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    【题目】下列说法中正确的是

    A. 氮气、稀有气体的化学性质通常都比较稳定，因此他们都可以用作保护气

    B. 空气是由空气分子构成的

    C. 分子运动的快慢与温度无关，只与分子本身的大小有关

    D. 许多物质都可以在氧气中燃烧放出热量，故氧气是一种性能优良的燃料

    【答案】A

    【解析】A、氮气、稀有气体的化学性质通常都比较稳定，因此他们都可以用作保护气，故A正确；B、空气是由氧气、氮气、二氧化碳等多种物质组成的，故B错误；C、温度升高，分子运动速率加快，与分子本身的大小无关，故C错误；D、许多物质都可以在氧气中燃烧放出热量，是因为氧气能支持燃烧，故D错误；故选：A。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，实验室有一瓶标签被部分腐蚀的溶液，已知该溶液不是NaNO3，为确定其成分，某同学进行如下研究。

    【初步判断】（1）该溶液不可能是　　（填序号）．①酸；②碱；③盐．

    【实验探究】几位同学设计了如下实验

    【分析与推理】

    （2）“步骤一”存在明显操作错误，该错误是　 　；

    （3）完成“步骤一”后，可推理出该溶液一定不是 溶液（写溶质化学式），你的理由是 。

    （4）请你设计“步骤三”：

    加入的X试剂是 ，若实验现象是 ，可推理出该溶液是 （写溶质化学式）。

    【反思与评价】

    （5）上述实验中，步骤 （填写序号）是没有必要进行的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】俗话说“酒是陈的香”。白酒的主要成分是乙醇.把酒密封好埋在地下窖藏几年后，其中的乙醇就和白酒中少量的乙酸发生反应.生成一种具有浓郁果香味、名叫乙酸乙酯(CH3COOC2H5)的物质。上述反应速度较慢，因此，窖藏时间越长、乙酸乙酯含量越多酒就越醇香。

    阅读上面信息后回答:

    (1)乙酸乙酯分子中C、H、O三种原子的个数比为 .

    (2)乙酸乙酯中 元素的质量分数最大。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）下图是A、B两种固体物质的溶解度曲线。据图回答：

    （1）P点表示的意义是 。

    （2）把t2℃时等质量A、B两物质的饱和溶液降低到t1℃，析出晶体较多的是 。

    （3）当A中含有少量B物质时，可采用 的方法提纯A物质。

    （4）t2℃时，将90gA物质投入到100g水中，得到A物质的 （填“饱和”或“不饱和”）溶液，此时溶液的质量是 g。

    （5）t2℃时，将30gA物质投入到100g水中，可再采取哪些具体措施，使之变为饱和溶液？ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：

    提出问题】这瓶溶液是什么溶液？

    【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠

    【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液。

    【实验推断】

    （1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是 溶液，

    （2）小刚另取样滴加稀盐酸有 产生，反应的化学方程式为 ，

    小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。

    （3）小青认为小刚的结论不完全正确， 小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：

    【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有 产生，静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。

    【实验结论】这瓶溶液是 。

    【探究启示】实验取完药品后应 。

    【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如图所示，反应的实质表达式为：H+ + OH- = H2O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是 （填符号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。

    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用 （填字母标号）做气体发生装置；如果用E装置收集氧气，那么检验氧气是否集满的方法是 。

    （2）上述装置中的A和C组合后，可以用来制取并收集的气体是 （任写一种），写出实验室制取该气体的化学方程式： 。

    （3）如果用F装置干燥氧气，则F装置中应装入 ，氧气应从 (填“a”或“b”)进入F中。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】磷酸二氢铵（NH4H2PO4）是农业上一种常用的化肥。下列叙述正确的是

    A．磷酸二氢铵属于氮肥

    B．磷酸二氢铵中，氮、氢、磷、氧元素的质量比是1：6：1：4

    C．磷酸二氢铵的相对分子质量是115

    D．磷酸二氢铵是一种氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。

    （1）在水、铜和氯化钠3种物质中，由分子构成的是 。

    （2）“加碘盐”中含有碘酸钾（KIO3），其中碘的化合价是 。

    （3）在一密闭容器中，某反应前后的分子种类示意图如下所示：

    ①反应后容器内的物质属于 （填“混合物”或“纯净物”）。

    ②生成物中碳元素和氢元素的质量比为 。

    ③该化学反应中，不发生变化的是 （填序号）。

    A．元素种类 B．原子质量 C．分子种类 D．分子个数

    ④该反应的化学方程式是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）请用所化学知识解释下列原理。

    （1）水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。有些村庄打深井取用地下水，食用前可用 区分地下水是软水还是硬水，常用 的方法来降低水的硬度，以防止结石病的发生。

    （2）“釜底抽薪”涉及的化学原理是什么？

    （3）有铁，氧化铜，稀硫酸三种物质，请用二种不同的方法制取铜，写出其中的一种方法（用化学方程式）： ， 。

    （4）在检查胃部疾病之前，医生常让病人饮用一种含有硫酸钡的白色牛奶状液体，形象的称作“钡餐”，“钡餐”中的主要物质是硫酸钡，而不能用碳酸钡，其原因可用化学方程式解释为 。

    （5）合成材料的应用和发展，大大方便了人类的生活，但是废弃塑料带来的“白色污染”也很严重，为了解决这个问题，我们可以采取的措施有　 　（答一条即可）。

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