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    【题目】下列化学用语中，关于数字“2”的说法正确的是 ( )

    ①2H ②2NH3 ③SO2 ④ ⑤Mg2+ ⑥2OH- ⑦H2O

    A. 表示离子个数的是⑤⑥ B. 表示离子所带电荷数的是④⑤

    C. 表示分子个数的是①② D. 表示分子中原子个数的是③⑦

    【答案】D

    【解析】

    ①2H中的2表示2个氢原子；

    ②2NH3 中的2 表示2个氨分子；

    ③SO2 中的2表示一个二氧化硫分子中含有2个氧原子；

    ④中的2表示氧化铜中铜的化合价是正2价；

    ⑤Mg2+ 中的2表示一个镁离子带两个单位的正电荷；

    ⑥2OH- 中的2表示2个氢氧根离子；

    ⑦H2O中的2表示一个水分子中含有2个氢原子。

    A. 表示离子个数的是⑥，选项错误；

    B. 表示离子所带电荷数的是⑤，选项错误；

    C. 表示分子个数的是②，选项错误；

    D. 表示分子中原子个数的是③⑦，选项正确，故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。

    (1)构成物质的粒子有分子、原子和________。

    (2)下图为三种元素的原子结构示意图。

    ①氧原子在化学反应中容易________电子(填“得到”或“失去”)。

    ②二氧化硫和二氧化碳都能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水。将二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液中生成亚硫酸钠(Na2SO3)和水，写出该反应的化学方程式________。

    ③硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题：

    A．硒原子的核电荷数为________。

    B．硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子________相同。

    C．写出硒在氧气中燃烧反应的化学方程式________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是( )

    A. 点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞

    B. 用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果

    C. 不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好

    D. 若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】不规范的实验操作可能会影响化学实验的结果，下列实验操作中不正确的是（ ）

    A. 稀释浓硫酸 B. 用氯化钠固体配制溶液

    C. 蒸发氯化钠溶液 D. 用PH试纸测定溶液酸碱度

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A～E是初中化学常见的物质，A、B、C、D、E分别是不同类别的物质，A 可以用来配制波尔多液，D是年产量最髙的一种金属，A和E有两种元素是相同的，B的相对分子质量比C小。方框内之间的连线表示二者可以发生反应，箭头表示一种物质可以转化为另一种物质。请回答下列问题:（以上反应均在初中范围内）

    （1）请写出D和E两种物质的化学式为： D_________，E_________。

    （2）写出B与C发生反应的化学方程式_________。

    （3）写出足量的B溶液加入A溶液中，发生反应的实验现象为_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图,A、B、C、D 是四种粒子的结构示意图：

    ⑴C 粒子属于_____(填“原子”、“阴离子”或“阳离子”)；若 D 为原子,则 X=_____；

    ⑵A 在化学反应中容易_____(填“得”或“失”)电子；

    ⑶A 粒子的化学性质与 B、C、D 中哪一种粒子的化学性质相似______(填序号).

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语表示下列粒子或物质

    (1) 人体中含量最多的氧化物是 _________ (2)一个硝酸根离子________

    (3) 氧化铁中铁元素的化合价____________ (4) 硫酸铝_____________

    (5) 5个氧分子____________ (6)3个钡原子___________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】49中学化学兴趣小组对一瓶敞开的氢氧化钠样品展开探究，请你参与其中：

    （已知信息）通过前面的学习我们知道烧碱固体易（1）_____，因此可用作某些气体的干燥剂；同时还会发生化学反应 （2）____________（用化学方程式表示）而变质。

    （活动与探究）

    小组同学很想知道此瓶敞开的氢氧化钠样品成分(不考虑碳酸氢钠)，取此烧碱样品适量放入烧杯中，用蒸馏水配成溶液，进行下面实验。

    （实验探究1）小四同学取上述溶液于试管中，向其中加入酚酞试液，观察到酚酞试液变红色。得出氢氧化钠样品已变质。你认为小四同学的结论（3）__________（填“是”或“不”）正确。

    （实验探究2）小十同学取上述溶液于试管中，向其中加入少量氯化钙溶液，观察到出现白色沉淀，向上层清液中滴加酚酞试液，酚酞试液变红色。得出结论：氢氧化钠样品已部分变质，样品成分为碳酸钠、氢氧化钠。

    （反思与评价）请评价小十同学由自己的现象得出的结论：（4）___________。

    （实验探究3）开始滴加稀盐酸时无明显变化，此时溶液中的阴离子有（5）______（填离子符号），继续滴加稀盐酸一段时间后，才有气泡产生 。根据现象，小组同学推断出样品的成分。

    （总结归纳）通过上述探究过程，小组同学反思，在鉴别物质的成分时，为避免产生干扰，要注意鉴别的先后顺序、反应的先后顺序、及所加试剂只能与所验证的物质反应有明显的实验现象，同时还要考虑所加试剂的（6）___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是探究铁生锈条件的实验，有关该实验的说法中正确的是

    A. 甲试管中的铁钉最先生锈，水面附近的部分锈蚀最严重

    B. 甲、乙、丙三根铁钉都不会生锈

    C. 甲和丙可对比得出铁生锈的条件之一是氧气

    D. 甲和乙可对比得出铁生锈的条件之一是水

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