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    某同学利用托盘天平称量一未知烧杯的质量，结果他发现指针向右偏转，这时应


    1. A.
      向左盘上添加适量药品
    2. B.
      将游码向右拨动
    3. C.
      从右盘上减少适量砝码
    4. D.
      调节平衡螺母
    C
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    人类社会的发展需要充足的能源、丰富的材料、良好的环境．广阔的海洋中蕴含着无穷无尽的资源，开发海洋，利用海洋成为人们关注的热点．
    （1）我国最大的盐场--渤海湾长芦盐场，因其具有大面积滩涂，日照充足，雨日少，非常适合晒盐，海水晒盐的原理是
     
    ．
    （2）某兴趣小组利用如下仪器进行粗盐提纯实验，
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    ①写出下列仪器的名称：C
     
    ，E
     
    ．
    ②其具体操作步骤如下：
    步骤一：溶解  用托盘天平称取经研钵研磨过的粗盐2.0g投入烧杯中，要对粗盐进行研磨的原因是
     
    ．
    步骤二：过滤  组装一套过滤器，此时所需要的仪器除需要图中的仪器外还需要的仪器有
     
    ，将粗盐水分几次沿玻璃棒小心倒入漏斗内，玻璃棒所起的作用是
     
    ．观察滤纸上方和滤液情形，发现滤液呈混浊状态，其原因可能是
     
    （填一种可能性即可）
    步骤三：蒸发  搭建一套蒸发装置，将滤液倒入蒸发皿中，点燃酒精灯加热，并用玻璃棒轻轻搅拌，当
     
    时，撤去酒精灯．待冷却后，用玻璃棒将精盐拨到滤纸上再称量．
    ③提纯之后该兴趣小组计算的氯化钠的产率偏低（产率=
    所得晶体的质量所取样品的质量
    ×100%），则可能的原因是（填字母）
     

    A．溶解含有泥沙的粗盐时，搅拌时间不足
    B．过滤时，液面高于滤纸边缘
    C．蒸发时，未用玻璃棒搅拌
    （3）该小组的小Y同学查阅资料后了解到粗盐中还含有硫酸钠、氯化镁、氯化钙等可溶性杂质，针对实验（2），他提出如下反思：
    ①这些杂质会在溶解时引入
     
    等杂质离子（写微粒符号）
    ②可选用如下试剂将它们除去，正确的添加顺序为
     
    （填字母）
    A．过量的碳酸钠溶液  B．过量的氯化钡溶液  C．过量的氢氧化钠溶液
    ③然后将含有沉淀和不溶性泥沙的悬浊液过滤，并在滤液中添加适量的
     
    （填溶液名称）将溶液调至中性．
    ④所得精盐无必要计算产率，原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网某同学利用日常生活中常见的用品制作了一套如图装置，用该装置对粗锌样品进行实验．请帮助完成下列实验报告
    （1）实验目的：测定
     
    ．
    （2）实验用品：托盘天平、药水瓶、铜网、铜丝、饮料瓶、粗锌、稀盐酸、碱石灰（CaO与Na0H的混合物）．
    （3）实验步骤：
    实验内容和步骤 实验现象 结论（或化学方程式）
    ①称量10.0g粗锌放在铜网中，按图示装置组装后，称得仪器和药品总质量为120.0g
    ②将铜网插入足量稀盐酸中，充分反应 发生的化学方程式：
    ③反应完全后，称得装置总质量为119.8g 产生H2的质量为
     
    g．
    粗锌的纯度为
     
    （4）问题探究：（说明：不考虑空气中CO2、和H2O对实验的影响）
    ①该实验中碱石灰的作用是
     
    ，若去掉碱石灰，则所测定的粗锌纯度
     
    （填“偏大”、“偏小”、“无影响”）．
    ②若只将粗锌换成石灰石，原实验方案能否用于石灰石样品纯度的测定
     
    （填“能”或“不能”），理由是
     
    ．
    ③若将图中药水瓶改成直导管、粗锌换成纯锌，用原方案测定锌的相对原子质量，则结果
     
    ．（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网某同学利用日常生活中常见的用品制作了一套如图装置，用该装置对粗锌样品进行实验．请你帮助完成下列实验报告．
    （1）实验目的：测定粗锌的纯度．
    （2）实验用品：托盘天平、药水瓶、铜网、铜丝、饮料瓶
    药品：粗锌、稀盐酸、碱石灰（CaO和NaOH）
    （3）实验步骤：
    1．称量10.0g粗锌放在铜网中，按图示装置组装后，称得仪器和药品总质量为120.0g．
    2．将铜网插入足量稀盐酸中，充分反应，可以观察到的实验现象为
     
