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6.下列叙述正确的是(  )
A.生活中降低水的硬度的方法是蒸馏
B.明矾净化水的作用是消毒杀菌
C.检验硬水与软水的简单方法是肥皂水
D.天然水经自来水厂净化处理后就得到纯水

分析 A、生活中降低水硬度的常用方法是煮沸;
B、依据明矾的作用进行分析;
C、检验硬水和软水的简便方法是加入肥皂水;
D、根据自来水厂常用净化方法分析解答.

解答 解:A、生活中降低水硬度的常用方法是煮沸,故错误;
B、明矾净化水的作用是形成胶状物吸附杂质,而非消毒杀菌,故错误;
C、检验硬水和软水的简便方法是加入肥皂水,泡沫丰富的是软水,浮渣较多的是硬水,正确;
D、自来水厂净化水的常用方法有沉淀、过滤、吸附、投药消毒,该过程中主要除去了不溶性杂质和一些可溶性杂质,但处理后的水中还含有一些可溶性杂质,不是纯水,故错误;
故选C.

点评 掌握净化水的方法、原理及检验硬水和软水的方法是解答此题的关键,属于基础知识考查题.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.在近代英国科学家道尔顿和意大利科学家阿伏伽德罗提出了原子论和分子学说.

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17.下列电离方程式书写正确的是(  )
A.H2SO4═H++SO42-B.Ba(OH)2═Ba2++OH-
C.Cu(NO32═Cu2++2NO3-D.CaCl2═Ca2++Cl2-

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.自从歼-20去年首次试飞被曝光以来,中国的新一代战机便成为全世界关注的焦点.人们首先发现,不仅歼-20炫酷的外形让人眼前一亮,而且其机身一改以往颜色,变成了灰黑色.这灰黑色就是其能隐形的关键,它能吸收雷达发出的雷达波,主要成分是有机物M(分子式:C6H4S4    M燃烧的化学方程式为:C6H4S4+11O2→6CO2+4SO2+2H2O).某化学兴趣小组为验证其组成元素,并探究其分子结构进行了下列实验:

将少量样品放入A的燃烧管中,通入足量O2,用电炉加热使其充分燃烧,并将燃烧产物依次通入余下装置.(夹持仪器的装置已略去)
说明:1.A中CuO的作用是将有机物中的C元素全部氧化成CO2
     2.品红溶液用于检验SO2会褪色,KMnO4溶液用于吸收SO2并且不与CO2反应
     3.SO2也能使澄清石灰水变浑浊 
(1)装置B的目的是验证有机物中含氢元素,则B中盛装的试剂可为:无水硫酸铜.
(2)D中盛放的试剂是:c(填序号).可供选择的试剂:
a.NaOH溶液  b.品红溶液  c.KMnO4溶液 d.饱和石灰水   
(3)能证明有机物含碳元素的现象是:E中品红溶液不褪色,F中溶液变浑浊.
(4)装置I、II不能互换的理由是:气体通过Ⅱ时,会带出水蒸气,干扰氢元素的验证.
(5)指出装置F的错误没有排气管,会使容器内气压变大造成危险.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.今有氢气和氧气的混合气体共4克,在密闭的容器中使其充分反应后,生成的水是1.8克,则原混合气的组成可能是(  )
A.1克氢气,3克氧气B.0.2克氢气,3.8克氧气
C.2克氢气,2克氧气D.0.8克氢气,1克氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列实验操作正确的是(  )
A.
液体体积读数
B.
点燃酒精灯
C.
向试管中滴加液体
D.
倾倒液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列物质中,必须用化学性质才能区分开来的是(  )
A.酒和食醋B.铜片和铝片C.铁粉和食盐D.水和澄清石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题,她设计完成了以下探究实验.
实验一:取5毫升5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条,结果是有少量气泡产生,但木条不复燃.
实验二:向盛有5毫升水的试管中加入适量的二氧化锰,伸入带火星的木条,结果是无明显现象,做这个实验的目的是证明二氧化锰加入水中不能产生气体.
实验三:向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条(请你替小丽设计实验方案),结果是产生大量气泡,木条复燃.
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①验证二氧化锰的质量在反应前后是否改变②验证二氧化锰的化学性质在反应前后是否改变.

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16.过滤后的食盐水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4 等杂质,通过如下几个实验步骤,可制得纯净的食盐水:①加入稍过量的Na2CO3溶液;②加入稍过量的NaOH溶液;③加入稍过量的BaCl2溶液;④滴入稀盐酸至无气泡产生;⑤过滤正确的操作顺序是(  )
A.③②①⑤④B.①②③⑤④C.②③①④⑤D.③⑤②①④

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