Question

根据如图所示水、氧气和二氧化碳的性质实验，请回答以下问题．
（1）A装置中发生反应的文字方程式：________．用带火星的木条检验a中的气体，观察到木条复燃，该气体是________．该实验证明水是由________组成的．
（2）分离泥沙和食盐的操作步骤为：溶解、________、蒸发；蒸发时玻璃棒的作用是________．．（填序号） A、引流 B、搅拌 C、加速溶解速率
（3）将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿，放入集气瓶C中一段时间，观察到纸花变________，发生该现象的化学原理是________（写出文字表达式）．

Answer 1

解：（1）水在通电的条件下生成氢气和氧气，氧气用带火星的木条检验，本实验证明了：水是由氢元素和氧元素组成的．故答案为：水氢气+氧气；氧气；氢元素和氧元素
（2）分离泥沙和食盐的操作步骤有：溶解、过滤、蒸发等，玻璃棒在蒸发中起搅拌作用．故答案为：过滤 B
（3）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红色．故答案为：红色；二氧化碳+水→碳酸
分析：水在通电的条件下生成氢气和氧气，并且是“正氧负氢”，氧气用带火星的木条检验，氢气是用火点燃，从而证明了水是由氢元素和氧元素组成的．二氧化碳有三个化学性质：既不能燃烧也不能支持燃烧，还不能供给呼吸；能与水反应生成碳酸；能与石灰水反应．混合物的分离方法有：过滤、蒸发、蒸馏等．
点评：本考点主要考查了水的组成和二氧化碳的化学性质，还考查了混合物的分离方法．特别是二氧化碳的化学性质和文字表达式的书写，是中考的重点内容，一定要认真练习书写，综合把握．本考点主要出现在实验题中．