【题目】请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题：（F中盛放的液体是浓硫酸，浓硫酸具有强吸水性，可用于干燥气体）
（1）指出标号仪器的名称：①__________；②_________。
（2）用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为__________，应选择的发生装置是______（填字母），若需收集一瓶氧气用于蜡烛燃烧后产物的检验，应选择的收集装置是_______（填字母）。
（3）若用装置J制取氧气并测定生成的氧气体积，此装置中反应的符号表达式为_________，MnO2在此反应前后________不发生改变。植物油上方原有的空气对氧气的测定结果_______(填“有”或“无”)明显影响。
（4）实验室制取二氧化碳的符号表达式为______，如果用F装置干燥二氧化碳，气体应该从_______导管（填“左”或“右”）进入，另一端导管再连接D装置即可。
（5）I装置是一种操作简便的气体发生装置，该装置较B装置的显著优点是________。使用I装置制取二氧化碳气体，应先进行________，后加入药品，固体大理石应放置在________处(填“A多孔隔板上方”或“B多孔隔板下方”)；一段时间后，需停止反应，其操作是_______。反应一段时间后，若J中发生装置内有大量气泡，但收集装置内检测不到CO2，可能的原因是_________。
（6）用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中发生的反应的符号表达式为__________；H中喷有紫色石蕊试液的纸花显______色，写出纸花变色的符号表达式______。
【答案】长颈漏斗 水槽 KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2 A D H2O2
H2O+O2 质量和化学性质 无 CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2 左 可以控制反应的开始与停止 气密性检查 A多孔隔板上方 关闭活塞 加入的药品太少或加入药品后没有塞紧橡皮塞 Fe+O2
Fe3O4 红 CO2+H2O→H2CO3
【解析】
（1）仪器①是长颈漏斗，②是水槽；故填：长颈漏斗；水槽；
（2）高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应属于固体加热型，选择装置A来制取；蜡烛燃烧后的产物有水，若检验石蜡燃烧的产物应该有向上排空气法来收集；故填：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；A；D；
（3）若用装置J制取氧气并测定生成的氧气体积，此装置中过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为：H2O2H2O+O2；二氧化锰在该反应中作催化剂，MnO2在此反应前后质量和化学性质不发生改变。植物油上方原有的空气对氧气的测定结果无明显影响。
故填：H2O2H2O+O2；质量和化学性质；无；
（4）在实验室中，用碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，用盛有浓硫酸的装置F来干燥二氧化碳时，应该长进短出；故填：CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2；左；
（5）I所示装置可以控制反应的开始与停止；使用该装置制取二氧化碳气体前应先进行气密性检查，后加入药品，固体大理石应放置在A多孔隔板上方。一段时间后，需停止反应，其操作是关闭活塞。反应一段时间后，若收集不到气体，可能的原因是加入的药品太少或加入药品后没有塞紧橡皮塞；故填：可以控制反应的开始与停止；气密性检查；A多孔隔板上方；关闭活塞；加入的药品太少或加入药品后没有塞紧橡皮塞；
（6）铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁；二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变红色；故填：Fe+O2Fe3O4；红；CO2+H2O→H2CO3。
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【题目】结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出仪器的名称：②__________。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，A装置还缺________；该反应的化学式表达式为：__________。
（3）若用B装置来制取氧气，实验时，先在锥形瓶中添加_________，再从长颈漏斗添___________；该反应的化学式表达式为________；若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是________（选序号）。
①控制液体的加入速度
②用体积较小的锥形瓶
③加热反应物
（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用_______装置，若使用装置E收集氨气则气体应从_______（填“c”或“d”）通入。
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【题目】如图所示，是木炭在氧气中燃烧的实验。
（1）写出实验中木炭燃烧反应的符号表达式________。
（2）该实验中往集气瓶中加入少量澄清石灰水的目的是_____________。
（3）木炭在集气瓶里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，原因是__________。
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【题目】2019年10月9日,诺贝尔化学奖授予了三名在锂电池领域中作出突出贡献的科学家。如图是锂在元素周期表中的部分信息,下列有关锂的说法中正确的是（ ）
A.质子数是
B.元素名称是Li
C.属于金属元素D.相对原子质量是3
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【题目】以下为实验室制取氧气的装置图,请回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称：a_____,b_____。
（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集一瓶氧气,所需的装置组合是_____
填字母
,制取氧气的化学方程式是_____。
（3）若用BF组合制取并收集一瓶氧气,实验开始前检查装置气密性的方法是_____；从实验安全的角度考虑,需要注意的一项操作是_____。
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【题目】请用适当的化学用语填空：
（1）2个氢分子_____。
（2）2个氮原子_____。
（3）氦气_____。
（4）地壳中含量最多的非金属元素_____。
（5）3个亚铁离子_____。
（6）2个铵根离子_____。
（7）3个硫酸根离子_____。
（8）氯化铵_____。
（9）氧化铝_____。
（10）标出氢氧化铁中铁元素的化合价_____。
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【题目】每年5、6月是蓝莓丰收的时节，蓝莓中含有丰富的花青素（化学式为C15H11O6）。花青素是一种水溶性色素，颜色与细胞液的酸碱性有关，细胞液酸性时呈红色，碱性时呈蓝色。
（1）花青素的相对分子质量为__________。
（2）花青素中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为________；
（3）花青素中碳元素的质量分数为_______；（保留一位小数）
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【题目】根据下列图示的实验基本操作，回答问题。
（1）上图中多处操作用到玻璃棒，其中蒸发时玻璃棒的作用是_____________。
（2）若要完成“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”的实验，主要进行的实验步骤依次是计算、称量、量取、___________（填操作名称）。
（3）若要完成“粗盐中的难溶性杂质的去除”的实验，需要进行的操作步骤依次是_______（填操作序号）。
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【题目】燃烧与我们的生活密切相关，请回答下列问题：
(1)请你例举一个事例，说明物质的燃烧可以造福于人类：______。
(2)火如果使用不当也会给人类带来灾难，请你说说下列灭火事例所根据的原理：
①油锅着火用锅盖盖灭____；②森林着火，开辟隔离带_____。
(3)一般情况下，CO2既不燃烧也不支持燃烧，但是点燃的镁带却能在二氧化碳中继续燃烧，生成氧化镁和单质碳，该反应的化学方程式为____。
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