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    【题目】下列做法中不利于我们生存环境保护的是

    A．鼓励家庭生活垃圾分类收集

    B．发展“低碳经济”，减小火力发电占总发电量的比例

    C．严禁焚烧桔杆，降低空气中PM2．5的浓度

    D．用化工厂未“达标”排放的废水灌溉农田

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：鼓励家庭生活垃圾分类收集，有利于垃圾分类回收，有利于保护环境，所以A正确，发展低碳经济符合环境保护的要求，所以B正确，严禁焚烧桔杆，有益于保护空气，防止产生大量的烟尘和污染性的气体，所以C正确，未“达标”排放的废水含有很多污染性的物质，不能用来灌溉农田。故选D．

    练习册系列答案
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    【题目】植物在缺氮的情况下，生长迟缓、叶色发黄。这时需施用的化肥是

    A．KCl B．NH4HCO3 C．K2CO3 D．Ca(H2PO4 )2

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    【题目】（12分）归纳是学习的重要方法，小芳在复习盐酸的性质时，归纳出盐酸的五条化学性质（如图1所示，连线表示相互反应）；小明为表示反应实质绘制图2、图3。请根据下列图示和要求回答问题：

    （1）图1中为了验证性质①，小红将紫色石蕊试液滴加到盐酸溶液中，溶液变__________色；

    （2）图1中A所表示的物质类别是__________；

    （3）图1中盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈（主要成分是Fe2O3 ），该反应的化学方程式是_______；

    （4）图1中选用合适的物质验证性质⑤，其反应的化学方程式为____________________；

    （5）图2描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质，该反应的基本反应类型为__________，图中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为____________________；

    （6）镁与稀盐酸反应现象是______________________________，图3是二者反应过程的微观示意图，从微观角度看，该反应有效相互作用的微粒是__________（写微粒符号，下同），产生的新微粒是________________；

    （7）不同酸具有相似的性质，但性质也存在差异。稀盐酸不能与氯化钡溶液反应，而稀硫酸却能与其反应，原因是__________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）A、B、C、D、E分别是稀硫酸、氢氧化钠溶液，氧化铜、二氧化碳、一氧化碳的一种物质，用五个圆表示五种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应，“→”表示两物质间的转化关系（部分反应物、生成物和反应条件已略去），请回答下列问题：

    （1）若A的相对分子质量大于E的相对分子质量，在图中圈内分别标出所代表的物质的化学式。

    （2）写出C与D反应的实验现象_________。

    （3）写出B与C反应的化学方程式_________。

    （4）B物质在工业上的一种用途_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列化学符号的意思：（4分）

    （1）N表示：① ；② ；

    （2）2Al3+ 表示 ；

    （3）Mg2+中的数字“2”表示 ；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学符号表示：(4分)

    （1）氖元素 ； （2）两个氢原子 ；

    （3）两个钙离子 ； （4）氯离子 ；

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    【题目】下列是利用化学性质的是

    A．金刚石做钻头 B．焦炭冶金

    C．活性炭做防毒面具的滤毒剂 D．石墨能做铅笔芯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组同学对双氧水制氧气的若干问题进行探究。

    （1）利用图甲中A、B仪器可以组装一套测量氧气体积的装置，该装置导管的连接顺序是 接C（填接口编号）

    （2）A瓶中原有的空气对氧气体积测定 （填”有或没有”）影响？

    （3）图乙装置也可以用来测量反应中生成的氧气体积。为了较准确的测量氧气体积，在读取量气管中液面读数时，应注意哪些问题？ ， 。（答两点）如管中出现左低右高，应将水准管 （填“上移”，“下移”“不动”）

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    【题目】生活中的下列现象，可用分子的知识解释，其中正确的是

    A．热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变

    B．水烧开后易把壶盖冲起，是因为温度升高，分子变大

    C．气体易被压缩是因为气体分子间隔很小

    D．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动

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