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【题目】请结合下图回答问题:

(1)仪器名称:①______________

(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,可选用装置______(选填序号)D组合,反应的化学方程式为________,二氧化锰的作用是_______

(3)实验室可用装置BCH2C装置相对于B的优点有__________E装置收集H2,气体应从________(选填ab”)端通入。

(4)有同学将实验室制得的CO2通入澄清石灰水,石灰水未变浑浊,于是作如右图探究:

①实验室制CO2反应的化学方程式_________

②装置FH中溶液变浑浊,G中溶液不变浑浊,则原石灰水未变浑浊的原因是________

【答案】 铁架台 长颈漏斗 A 2KClO32KCl3O2 催化作用(催化、催化剂) 控制反应的发生和停止(或随开随用,随关随停) a CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2 CO2中含有HCl(或使用了浓盐酸)

【解析】本题主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和气体的除杂等,综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。

(1)仪器①名称是铁架台,仪器②名称是长颈漏斗;

2)如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热,可选用的发生装置是A氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式2KClO32KCl3O2;其中二氧化锰是催化剂,起催化作用

3发生装置C(多孔隔板用来放块状固体)通过活塞的开或关,在大气压强的作用下,能将固体和液体接触或分离,能控制反应的发生与停止。C装置的优点是:控制反应的发生和停止(或随开随用,随关随停);氢气的密度小于空气。用E装置收集H2,气体应从短管进入, 即从a端通入

4①实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,反应的化学方程式是CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2

②盐酸能和硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸,盐酸具有挥发性,氯化氯溶于水形成盐酸。装置FH中溶液变浑浊,G中溶液不变浑浊,说明了制得的二氧化碳气体中含有较多的氯化氢气体。则原石灰水未变浑浊的原因是:CO2中含有HCl(或使用了浓盐酸)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是学生经常使用的交通工具:自行车,请完成下列各题:

(1)由金属材料制成的有_________________ (选一种物质填序号);

(2)车轮的钢圈在潮湿的空气中会生锈,铁生锈是和空气中氧气及_______________ 发生反应,用 稀硫酸除铁锈的原理是________________(用化学方程式表示);

(3)利用铁生锈的原理在食品工业上还有应用,“纳米α-Fe 粉”,可以用于食品保鲜,称之 为“双吸剂”,请用化学方法检验使用一段时间后的“双吸剂”是否完全失效,写出鉴别过 程_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氯化钠是生活必需品,也是重要的化工原料。提纯含少量泥沙的粗盐,一般要经过以下操作流程:

(1)操作①中必须用到的一种仪器是_______(填字母序号)。

A.研钵      B.量筒      C.烧杯      D.试管

(2)操作④中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是_____(填字母序号)。

,A) ,B) ,C) ,D)

(3)操作⑤中除用到三脚架、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外,还需要用到_________等仪器。该操作中容易造成食盐固体飞溅,为尽量减少飞溅,除连续搅拌外还可采取________________等措施。

(4) 若粗盐的质量为10g,室温时氯化钠溶解度为36.0 g,则操作③加入水的合适的量约为____(选填“15”、“30”“60”)mL,选择的依据是_____

A.节省实验时间B.粗盐中的氯化钠能否完全溶解

C.烧杯、量筒的大小D.由少到多,不够再加

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列指定反应的化学方程式正确的是 (  )

A. 酸雨的形成原理:CO2 + H2OH2CO3

B. 利用赤铁矿炼铁:Fe3O4+4CO3Fe+4CO2

C. 不能用铁制容器配制波尔多液:2Fe + 3CuSO4 = Fe2(SO4)3 + 3Cu

D. 铜绿的形成:2CuO2H2OCO2 =Cu2(OH)2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向CuSO4溶液中先后逐滴滴加100g Ba(OH)2溶液与一定量的HCl溶液,反应过程中加入溶液的质量与产生沉淀质量关系如图所示。下列说法正确的是

