分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以两个氢原子,就可表示为:2H;
(2)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此铵根离子表示为:NH4+;
(3)苏打是碳酸钠的俗称,其化学式为:Na2CO3;
(4)导电性最好的金属是银,其化学式为:Ag;
故答案为:(1)2H;(2)NH4+;(3)Na2CO3;(4)Ag;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铝Al | B. | 氧O | C. | 锗Ge | D. | 氖Ne |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO2既可表示二氧化碳气体也可表示一个二氧化碳分子 | |
B. | 2Fe 有三种意义 | |
C. | Mg2+中的“2+”表示一个镁离子带两个单位正电荷 | |
D. | $\stackrel{+3}{Al}$2O3中的“+3”表示氧化铝中铝元素显+3价 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子可结合成分子 | |
B. | 可用表示氢分子的形成过程 | |
C. | 物质都是由分子构成 | |
D. | 化学变化的基础是分子的破裂和原子的重新组合 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
反应前 | 反应后 | |
Ⅰ组 | 玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g | 玻璃管和固体物质的总质量为36.1g |
Ⅱ组 | 洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0g | 洗气瓶和瓶中物质的总质量为183.1g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Li原子和Li+离子具有相同的质子数 | |
B. | MnO2和LiMnO2中Mn元素的化合价相同 | |
C. | 该反应为化合反应 | |
D. | 锂电池放电时,化学能转化为电能 |
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