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6.根据所学知识回答下列问题:
(1)倾倒液体时标签朝向手心的原因防止药品腐蚀标签;
(2)稀有气体可以制成多种用途的电光源的原因稀有气体通电发出不同颜色的光;
(3)铁丝在氧气瓶中燃烧瓶底加入少量的水原因防止铁的熔化物温度过高而炸裂集气瓶;
(4)实验时铁丝在空气中发生红热现象,而在氧气中却剧烈燃烧的原因是氧气具有支持燃烧的性质.

分析 (1)根据倾倒液体时标签要向着手心,否则会腐蚀标签解答;
(2)根据稀有气体的性质与用途分析解答;
(3)根据铁丝在氧气瓶中燃烧的注意事项分析解答;
(4)根据氧气具有支持燃烧的性质分析解答.

解答 解:(1)倾倒液体时标签要向着手心,否则会腐蚀标签解;
(2)稀有气体通电发出不同颜色的光,可用于制作霓虹灯;
(3)铁丝在氧气瓶中燃烧瓶底加入少量的水原因是:防止铁的熔化物温度过高而炸裂集气瓶;
(4)细铁丝在空气中不能燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧,说明氧气具有支持燃烧的性质;
故答案为:(1)防止药品腐蚀标签;(2)稀有气体通电发出不同颜色的光;(3)防止铁的熔化物温度过高而炸裂集气瓶;(4)氧气具有支持燃烧的性质.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列实验操作中,正确的是(  )
A.实验完毕用嘴吹灭酒精灯
B.药品直接放在天平的托盘上称量
C.实验结束后的废液要倒在水池里
D.给液体加热时试管口不能对着自己或旁人

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.进行电解水实验时,为了增加水的导电性,在水中加入一定量硫酸,开始时硫酸在水溶液中的质量分数为1%,当硫酸的质量分数升高为2%时,停止通电.求此时水的分解率.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.用化学知识解释下列问题:
(1)稀有气体可以制成霓虹灯的原因是稀有气体在通电时可发出不同颜色的光;
(2)焊接金属时常用氮气作保护气的原因是氮气的化学性质不活泼.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图装置常用来测定空气中氧气的含量.下列对该实验认识中正确的是(  )
A.红磷燃烧产生大量白色烟雾
B.燃烧匙中的红磷可以换成木炭
C.止水夹没有夹紧会导致进入集气瓶中水的体积大于$\frac{1}{5}$
D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于$\frac{1}{5}$

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.现有:①液态空气  ②红磷  ③矿泉水  ④铁粉  ⑤二氧化碳  ⑥氦气  属于金属单质的是④;属于稀有气体单质的是⑥;属于化合物的是⑤.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.将100mL酒精和100mL水混合在一起,总体积小于200mL(填“大于”“小于”或“等于”),其原因是分子之间有间隔:在盛有冷水的烧杯中放入少量品红,一段时间后,烧杯中的水逐渐变为红色,而在盛有热水的烧杯中则迅速变红,这是因为温度越高,分子运动的越快.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.实验室制取气体所需装置如下图(A-F)所示,请回答以下问题:

(1)仪器b的名称是锥形瓶.
(2)写出选用装置A制备氧气的化学反应方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)验证二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率的实验如下图(A、B图):

分别取5mL 5%的过氧化氢溶液于两支试管中,向B中试管内加入少量二氧化锰(如右图所示).A中带火星的木条不复燃,B中带火星的木条复燃,实验证明二氧化锰加快了过氧化氢的分解速率.A中带火星的木条不复燃的原因是常温下,过氧化氢分解速率缓慢产生氧气量很少,不足以使带火星的木条复燃,B中发生反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.有试管、烧杯、漏斗、酒精灯、集气瓶、量筒六种仪器,请回答有关问题:
(1)溶解少量固体选用试管,溶解较多量固体用烧杯收集气体用集气瓶,量取液体用量筒.
(2)加热的工具是酒精灯,可用于加热的仪器是试管、烧杯.

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