A. o~a溶液导电性逐渐增强

B. d点溶质的成分为一种

C. m=3.31

D. 原Ba(OH)2溶液的溶质质量分数为1.71%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】材料是人类赖以生存和发展的重要物质,铜是目前使用最广泛的金属之一。

()铜材料的有关知识

(1)人类使用金属先后经历了青铜铁器时代,直到近代才开始大量使用铝材料。这也反映出CuFeAl三种金属的活动性由强到弱的顺序是________

(2)纯铜又称紫铜,常见铜合金有黄铜、青铜等种类。家用电缆常用紫铜,以聚氯乙烯塑料或TPU橡胶包裹。

以上叙述中不涉及到的材料是_______(选填序号)

A.金属材料 B.无机非金属材料 C.有机合成材料

我国在西汉时期就有曾青得铁则化为铜之说,用化学方程式表示其原理_______

鉴别黄铜和黄金,以下方法不可行的是______(选填序号)

A.观察颜色 B.加稀盐酸 C.在空气中灼烧

()铜及其化合物的实验

I.硫酸铜是制备其他含铜化合物的重要原料,以下是制取硫酸铜的常见方法。

(1)方案1向稀硫酸中加入铜粉,再用导管通入空气并加热,铜粉逐渐减少,溶液由无色变为蓝色。

①反应中溶液的PH逐渐_________(增大减小”)

②该反应的化学方程式_________

(2)方案2:将铜片加入浓硫酸中,加热,产生刺激性气味,溶液逐渐变成蓝色。将产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液中,溶液褪色,说明该气体是________

(3)从环保角度进行比较,你认为方案_______(“1”“2”)更合理。

Ⅱ.在一定量硫酸铜溶液中加入碳酸钠溶液,过滤、洗涤、低温干燥得到碱式碳酸铜固体,其组成为:xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O能证明固体已洗净的方法为__________

()碱式碳酸铜的热分解实验

兴趣小组称取此固体12.0g,在科研人员的指导下用下图装置进行热分解实验。

查阅资料Cu(OH)2的分解温度为6668CuCO3的分解温度为200220℃,各生成对应的两种氧化物。该碱式碳酸铜失去结晶水的温度与Cu(OH)2的分解温度接近。

(1)装置A的作用是___________

(2)加热前后及过程中均通入空气,加热后通空气的目的是________

(3)控制温度在不同的范围对B中样品加热。测得装置CD的质量在实验前后的变化情况如下表所示,测得B中剩余固体质量随温度的变化如下图所示。

装置

实验前/g

实验后/g

C

198.0

199.8

D

221.0

223.2

①图中F点对应的m__________

根据提供的数据, xCuCO3·yCu(OH)2·zH2Ox y z = _________

若缺少装置E,测得的________(选填xyz”)的值会偏大。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C三个烧杯中盛有相同质量的水(其中A、C烧杯中水温为10 ,B烧杯中水温为30 ,不考虑溶解过程中温度的变化),分别加入甲、乙两物质各10 g,充分溶解后所得现象如图1所示,试回答:

(1)你认为____烧杯中的溶液可能是不饱和溶液。

(2)2是甲、乙两种物质的溶解度曲线图,按图分析,10 ℃时,A、C两烧杯中未溶解的溶质质量关系是____ (相等不相等”)。其他条件不变,C烧杯中的温度升到30 ℃时,C烧杯中的溶液是______ (饱和不饱和”)溶液。

(3)若将A烧杯中的溶质全部溶解,可采用的方法有:_______________

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【题目】100 g Na2CO3溶液和153.7 g BaCl2溶液混合后,恰好完全反应,过滤,得滤液的质 量为234 g。求:

(1)反应后生成的沉淀的质量。

(2)过滤所得溶液中溶质的质量分数。

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【题目】水是一种重要的溶剂,甲、乙两种物质在水中的溶曲线如图所示:

①温度_____t1℃时(填“>”或“<”),甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

②t2℃时,等质量的甲和乙分别配成饱和溶液所需要水的质量是甲____乙(填“>”、“=”或“<”)

③甲、乙两种物质的饱和溶液温度由t2℃降到t1℃时,溶液组成不发生改变的是________(填甲或乙)

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