【题目】如图所示是某浓硫酸试剂瓶标签上的部分文字说明。
(1)取10mL该浓硫酸可配制成 9.8%的稀硫酸的质量为__________g。
(2)取适量该浓硫酸与足量锌反应可生成 SO2:Zn+2H2SO4(浓)=ZnSO4+SO2↑+2H2O。反应一段时间后,还可能生成另一种气体,请解释其原因________。
(3)用 pH 试纸测定稀释后硫酸溶液的酸碱度,操作方法是:_____________。
【答案】184 随着反应进行,硫酸逐渐被消耗,硫酸浓度变小,锌与稀硫酸反应生成氢气 取一小片pH 试纸放在点滴板上,用玻璃棒蘸取该稀硫酸滴在pH 试纸上,然后与标准比色卡比较颜色,读出pH 数值
【解析】
(1)解:设可配制成 9.8%的稀硫酸的质量为X。
根据稀释前后溶质质量不变原则,列得:
,解得X=184 g。
(2)取适量该浓硫酸与足量锌反应可生成 SO2。反应一段时间后,还可能生成氢气,原因随着反应进行,硫酸逐渐被消耗,硫酸浓度变小,锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气。
(3)用 pH 试纸测定稀释后硫酸溶液的酸碱度,操作方法是:取一小片pH 试纸放在点滴板上,用玻璃棒蘸取该稀硫酸滴在pH 试纸上,然后与标准比色卡比较颜色,读出pH 数值。
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【题目】下图为某反应的微观示意图,下列说法错误的是
A. x=2
B. 该反应中有4种氧化物
C. 反应前后原子的种类、个数、质量都不变
D. 若反应中甲、乙的分子个数比为1∶2时,则无物质戊生成
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【题目】根据下列装置图,回答问题:
(1)写出装置A中一种仪器的名称__________________。
(2)用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是_____________(填字母),为防止高锰酸钾粉末进入导管,该装置需做的一点改进是__________________。
(3)实验室制取二氧化碳应选用的一组装置是__________(填字母),反应的化学方程式是_____。图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,请另写一个优点:__________________。
(4)用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验,集气瓶中预先放少量水的原因是__________________。
(5)如图F向装满 CO2的软塑料瓶中注入约体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是____________。
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【题目】水在实验中的作用不可忽视,图中四个实验分别用到水。
(1)实验A玻璃棒的作用是_____。
(2)实验B中的现象是_____。
(3)实验C中通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得的结论是_____。
(4)实验D中水的作用是_____。
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【题目】下列图象分别与选项中的操作相对应,其中合理的是( )
A. 向pH为13的氢氧化钠溶液中加水
B. 向一定质量二氧化锰固体中加一定质量过氧化氢溶液
C. 温度不变,向一定质量饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙
D. 向一定质量硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液
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【题目】素有“铜都”之称的安徽铜陵有许多黄铜矿(主要成分为CuFeS2)。黄铜矿经初步处理后,所得溶液甲中含有Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4.某同学通过废铁屑与溶液甲反应,制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜。主要步骤如下图所示
(1)Fe2(SO4)3与铁反应的化学方程式如下,请配平:xFe2(SO4)3+yFe=zFeSO4,其中x、y、z为化学计量数,z的值为_____。
(2)步骤I中,生成铜的化学方程式_____。废铁屑要求过量,原因是_____。
(3)操作a名称为_____。实验室中操作a要用到玻璃棒、烧杯和_____等玻璃仪器。
(4)不溶物的成分为_____(填化学式)。
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【题目】在世界范围内,据统计化肥对粮食增产的贡献率已超过40%。如图是两种氮肥标签的一部分。请根据图中信息回答下列问题。
(1)两种化肥属于_________肥,具有促进植物茎、叶生长茂盛,提高植物蛋白质含量的作用,如果缺乏此化肥,会导致叶色发_______。
(2)从标签上看,碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是______(填字母序号);
A易溶于水 B受热易分解 C有挥发性
(3)两种化肥中不能与熟石灰混合使用的是_________,因为会发生________而减低肥效。
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【题目】右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加 入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是
A. 该实验证明空气中氧气的含量约占1/5
B. 红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
C. 实验前一定要检验装置的气密性
D. 实验时红磷一定要足量
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【题目】某实验小组的同学在实验室进行中和反应实验时,将稀盐酸滴入盛有氢氧化钡溶液的烧杯中,发现无明显变化,对于烧杯中溶液的溶质成分,小组同学提出不同的意见:
(提出猜想)
猜想1:HCl和BaCl2;猜想2:HCl、Ba(OH)2和BaCl2;猜想3:只有BaCl2;你的猜想是___________(填化学式)。
上述猜想中,小强同学认为猜想2不合理,原因是_________________。
(查阅资料)BaCl2溶液呈中性。
(实验设计)依据上述猜想,实验小组的同学设计下表方案进行验证:
实验步骤 | 预期实验现象 | 结论 |
a.取少量烧杯内的溶液于试管中,滴加无色酚酞溶液 | 无明显变化 | 猜想3成立 |
b.另取少量烧杯内的溶液于试管中,滴加过量的碳酸钠溶液 | ____________________ | 猜想1成立 |
(分析与讨论)
(1)小王同学提出,上述实验过程中步骤a所得出的结论不正确,理由是_________________________。
(2)步骤b中反应的化学方程式有_____________________。
(3)为了证明你的猜想是否正确,请设计一个实验方案:
实验步骤 | 实验现象和结论 |
_____________________________ | ______________________________ |
(反思与拓展)
(4)在分析化学反应前后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑______________;
(5)烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是____________(写一条即可)。
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