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    如图1是实验室制取气体及气体性质实验装置图．请回答下列问题：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a、
     
    ，b、
     
    ．
    （2）实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，其反应的化学方程式为
     
    ，当观察到E中
     
    时才开始收集
    （3）写出实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式
     
    ，制取并收集该气体的装置应选用
     
    （填序号）
    （4）用图F所示装置来探究二氧化碳能否与水反应，试管中的水里应加入的试剂是
     

    （5）SO2通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，排放到空气中会形成酸雨，实验室用如图2装置收集一瓶干燥的SO2气体，装置的导管按气流方向连接的顺序是（填字母）
     
    →e，装置的X是浓硫酸，烧杯中的水用氢氧化钠溶液替换后可以使SO2吸收效果更好，该反应的化学方程式为
     
    ．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的化学性质,氢气的制取和检验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
    （2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气； 
    利用排水法收集气体时，刚出现气泡不能立即收集，因为这时排出的气体主要是空气；
    （3）通常情况下，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氢气难溶于水，密度比空气小；
    （4）二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色；
    （5）氢氧化钠和二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水．
    解答：解：（1）a是长颈漏斗，通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品；b是酒精灯，常用作热源．
    故填：长颈漏斗；酒精灯．
    （2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气的化学方程式为：2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑；
    当观察到E中气泡均匀、连续冒出时才开始收集．
    故填：2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑；气泡均匀、连续冒出．
    （3）用锌粒和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
    氢气的密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用D装置收集，氢气不溶于水，可以用排水法收集，即用E装置收集．
    故填：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；BD或BE．
    （4）用图F所示装置来探究二氧化碳能否与水反应，试管中的水里应加入的试剂是紫色石蕊试液．
    故填：紫色石蕊试液．
    （5）实验室用如图2装置收集一瓶干燥的SO2气体，装置的导管按气流方向连接的顺序是：c→d→b→a→e；
    二氧化硫和氢氧化钠反应的化学方程式为：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O．
    故填：c→d→b→a；2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O．
    点评：本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、分子是保持物质性质的一种微粒
    B、原子是不能再分的一种微粒
    C、钠原子与钠离子化学性质不同
    D、原子团在化学反应中不能发生变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    日常生活中的下列做法不合理的是（　　）
    A、用金属清洗球擦洗铝壶表面的污物
    B、当发现家中的煤气灶漏气时应关闭进气阀门，开窗通风
    C、经石灰水浸泡过的鸡蛋能保鲜
    D、先用布擦干自行车表面的雨水，再用带油的布擦拭

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和碳粉在高温下转化为一氧化碳．请看图回答下列问题：

    （1）写出装置A中发生反应的化学方程式
     
    ．
    （2）装置B中浓硫酸的作用是
     
    ．
    （3）装置D中玻璃管内的实验现象为
     
    ．
    （4）该套装置中有严重不足之处，改进的方法是
     
    ，这样做的目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在2013年1月上旬有近天的时间，我国先后有33个城市出现雾霾现象，其原因主要是PM2.5指标严重超标．下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是（　　）
    A、减少汽车尾气的排放
    B、升高工厂的烟筒
    C、大力植树造林
    D、加强建筑工地扬尘控制

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组利用如图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验：
    （1）图1中仪器a的名称是
     
    ，b的名称是
     
    ；
    （2）完成此实验正确的操作顺序是（填序号）
     
    ；
    ①溶解     ②把配好的溶液装入试剂瓶    ③称量     ④计算
    （3）按实验要求，图1中还缺少的玻璃仪器是（填名称）
     
    ；
    （4）小婧按图2的操作称取氯化钠，小民发现小婧的操作有错误．你认为小婧操作中的错误是
     
    ；她称取的氯化钠实际质量为
     
    g；
    （5）小民所取蒸馏水的体积如图3所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为（水的密度约为1g/cm3）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    比较和推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的化学反应的因素，其中推理不合理的是（　　）
    化学反应事实影响化学反应的因素
    A双氧水在常温下较难分解二在加入二氧化锰后迅速分解催化剂
    B铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类
    C铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物的质量分数
    D碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应的温度
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有可溶性盐X，向X溶液中加入氢氧化钾溶液产生红褐色沉淀，向X溶液中滴加硝酸钡溶液和稀硝酸后产生白色沉淀一，X的化学式是（　　）
    A、CuSO4
    B、FeCl3
    C、Fe2（SO4）3
    D、MgCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学．请回答：
    （1）从组成角度看：氯化钠是由
     
    组成．
    （2）从微粒角度看：氯化钠是由
     
    构成（用微粒符号表示）．
    （3）从制备角度看：将海水进行
     
    可得到粗盐．除去粗盐中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等杂质，常加入过量的①过量的Na2CO3溶液、②BaCl2溶液   ③NaOH溶液，三种试剂的加入顺序为
     
    （填序号）．碳酸钠和盐酸反应也能生成氯化钠，工业上不用此反应制备氯化钠的原因是
     
    ．
    （4）从变化角度看：将氯化钠和水在通电条件下反应能生成一种碱、氢气和氯气（Cl2），该反应的化学方程式为
     
    ．

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