至玻璃管冷却，目的是______（任意写一条）。

    （4）（反思评价）图1中装置存在的不足之处是_________。

    （附加题）（注意：正确回答下列问题加4分，总分不超过60分）

    （实验探究）在如下图所示，保鲜袋中装有保鲜剂，将O2、CO2、湿度(测水蒸气)传感器探头放入保鲜袋中（有少量空气），然后快速向袋内呼出气体直到吹满，再打开仪器开始采集数据。采集的数据如下图所示，纵坐标均为某气体体积分数（%），横坐标均为时间（s）。据图回答下列问题：

    （1）表示O2体积分数变化的曲线是______(选填“M”、“N”、“Q”)，指出曲线N在0~50s内下降的原因______。

    （2）查阅文献得知其他人员使用铁的缓慢氧化原理来测量封闭容器内的氧气含量时，可以将氧气消耗至大约1%，但此处氧气剩余含量明显偏高，试解释原因______（写出一条即可）。

    （3）实验中，没有生成二氧化碳，但它的含量仍然发生了变化，请根据图像作出解释______。

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