[题目](1)有六种途径可以制得氧气.如图所示:写出B途径的反应的化学方程式 ,途径A.B.C.E.F的基本反应类型都属于反应, 途径发生的是物理变化,为了使A.F两种途径更快地制取氧气.还需要加入 .⑤根据“绿色化学理念. 途径是实验室制氧气的最佳方法.某化学兴趣小组利用如下图所示装置制取二氧化碳并对其性质进行验证:①A装置� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】（1）有六种途径可以制得氧气，如图所示：

写出B途径的反应的化学方程式；

途径A、B、C、E、F的基本反应类型都属于反应；

(填序号)途径发生的是物理变化；

为了使A、F两种途径更快地制取氧气，还需要加入。

⑤根据“绿色化学”理念， (填序号)途径是实验室制氧气的最佳方法。

某化学兴趣小组利用如下图所示装置制取二氧化碳并对其性质进行验证：

①A装置的优点是；

②当打开K，反应一段时间后：B处紫色石蕊溶液变成红色，B处使紫色石蕊溶液变红的物质是 (写化学式）；C处澄清石灰水变浑浊，写出C处发生变化的化学方程式；D烧杯中（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的性质是(2点) ，二氧化碳灭火的原理是。

（3）某同学用如下装置，进行有关碳及其氧化物的实验（图中夹持仪器已略去）。

在完成气密性检查后加入药品，并已设法在装置中充满二氧化碳。具体见下表：

实验步骤	实验现象	实验分析
（1）缓缓通入CO2，点燃A处酒精喷灯，一段时间。	木炭粉减少，D中有气泡，石灰水变浑浊，且。	硬质玻璃管中发生反应的化学方程为。
（2）点燃B处酒精灯，一段时间。	B处玻璃管内。	以上实验说明 (2种物质)具有还原性。
（3）停止通入二氧化碳，熄灭A、B两处火焰。	C中。

【答案】（1）①2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；②分解反应；

③D；④MnO2（或催化剂）；⑤A。

（2）①控制反应的发生与停止；②H2CO3；

CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；下层；

二氧化碳密度比空气大;二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧；隔绝氧气。

（3）

实验步骤	实验现象	实验分析
（1）缓缓通入CO2，点燃A处酒精喷灯，一段时间。	木炭粉减少，D中有气泡，石灰水变浑浊且液面下降或石灰水沿右侧导管进入E烧杯中	硬质玻璃管中发生反应的化学方程为 CO2+C2CO。
（2）点燃B处酒精灯，一段时间。	B处玻璃管内黑色粉末变红。	以上实验说明C、CO具有还原性。
（3）停止通入二氧化碳，熄灭A、B两处火焰。	C中有D中的石灰水进入。

【解析】

试题分析：（1）高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气。反应的方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫分解反应；分离液体空气制取氧气的过程中没有新的物质生成，是物理变化；过氧化氢法或氯酸钾法制取氧气时，加入催化剂可加快反应速率；根据“绿色化学”理念，即不涉及污染物，零排放，过氧化氢法途径是实验室制氧气的最佳方法；（2）使用装置A，关闭弹簧夹，大试管内气体增多，压强变大，在压力的作用下，试管内液面下降，当液面下降到隔板下边时，固体反应物与液体分离，反应停止；反之，打开弹簧夹，反应开始。即控制反应的发生与停止；二氧化碳能与水反应生成碳酸，使紫色石蕊试液变红，C处澄清石灰水变浑浊，是因为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水。二氧化碳的密度比空气的大，不可燃、不助燃，所以下边的蜡烛先熄灭，而且二氧化碳可以用于灭火。（3）二氧化碳和碳高温下反应生成一氧化碳，进入D中的气体是一氧化碳和二氧化碳的混合物，二氧化碳能与石灰水反应生成沉淀，一氧化碳不反应，也不溶于水，随着一氧化碳的进入，D瓶内气体压强增大，将液体压入E中；一氧化碳和黑色固体氧化铜反应生成红色的铜和二氧化碳。反应中C、CO 都是得氧的物质，都具有还原性。停止通入二氧化碳，熄灭A、B两处火焰。则直形玻璃管与C内气体温度降低，压强变小，在压力的作用下D中的液体流入C内。

练习册系列答案

宏翔文化3年中考2年模拟1年预测系列答案

初中毕业生升学模拟考试系列答案

过好寒假每一天系列答案

寒假作业中国地图出版社系列答案

中考复习攻略南京师范大学出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>