    ，反应的化学方程式
     
    ．
    3．反应完全后，称得装置总质量为119.8g，则产生H2的质量为
     
    g，粗锌的纯度为
     
    ．
    （4）问题探究：（说明：不考虑空气中CO2和H2O对实验的影响．）
    1．该实验中碱石灰的作用是
     
    ，若去掉碱石灰，则所测定的粗锌纯度
     
    （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
    2．若只将粗锌换成石灰石，原实施方案能否用于石灰石样品的测定
     
    （填“能”或“不能”），理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某同学利用日常生活中常见的用品制作了一套如图装置，用该装置对粗锌样品进行实验．请帮助完成下列实验报告．
    （一）实验目的：测定
    测定粗锌的纯度
    测定粗锌的纯度
    ．
    （二）实验用品：托盘天平、药水瓶、铜网、铜丝、饮料瓶．粗锌、稀盐酸、碱石灰（CaO和NaOH）．
    （三）实验步骤
    实验内容和步骤 实验现象 结论（或化学方程式）
    ①称量10.0g粗锌放在铜网中，按图示装置组装后，称得仪器和药品总质量为120.0g ∕ ∕
    ②将铜网插入足量稀盐酸中，充分反应
    粗锌表面产生气泡
    粗锌表面产生气泡
    		 发生的化学方程式：
    Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
    Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
    ③反应完全后，称得装置总质量为119.8g ∕ 产生H2的质量为
    0.2
    0.2
    g．
    粗锌的纯度为
    65%
    65%
    ．
    （四）问题探究：
    说明：不考虑空气中CO2、和H2O 对实验的影响．
    （1）该实验中碱石灰的作用是
    吸收氢气中的HCl和H2O
    吸收氢气中的HCl和H2O
    ，若去掉碱石灰，则所测定的粗锌纯度
    偏大
    偏大
    （填“偏大”、“偏小”、“无影响”）．
    （2）若只将粗锌换成石灰石，原实验方案能否用于石灰石样品纯度的测定
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”），理由是
    产生的CO2 将被碱石灰吸收，得不到生成的CO2质量
    产生的CO2 将被碱石灰吸收，得不到生成的CO2质量
    ．
    （3）若将图中药水瓶改成直导管、粗锌换成纯锌，用原方案测定锌的相对原子质量，则结果
    偏小
    偏小
    ．（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）

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    科目：初中化学 来源：科粤版九年级下册《第7章 溶液》2013年同步练习卷A（6）（解析版） 题型：填空题

    某同学利用日常生活中常见的用品制作了一套如图装置，用该装置对粗锌样品进行实验．请帮助完成下列实验报告．
    （一）实验目的：测定    ．
    （二）实验用品：托盘天平、药水瓶、铜网、铜丝、饮料瓶．粗锌、稀盐酸、碱石灰（CaO和NaOH）．
    （三）实验步骤
    实验内容和步骤实验现象结论（或化学方程式）
    ①称量10.0g粗锌放在铜网中，按图示装置组装后，称得仪器和药品总质量为120.0g∕∕
    ②将铜网插入足量稀盐酸中，充分反应    发生的化学方程式：
       
    ③反应完全后，称得装置总质量为119.8g∕产生H2的质量为    g．
    粗锌的纯度为    ．
    （四）问题探究：
    说明：不考虑空气中CO2、和H2O 对实验的影响．
    （1）该实验中碱石灰的作用是    ，若去掉碱石灰，则所测定的粗锌纯度    （填“偏大”、“偏小”、“无影响”）．
    （2）若只将粗锌换成石灰石，原实验方案能否用于石灰石样品纯度的测定    （填“能”或“不能”），理由是    ．
    （3）若将图中药水瓶改成直导管、粗锌换成纯锌，用原方案测定锌的相对原子质量，则结果    ．（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）

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