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【题目】如图表示氢气和氯气反应的微观示意图,试回答:

1)该反应的基本类型为_____

2)在反应中氢分子分裂为_____,氯分子分裂为_____,二者相互结合形成新的分子。

3)保持氯气化学性质的最小粒子是_____,该化学变化中发生变化的粒子是_____,不变的粒子是_____

【答案】化合反应 氢原子 氯原子 氯气分子 氯分子、氢分子 氯原子、氢原子

【解析】

根据多种物质反应生成一种物质为化合反应及化学反应的本质为分子破裂为原子,原子重新组成新的物质进行分析解答。

1)由图示信息可知为两种物质反应生成一种物质,符合化合反应的概念,故该反应的基本类型为化合反应。

2)根据化学反应的实质为分子破裂为原子,原子再重新组合可知在反应中氢分子分裂为氢原子,氯分子分裂为氯原子。

3)保持物质化学性质最小粒子为分子,且氯气由分子构成,故保持氯气化学性质最小粒子是氯气分子,该变化中分子破裂为原子,原子直接重新组合,故发生变化的粒子是氢分子和氯分子,不变的为氢原子和氯原子。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图中的物质都是初中化学常见的纯净物。

1花瓣上的物质从物质类别上看,都属于__________

2)每一片花瓣上的物质都能与花心中的物质甲发生化学反应,其中C与甲的反应属于__________(填化合反应分解反应)。反应的现象是_________,同时放出大量的热。

3)写出Fe与甲反应的化学方程式______________ Fe还可以与CuSO4溶液发生反应,其化学方程式为_____

4)物质甲与S反应后生成________(写化学式),S的原子结构示意图为___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的,结合下列实验装置图回答问题:

1)写出图中带标号仪器的名称:①__________

2)请从图1中选择合适的装置,用高锰酸钾制取氧气。反应的符号表达式为_____,检验该气体方法是_____,选择的发生装置是_____(填序号,下同),选择的收集装置是_____,选择此收集装置的理由是_____

3)装置B虽然操作简便,但无法控制反应速率。请从图2中选取_____(填序号)取代B中的单孔塞,以达到控制反应速率的目的。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为加深对燃烧条件的认识,化学研究性学习小组设计并进行了如下实验。

1)实验一: 用棉花分别蘸酒精和水,放到酒精灯火焰上加热片刻,观察到蘸酒精的棉花燃烧,蘸水的棉花不燃烧,可以得出燃烧的条件之一是________

2)实验二:已知乒乓球的材料和滤纸都是可燃物。如图所示,将同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片放在薄铜片的两侧,用酒精灯加热铜片中部。此实验的目的是____________; 取同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片,是为了________

3)实验三:用如图所示装置进行镁条在空气中燃烧的实验。镁条燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶容积的70%

[查阅资料]

①镁条在氧气中燃烧的反应化学方程式为___________

②镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁固体。氮化镁中氮元素显-3价,则氮化镁的化学式为________

③镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁。

[交流讨论]通过该实验,你对燃烧有了什么新的认识_______? (写出一点即可

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是测定空气里氧气含量的装置、气密性良好,在集气瓶内加入少量水,将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧橡皮管、点燃红磷后,迅速伸入集气瓶中并塞紧塞子;待燃烧停止并冷却至室温后,打开弹簧夹。

(1)红磷燃烧的文字表达式为______

(2)打开弹簧夹后,烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是:______

(3)实验结束,进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一,可能的原因是______任填一种

(拓展训练)

(4)实验还可以得出有关氮气性质的哪些结论?______

(5)如图是小红同学设计的测量空气里氧气的含量的装置,实验时需交替缓慢推动两个注射器活塞的原因是______,实验结束后移开酒精灯,恢复到室温后读数即可计算出氧气含量,该装置的优点是______任写一点

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学研究表明,氨气在常压下就可液化为液氨,液氨可用作汽车的清洁燃料,其燃烧时的主要反应为4NH3+ 3O22X + 6H2O,则X的化学式为

A. NO B. N2 C. NO2 D. N2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,在一定条件下它们之间的转化关系如下所示(部分物质及反应条件均已略去),其中甲、乙是组成元素相同的两种气体,且丙是常用的建筑材料。请回答:

1)用化学方程式表示甲的一种用途:_____

2)由乙转化为甲的化学方程式为_____

3)由乙转化为丙的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有人提出使用高科技的添加剂可以使水变成汽油。小明同学在学习过物质构成的奥秘后,认为可以用物质组成的观点解开这个骗局。

(提出问题)根据水的组成和汽油的组成判断,水是否可以变成汽油。

(猜想与验证)(1)确定水的组成。实验装置示意图如图:

通电一段时间后,对两支试管中的气体进行检验,试管b中的气体可使带火星的木条复燃,说明是___;将试管a中的气体移近火焰时有爆鸣声,说明是___。该反应的文字表达式为___

实验结论:水是由氢元素和氧元素组成的。

(2)确定汽油的成分。操作如下:

实验步骤

实验现象

结论

①点燃使用汽油作燃料的油灯,将光洁干冷的烧杯罩在火焰上方

现象:____

证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水。

②将烧杯迅速翻转,注入___,振荡

现象:____

证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳。

实验结论汽油的组成中含有____

(实验延伸)请你用物质组成的观点解释水是否可以变成汽油____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1926年,我国著名化学家侯德榜先生创立了侯氏制碱法,促进了我国民族工业的发展和世界制碱技术的进步,其生产过程中有下列反应:

NaClNH3CO2H2O===NaHCO3NH4Cl

2NaHCO3Na2CO3H2OCO2

1侯氏制碱法所制的是指________

2工业生产过程中,氨盐水吸收二氧化碳后生成碳酸氢钠和氯化铵,在常温下,两者首先从溶液中结晶析出的是________填物质名称晶体。

3现有Na2CO3NaCl的混合物样品22.3 g,将其放入干净的烧杯中,加一定质量的水使其完全溶解。向所得溶液中逐滴加入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,烧杯中溶液的质量与滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示。试回答下列问题:

①当滴入上述稀盐酸至图中B点时,烧杯中溶液里的溶质为________写化学式)。

②在Na2CO3NaCl的混合物样品中,含Na2CO3的质量为________g

③当滴入上述稀盐酸至图中A点时,试通过计算,求此温度时所得不饱和溶液中溶质的质量________计算结果精确至0.1 g)。

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