【题目】如图中的四个图象分别表示四个变化中的数量关系,下列说法与图象相对应的是( )
A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
B.加热一定量的高锰酸钾固体
C.是在一定温度下,向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体
D.是向一定量的石灰石中滴加稀盐酸
【答案】D
【解析】
A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,二氧化锰反应前后质量不变,图象应该是呈一条水平直线,图象不能正确反映对应变化关系,故A不正确;
B、高锰酸钾分解锰元素的质量不变,但产生了氧气使固体的总质量减少,反应前后锰元素的质量分数逐渐增大,反应完毕后不变为一定值,图象不能正确反映对应变化关系,故B不正确;
C、在一定温度下,向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体,开始时溶液的质量不为0,硝酸钾会不断的溶解,溶液的质量会增大,当达到饱和后,溶液的质量不再增大,图象不能正确反映对应变化关系,故C不正确;
D、向一定量的石灰石中滴加稀盐酸,会生成二氧化碳,二氧化碳的质量会不断增大,当反应完毕后二氧化碳的质量不再增大,为一定值,故图象能正确反映对应变化关系,故D正确。故选D。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列四个图像能正确反映其对应关系的是( )
A.表示t℃时,向一定质量的饱和石灰水中加入氧化钙
B.金属与一定量的稀硫酸反应,由图像可知,金属M比金属N活泼
C.向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴滴入过量的Na2CO3溶液
D.密闭容器中装有等质量的铝和氧气,加热充分反应
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E、F都是初中化学中常见的物质,它们之间的相互转化关系如下:(图中“→”表示物质间存在的转化关系,反应条件已略去)
(1)若A、C组成元素相同,D为红色固体单质,写出A和B反应的化学方程式____。
(2)若A、C组成元素相同,B中两种元素的质量比为21:8,D为能被磁铁吸引的黑色粉末,则:①E的化学式是____;F的化学式是 ____;
②A和B反应的化学方程式是____.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小彬同学家新买了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的。他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬,为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,进行如下探究活动。
(查阅资料) 铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜,铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液。铝是银白色有光泽的金属,能与稀硫酸反应,生成无色的硫酸铝溶液。
(猜想与假设)三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系:
①Cr、 Al、 Cu ② Al、 Cr、 Cu ③ Al、 Cu、 Cr
(实验过程)取大小相同的三种金属薄片,用砂纸打磨光亮。
实验一 | 实验二 | 实验三 | |
实验 方案 | |||
实验 现象 | 铬片表面产生气泡缓慢,溶液变蓝色 | _______ | 铝片表面产生气泡较快 |
结论 | 铬能和稀硫酸发生反应,反应速率较慢。 | 铜不与稀硫酸反应 | _______ |
三种金属在金属活动性由强到弱的顺序是___________ |
(回答问题)(1)用砂纸打磨金属片的目的是_____________。
(2)实验一所发生反应的化学方程式是____________。
(3)小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,小燕认为不可行,理由是___________。
(4)小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,这三种药品可以是__________ 。
(归纳)比较金属活动性强弱的方法有①_____________ ;②______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学课外小组学习完了铁生锈的条件后,对生活中另外一种常见金属铜在空气中能否生锈进行了以下探究:
提出问题
铜在空气中长期放置会生锈吗?生锈的条件是什么?
查阅资料
铜在湖湿的空气中会慢慢生锈变绿,俗称铜绿,其化学式为Cu2(OH)2CO3
作出猜想
小组成员一致认为,铜生锈可能是铜与空气中的____共同作用的结果,他们猜想的依据是____。
设计实验
类比铁生锈条件的探究方法,同学们设计如图所示的实验,探究铜生锈的条件:将完全相同的四个铜片放入不同环境中,观察生锈情况。
(1)丙装置中除了铜片外,还应该有____。
(2)该实验方案采用的是___的实验方法。
[观察现象]放置两周后,发现甲中的铜片变绿了,乙丙丁中的铜片没变化。
[得出结论]
(1)甲和乙对比,得出的结论是_____。
(2)甲和丁对比,得出的结论是____。
(3)甲、乙、丙、丁对比,得出的结论是____。
(4)写出铜生锈的化学反应方程式____。
[反思拓展]
(1)乙和丁中使用的是煮沸后迅速冷却的蒸馏水,原因是____。
(2)生活中防止铜生锈的方法是____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是
A. 该实验证明空气中氧气的体积含量约占1/5
B. 实验时红磷一定要过量
C. 实验前一定要检验装置的气密性
D. 红磷燃烧产生大量的白烟,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】兰州城市形象标志(如右图)运用蓝、黄、绿三色分别代表了蓝天、黄河、绿地。黄河与兰州因缘际会,既是地理的交汇,也是文明的碰撞。下列对黄河水的认识,正确的是
A. 可以用明矾鉴定黄河水是硬水还是软水
B. 大量使用农药、化肥,不会造成黄河水污染
C. 黄河穿城而过,因而兰州人不需节约用水
D. 在沉淀、过滤、蒸馏等对黄河水的净化操作中,净化程度最高的是蒸馏
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物受热过程中,某变量y随时间的变化趋势,纵坐标表示的是( )
A.固体中氧元素的质量B.生成O2的质量
C.固体中MnO2的质量分数D.固体中钾元素的质量
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com