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    化学小组的同学在做镁条在空气中燃烧的实验时，发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。

     【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？

     【查阅资料】记录了下列几种物质的颜色

    物 质

    氧化镁

    氯化镁

    氮化镁

    硝酸镁

    碳酸镁

    氢氧化镁

    颜 色

    白 色

    白 色

    淡黄色

    白 色

    白 色

    白 色

      【提出猜想】分析资料后小红认为淡黄色固体可能是镁和空气中的­­­­­­­­__________反应生成的____________.

      【实验探究】小红设计的实验来验证自己的猜想，她的方案可能是：_____________________________________________________________________.

      【实验结论】根据小红的实验结果，写出镁条在空气中燃烧的两个文字表达式：

    ①___________________________________________(基本反应类型是____________)

    ②______________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）化学小组的同学在做镁条在空气中燃烧实验时，发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色的固体．
    【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？
    【查阅资料】记录了下列几种物质的颜色：
    物质 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg（NO3）2 MgCO3 Mg（OH）2
    颜色 白色 白色 淡黄色 白色 白色 白色
    小红同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是：
     
    ．
    【提出猜想】分析资料小红认为淡黄色固体可能是和空气中的
     
    反应生成的．
    【实验探究】小红设计实验来验证自己的猜想，他的方案可能是：
     
    ．
    【实验结论】根据小红的实验结果，写出镁条在空气中燃烧的两个化学反应方程式：
    ①
     
    ； ②
     
    ．
    【反思与评价】通过上述实验，你对燃烧有什么新认识
     
    ．
    （2）镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁．该反应的类型是
     
    ，
    请计算：24g镁条在二氧化碳中完全燃烧可以生成多少克氧化镁？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学小组的同学在做镁条在空气中燃烧的实验时，发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
    物 质 氧化镁 氯化镁 氮化镁 硝酸镁 碳酸镁 氢氧化镁
    颜 色 白 色 白 色 淡黄色 白 色 白 色 白 色
    【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？
    答：
    镁与空气中的氮气反应
    镁与空气中的氮气反应

    【查阅资料】记录了下列几种物质的颜色
    答：
    氧化镁、氯化镁、氮化镁、硝酸镁、碳酸镁、氢氧化镁
    氧化镁、氯化镁、氮化镁、硝酸镁、碳酸镁、氢氧化镁

    【提出猜想】分析资料后小红认为淡黄色固体可能是镁和空气中的
    氮气
    氮气
    反应生成的
    氮化镁
    氮化镁
    ．
    【实验探究】小红设计的实验来验证自己的猜想，她的方案可能是：
    将点燃的镁条伸人充满氮气的集气瓶中，观察是否生成淡黄色的固体
    将点燃的镁条伸人充满氮气的集气瓶中，观察是否生成淡黄色的固体
    ．
    【实验结论】根据小红的实验结果，写出镁条在空气中燃烧的两个文字表达式：
    ①
    氧气+镁
    点燃
    氧化镁
    氧气+镁
    点燃
    氧化镁
    （基本反应类型是
    化合反应
    化合反应
    ）
    ②
    镁+氮气
    点燃
    氮化镁
    镁+氮气
    点燃
    氮化镁
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）化学小组的同学在做镁条在空气中燃烧实验时，发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色的固体。

    【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？

    【查阅资料】记录了下列几种物质的颜色：

    物质

    MgO

    MgCl2

    Mg3N2

    Mg（NO3）2

    MgCO3

    Mg（OH）2

    颜色

    白色

    白色

    淡黄色

    白色

    白色

    白色

    小红同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是：                                  。

    【提出猜想】分析资料小红认为淡黄色固体可能是和空气中的                反应生成的。

    【实验探究】小红设计实验来验证自己的猜想，他的方案可能是：                

                                                                        。

    【实验结论】根据小红的实验结果，写出镁条在空气中燃烧的两个化学反应方程式：

    ①                                  ； ②                                     。

        【反思与评价】通过上述实验，你对燃烧有什么新认识                          

                                                  。

       （2）镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁。该反应的类型是            ，

    请计算：24g镁条在二氧化碳中完全燃烧可以生成多少克氧化镁？

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年山东省临沂市郯城县庙山中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）化学小组的同学在做镁条在空气中燃烧实验时，发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色的固体．
    【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？
    【查阅资料】记录了下列几种物质的颜色：
    物质MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2
    颜色白色白色淡黄色白色白色白色
    小红同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是：______．
    【提出猜想】分析资料小红认为淡黄色固体可能是和空气中的______反应生成的．
    【实验探究】小红设计实验来验证自己的猜想，他的方案可能是：______．
    【实验结论】根据小红的实验结果，写出镁条在空气中燃烧的两个化学反应方程式：
    ①______ 2MgO

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    科目：初中化学 来源：2010-2011学年河南省焦作市九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）化学小组的同学在做镁条在空气中燃烧实验时，发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色的固体．
    【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？
    【查阅资料】记录了下列几种物质的颜色：
    物质MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2
    颜色白色白色淡黄色白色白色白色
    小红同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是：______．
    【提出猜想】分析资料小红认为淡黄色固体可能是和空气中的______反应生成的．
    【实验探究】小红设计实验来验证自己的猜想，他的方案可能是：______．
    【实验结论】根据小红的实验结果，写出镁条在空气中燃烧的两个化学反应方程式：
    ①______ 2MgO

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