【题目】如图中的物质为初中化学常见物质,他们之间的反应关系如图所示(“→”表示转化关系,“﹣”表示相互能反应,部分反应物、生成物或反应条件已略去).甲与A溶液反应得到浅绿色溶液;A、B发生中和反应,产物之一是厨房内常用的调味品;C常用于改良酸性土壤,且C的溶液与D的溶液反应可得到B;C的溶液与乙的溶液反应生成蓝色沉淀;乙与丙两种溶液反应生成两种不同颜色的沉淀.请回答:
(1)甲的化学式是;D的化学式是 .
(2)欲通过实验现象观察A和B是否恰好完全反应,实验前需要向B溶液中加入的试剂是 .
(3)E→C反应的化学方程式是 .
(4)乙与丙两种溶液反应的化学方程式是 .
【答案】
(1)Fe;Na2CO3
(2)酚酞试液
(3)CaO+H2O=Ca(OH)2
(4)CuSO4+Ba(OH)2=Cu(OH)2↓+BaSO4↓
【解析】解:甲与A溶液反应得到浅绿色溶液,A、B发生中和反应,产物之一是厨房内常用的调味品,则A、B发生中和反应生成了氯化钠,又因为A和甲反应生成浅绿色溶液,因此A是稀盐酸,甲是铁,B是氢氧化钠; 氢氧化钙常用于改良酸性土壤,因此C是氢氧化钙,氢氧化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,碳酸钠能和稀盐酸反应,氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠,因此D是碳酸钠;
氢氧化钙溶液与乙的溶液反应生成蓝色沉淀,说明乙中含有铜离子,乙与丙两种溶液反应生成两种不同颜色的沉淀,由此可知乙是硫酸铜,丙是氢氧化钡,这是因为硫酸铜和氢氧化钡反应生成白色沉淀硫酸钡和蓝色沉淀氢氧化铜;
氢氧化钠和二氧化碳能够生成水,稀盐酸和氢氧化钠反应能够生成水,氢氧化钙和二氧化碳反应生成能够生成水,因此E是水;(1)甲的化学式是Fe;D的化学式是Na2CO3 .
故填:Fe;Na2CO3 . (2)欲通过实验现象观察A和B是否恰好完全反应,实验前需要向B溶液中加入的试剂是酚酞试液,这是因为氢氧化钠溶液中加入酚酞试液时,溶液变红色,随着稀盐酸的滴加,氢氧化钠和稀盐酸反应,当红色刚刚消失时,说明氢氧化钠和稀盐酸恰好完全反应.
故填:酚酞试液.(3)水能和氧化钙反应生成氢氧化钙,反应的化学方程式为:CaO+H2O=Ca(OH)2 .
故填:CaO+H2O=Ca(OH)2 . (4)硫酸铜和氢氧化钡反应生成白色沉淀硫酸钡和蓝色沉淀氢氧化铜,反应的化学方程式为:CuSO4+Ba(OH)2=Cu(OH)2↓+BaSO4↓.
故填:CuSO4+Ba(OH)2=Cu(OH)2↓+BaSO4↓.
【考点精析】关于本题考查的书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,需要了解注意:a、配平 b、条件 c、箭号才能得出正确答案.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是初中化学所学的常见化合物之间的相互转化关系(反应条件和生成物中的水已略去),其中A是一种常见的建筑材料,B、D、C、I是氧化物,F是含钠的化合物,H、J是黑色固体,请回答下列问题.
(1)写出A、D、F的化学式:A;F;K .
(2)指出反应②在生产实际中的应用:(举一例说明).
(3)写出下列反应的化学方程式:③ .
(4)举一例B的用途;将C、I两种氧化物区别开来,可使用的一种溶液为(填名称).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据问题填空:
(1)请根据下列实验装置回答问题
①实验室制取氧气的发生装置可选用(选填一个字母),对应反应的化学方程式是 . 如果用排水法收集氧气,当时开始收集.
②制取气体时,在连接好仪器、加入药品前必须进行的操作是;气体从b管通入C装置时,可以收集的一种气体是 .
(2)老师:…酚酞指示剂是酚酞溶解在60﹣90%的酒精溶液中形成的… A同学:溶质是 .
老师:Good!
A同学:酚酞溶液为什么只有淡淡的酒精气味?
B同学:是因为 .
老师:你从微观解释,好极了!
C同学:老师,如果用水配制酚酞指示剂可以吗?
老师:有想法,很好!你们可以进行实验探究.
实验后,学生实验报告如下,请你补充完整.
(3)【实验目的】 .
(4)【查阅资料】 ①20℃时,在水中,酚酞的溶解度是0.2g;在酒精中,酚酞的溶解度是20g.
②配制酚酞指示剂的传统方法:1g酚酞溶于1L60﹣90%的酒精溶液中…
【实验用品】
实验药品:酚酞、、澄清石灰水
实验仪器:试管、烧杯、玻璃棒、、托盘天平、量筒(合适的规格)、容器(2L、3L、4L、5L)
(5)【实验方案】 20℃时,称取0.2g酚酞溶于120mL水中配成溶液,将此溶液平分到4个容器中并加水稀释成2L、3L、4L、5L,分别将稀释后的酚酞溶液滴入到澄清石灰水中,观察颜色变化并记录于如表:
酚酞溶液的种类 | 滴入滴数 | 澄清石灰水/mL | 现象 |
2L | 2﹣3 | 2﹣3 | 深红 |
3L | 2﹣3 | 2﹣3 | 深红 |
4L | 2﹣3 | 2﹣3 | 红 |
5L | 2﹣3 | 2﹣3 | 浅红 |
【反思与评价】
①极稀的酚酞水溶液遇碱有明显的颜色变化,(填“可以”或“不可以”)作指示剂.
②配制酚酞指示剂(填“有”或“没有”)必要用酒精溶液.
③对此实验探究,你的认识是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将KClO3和MnO2的混合物25g加热到不再放出气体时,得到剩余固体15.4g,则反应中生成的氧气的质量为( )
A.9.6g
B.14.9g
C.0.5g
D.3.2g
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