分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)书写化学式应该注意化学式、配平、条件、箭头;利用高锰酸钾制氧气是固体加热选择装置;
(3)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
解答 解:(1)a是酒精灯,用于加热;
(2)书写化学式应该注意化学式、配平、条件、箭头,反应的方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+2O2↑;利用高锰酸钾制氧气是固体加热,装置是A;
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,因为反应不需要加热,应该用B装置作为发生装置;用C装置收集氧气验满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃证明氧气已满,反之则不满.
故答案为:
(1)酒精灯;(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+2O2↑、A;(3)B、把带火星的木条放在集气瓶口.
点评 本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. 生活常识 | B. 安全常识 |
服用硫酸亚铁溶液→防止缺铁性贫血 蛋白质摄入过少→使人生长发育迟缓等 | 饮用水杀菌消毒→用硫酸铜溶液 海鲜防腐→甲醛溶液浸泡 |
C.物质鉴别 | D.环保知识 |
蚕丝布料和化纤布料→点燃 加碘食盐和无碘食盐→淀粉溶液 | 臭氧层空洞→温室效应 过度施用农药、化肥→水污染和土壤板结 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | H2SO4 NaNO3 KOH | B. | FeCl3 BaCl2 Mg(NO3)2 | ||
C. | Na2SO4 KCl NaCl | D. | KNO3 K2SO4 BaCl2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CuS<Cu(OH)2<CuCO3 | B. | CuS>Cu(OH)2>CuCO3 | C. | Cu(OH)2>CuCO3>CuS | D. | Cu(OH)2<CuCO3<CuS |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用过滤的方法除去粗盐中的可溶性杂质 | |
B. | 用燃烧木炭的方法可制得纯净的二氧化碳气体 | |
C. | 用浓硫酸除去氢气中的水蒸气 | |
D. | 用无色酚酞溶液鉴别稀盐酸和食盐水 |
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