【题目】如图所示,是木炭在氧气中燃烧的实验。
(1)写出实验中木炭燃烧反应的符号表达式________。
(2)该实验中往集气瓶中加入少量澄清石灰水的目的是_____________。
(3)木炭在集气瓶里燃烧比在空气里燃烧更剧烈,原因是__________。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】青岛三面环海,蕴藏着丰富的海洋资源,我们可以利用多种方法和途径获取、利用海洋资源。
(1)海水淡化。
①采用如图1所示的膜分离法淡化海水,水分子可以通过淡化膜海水中体积较大的盐的离子和其他分子不能通过进入左侧的淡水池从而得到淡水。下列说法中正确的是_____。填字母序号
A 膜分离法的原理与滤纸过滤原理类似
B 膜分离法还可以浓缩海水中的盐类物质
C 膜分离法也是一种分离混合物的方法
D 该膜分离法的目的是除去海水中的不溶物
②下列方法中也可用于淡化海水的是_____填字母序号
A 过滤法 B 沉淀 C 多级闪急蒸馏法 D 分解法
(2)粗盐提纯。
①如图是粗盐中难溶性杂质的去除流程图,其中操作Ⅰ的名称是_____,操作Ⅱ的名称是_____,操作Ⅲ中玻璃棒的作用是_____。
②除去难溶性杂质后的食盐水中还含有、、等杂质离子,为得到较纯的氯化钠,进行如下的实验操怍:①加入过量的溶液;②加入过量的溶液;③加入过量的NaOH溶液;④加入适量的盐酸调节溶液的pH等于7;⑤过滤;⑥蒸发结晶。下列操作顺序正确的是_____填字母序号。
A ①③②④⑤⑥
B ③②①④⑤⑥
C ③①②⑤④⑥
D ②③①⑤④⑥
其中操作加入适量的盐酸调节溶液的pH等于7的目的是_____。
(3)海水资源综合利用的部分途径如图2所示。
①海水制“碱”。在加压条件下,不断向饱和的氨盐水中通入二氧化碳,使碳酸氢钠结晶析出,该反应的化学方程式是_____。
②海水制镁。工业生产中,步骤Ⅲ选用_____作为沉淀剂,从海水中提取,经常步骤Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三步转换的主要目的是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(3分)右图是自然界碳的循环示意图,请据图分析后回答:
⑴自然界CO2的来源途径有 (任写一点);
⑵任何物质都有两面性,CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用等,不利影响有
(任写一点);
⑶人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向:一是减少CO2排放,二是增加CO2消耗,请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径 。
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【题目】中国科学家屠呦呦因创制了新型抗疟药﹣﹣﹣青蒿素和双氢青蒿素,挽救了全球数百万人的生命,获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖,青蒿素的化学式为C15H22O5。
(1)青蒿素中各元素的质量比为___________
(2)青蒿素中C:H:O原子的个数比___________
(3)青蒿素中碳元素的质量分数为___________(计算结果精确到0.1%)。
(4)28.2g青蒿素中含碳元素的质量为___________g。
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【题目】下列四种粒子的结构示意图中,说法正确的是()
A.它们表示四种不同的元素
B.①在化学变化时易失两个电子
C.①③④表示的元素都是非金属元素
D.③④表示的是阳离子
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【题目】将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中,并密封(如图),发现小白鼠仍可存活一段时间,且瓶壁逐渐变模糊。请回答下列问题:
(1)小白鼠能存活一段时间,说明空气中含有___________;
(2)瓶壁变模糊的原因是__________;
(3)小亮想用暴露在空气中的酥脆饼干来喂小白鼠,结果发现饼干已经变软, 说明空气中含有____;
(4)烧杯中导管内液面高度的变化是________(填“上升”或“下降”)。
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【题目】如图是某实验的装置图。请回答:
(1)该装置用于_______。
(2)检查此装置气密性的方法是_______。
(3)在集气瓶内加入少量水,将水面上方空间分为5等份,做好记号。点燃红磷后,立即伸入瓶中并塞紧瓶塞,观察到的现象是_______。
(4)待_______时,打开弹簧夹,这时观察到的现象是_______。
(5)该实验得出的结论是_______。
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【题目】请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题:(F中盛放的液体是浓硫酸,浓硫酸具有强吸水性,可用于干燥气体)
(1)指出标号仪器的名称:①__________;②_________。
(2)用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为__________,应选择的发生装置是______(填字母),若需收集一瓶氧气用于蜡烛燃烧后产物的检验,应选择的收集装置是_______(填字母)。
(3)若用装置J制取氧气并测定生成的氧气体积,此装置中反应的符号表达式为_________,MnO2在此反应前后________不发生改变。植物油上方原有的空气对氧气的测定结果_______(填“有”或“无”)明显影响。
(4)实验室制取二氧化碳的符号表达式为______,如果用F装置干燥二氧化碳,气体应该从_______导管(填“左”或“右”)进入,另一端导管再连接D装置即可。
(5)I装置是一种操作简便的气体发生装置,该装置较B装置的显著优点是________。使用I装置制取二氧化碳气体,应先进行________,后加入药品,固体大理石应放置在________处(填“A多孔隔板上方”或“B多孔隔板下方”);一段时间后,需停止反应,其操作是_______。反应一段时间后,若J中发生装置内有大量气泡,但收集装置内检测不到CO2,可能的原因是_________。
(6)用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验,G中发生的反应的符号表达式为__________;H中喷有紫色石蕊试液的纸花显______色,写出纸花变色的符号表达式______。
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【题目】如右图所示装置可用于收集氧气,请回答下列问题.
(1)用向上排空气法收集氧气,则氧气应从____端导管通入,空气由____排出.若要检查已收集满氧气,可将带火星的木条放在____端导管口处;
(2)若用排水法收集氧气,可使集气瓶中装满水,氧气从____端导管通入,水从____端导管排出.
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