| A. | CO2既可表示二氧化碳气体也可表示一个二氧化碳分子 | |
| B. | 2Fe 有三种意义 | |
| C. | Mg2+中的“2+”表示一个镁离子带两个单位正电荷 | |
| D. | $\stackrel{+3}{Al}$2O3中的“+3”表示氧化铝中铝元素显+3价 |
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:A、根据化学式的意义可知,CO2既可表示二氧化碳气体也可表示一个二氧化碳分子,故A正确;
B、当元素符号前面加上数字就只表示几个这样的原子,故B说法错误;
C、元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数,故Mg2+中的“2+”表示一个镁离子带两个单位正电荷,故C正确;
D、元素符号正上方的数字表示元素的化合价,故$\stackrel{+3}{Al}$2O3中的“+3”表示氧化铝中铝元素显+3价,故D正确;
故选B
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 作物 | 茶树 | 棉花 | 水稻 | 甘草 |
| pH | 5.0~5.5 | 6.0~6.8 | 6.0~7.0 | 7.2~8.5 |
| A. | 水稻 | B. | 棉花 | C. | 茶树 | D. | 甘草 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | CuS<Cu(OH)2<CuCO3 | B. | CuS>Cu(OH)2>CuCO3 | C. | Cu(OH)2>CuCO3>CuS | D. | Cu(OH)2<CuCO3<CuS |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜 | |
| B. | 尿素(CO(NH2)2)、HNO3、NH4HCO3中都含氮元素,可用作氮肥 | |
| C. | 不锈钢、玻璃钢都是金属材料,可以作医疗手术器械 | |
| D. | 洗洁精含有乳化剂,可以除去油污 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 物质 | H2SO4 | Na2SO4 | MgSO4 |
| 溶解度/g | 与水任意比互溶 | 19.0 | 39.0 |
| 实 验 步 骤 | 实验现象 | 实验结论 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com