【题目】净水壶的滤芯中填充有活性炭，主要利用该物质的
A. 可燃性 B. 稳定性 C. 吸附性 D. 还原性
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】研究和控制化学反应条件有重要意义。
⑴同学们想探究双氧水的浓度对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验。记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。
实验 | 30%双氧水的质量（g） | 加入水的体积（mL） | 二氧化锰质量（g） | 收集时间（s） |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 | 67 |
取用二氧化锰的仪器是
②写出上述反应的文字表达式 。
实验3中，加入二氧化锰的质量为 g。
相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明 。
⑵同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气。为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择上右图装置（气密性良好）进行实验。实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】生活中处处有化学．下列说法正确的是（ ）
A. 喝了汽水会打嗝，说明压强减小气体的溶解度减小
B. 图书档案着火用干粉灭火器灭火
C. 常见的铁合金有生铁和钢，其中钢的含碳量较高
D. 发现家中的燃气泄漏时，要立即关闭燃气阀门并打开门窗通风
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下述关于分子和原子的说法，正确的是
A．在化学反应中，分子种类一定发生变化
B．同种原子可以结合成分子，不同种原子不能结合分子
C．由分子构成的物质中，混合物与纯净物的不同，是由于组成物质的原子不同
D．原子是保持物质化学性质的最小粒子
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究．其实验步骤有：
①点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出
②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯；③用火柴去点白烟；
④切下一块石蜡，放入水中；⑤熄灭蜡烛；
⑥迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡．
（1）以上操作步骤的正确排序是
（2）按要求填写下列实验现象及其结论．
探究步骤对实验的观察和描述
点燃前：石蜡放入水中观察到的现象
燃着时：①点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出可以看到火柴梗的 （选填图中字母）处最先炭化．
②干冷的烧杯内壁出现 现象，澄清的石灰水 ．
熄灭后：吹灭蜡烛，观察到一缕白烟．
继续探究：
【提出问题】蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？
【猜想与假设】①是燃烧生成的二氧化碳
②是燃烧生成的水蒸气
③是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒。
【设计实验】
⑴吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的小烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设 （填序号,下同），但这样做并不能得出正确的结论，其原因是 。
⑵吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是_________
⑶吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟（注意不要接触灯芯），发现蜡烛被重新点燃，说明白烟具有可燃性这为假设__________（填序号，下同）提供了证据，同时可以排除假设__________，因为_________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2016年世界环境日，我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展”的主题。下列做法符合这一主题的是__________（填字母序号）。
A．尽量选择公共交通工具出行 B．自带布袋购物 C．减少使用一次性餐具
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某饮用矿泉水1000g中的成分如图所示。
（1）此矿泉水中至少含有 种元素。
（2）在偏硅酸H2SiO3中，氢元素与氧元素的质量比为 。
（3）在偏硅酸H2SiO3中，求算硅元素的质量分数的计算式为 。
（4）某同学喝了500 g该矿泉水，他同时摄入的钾元素的质量为 mg。
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