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    【题目】为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳的含量是不同的，某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验．

    （1）首先，由_____________（填“A”或“B”）导管吸气约20s，观察到澄清的石灰水_____________

    （2）然后，由___________（填“A”或“B”）导管呼气约20s，观察到澄清的石灰水_____________

    （3）比较以上两次实验结果，该小组同学得出人体呼出的气体中所含二氧化碳比吸入的空气中所含二氧化碳含量_____________

    【答案】A 无明显变化 B 变浑浊 高

    【解析】

    （1）空气的中的二氧化碳因含量较少，不能使石灰水变浑浊。首先由导管A吸气约20s，观察到澄清的石灰水无明显变化，说明空气中二氧化碳的含量低；

    （2）要从导管中吹气，可从B吹入，吹出的气体中含有较多的二氧化碳，可使石灰水变浑浊。所以由导管B吹气约20s，观察到澄清的石灰水变浑浊，说明呼出的气体中二氧化碳的含量高；

    （3）由（1）、（2）的实验现象，可得出的结论是：人体呼出的气体中所含二氧化碳比吸入的空气中所含二氧化碳高。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属材料在生产生活中有广泛的用途，人类的生产生活离不开金属。

    （1）金属材料包括了纯金属及它们的_____。

    （2）“共享单车”颇受年轻人的喜爱。单车中，属于有机合成材料的是_____（填序号）。

    （3）铁制品容易生锈，生锈的过程实际上是铁与空气中的水蒸气和_____（填化学式）发生了化学变。工厂用硫酸除去铁锈的原理是_____（用化学方程式表示）。

    （4）某化学小组将一定量的锌粉加入到AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙（注：上述所涉溶液均不饱和）．该小组同学对溶液甲和固体乙作出了如下判断：

    ①固体乙中一定有Ag，可能有Cu和Zn

    ②若溶液甲呈蓝色，则溶液甲中一定有Cu2+和Zn2+，一定没有Ag+

    ③向固体乙中滴加稀硫酸有气泡产生，则固体乙中一定有Zn，可能有Cu和Ag

    ④若溶液甲呈无色，则固体乙中一定有Ag和Cu，可能有Zn

    该小组同学的上述判断中，完全正确的组合是（____）

    A ①② B ①④ C ②③④ D ①②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】研究“水”可从多角度展开。

    （1）水的电解

    ①宏观现象：按图所示装置，通电一段时间后，试管A、B中产生气体的体积比约为_____.

    ②微观该反应中发生分解的微粒名称是_____。

    ③结论：水由_____（填符号）组成。

    （2）水的性质

    “水火不相容”是指水能灭火，用水灭火的原理是_____

    但有时水也可以生火，比如过氧化钠（Na2O2）用脱脂棉包裹，再向上面滴加水，脱脂棉很快就燃烧起来。这是因为过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气，放出热量。请你写出此反应的化学方程式_____

    （3）水的用途

    ①化学反应通常在水溶液中进行，是为了_____

    ②下列实验中，对水的主要作用分析不全面的是_____（填字母）

    A a图中的水提供热量

    B b图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满

    C c图中的水防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶

    D d图中的水吸收有毒的二氧化硫，防止污染空气

    （4）水的净化

    下列说法不正确的是_____

    A 天然水的人工净化过程中，通过蒸馏操作得到的水是纯净物

    B 活性炭在净水过程中起着吸附和消毒作用

    C 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

    D 用肥皂水可以鉴别软水和硬水

    E 水体有一定的自净功能，城市生活污水可直接排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用石灰石泥浆吸收工业废气中的二氧化硫，可以有效地减少二氧化硫的排放。若用12.5t含碳酸钙80%的石灰石配成泥浆，理论上碳酸钙能完全吸收二氧化硫的质量为多少？（精确到0.1t） （该反应的化学方程式为：2CaCO3+O2+2SO2高温2CaSO4+2CO2）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列五种微粒的结构示意图，回答下列问题：

    (1)在以上粒子中，属于同种元素的是___和___、___和___；属于原子的有_____，属于阳离子的有___

    (2)写出以上粒子能形成的化合物的化学式___

    (3)B在化学反应中，易____电子变成____(填“阴”或“阳”)离子

    (4)最外层电子层达到稳定结构的是 ______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某银白色固体A在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B；如果把A放入稀盐酸中，则生成浅绿色的溶液C和气体D，把A投入蓝色溶液E中，发现A表面覆盖一层红色物质F，请按要求回答下列问题：

    （1）写出A、B、D的化学式：A_____，B_____，D_____。

    （2）写出下列反应的化学方程式：

    ①A燃烧_____；

    ②A与稀盐酸反应_____；

    ③A与E反应_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学符号填空：

    （1）2个钙原子__________；

    （2）碳酸钠__________；

    （3）镁离子___________；

    （4）氧化铁中铁元素的化合价________；

    （5）天然气的主要成分_________。

    （6）相对分子质量最小的氧化物__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】含碳物质与我们的生活息息相关。

    (1)下列物质中均含有碳元素，其中硬度最大的是_____ (填字母序号，下同)，属于化合物的是______。

    (2) 干冰可作制冷剂，主要是利用了它的______ (填“物理”或“化学”)性质。

    (3)“低碳生活”是指生活中尽量减少二氧化碳等温室气体的排放，体现低能量、低消耗、低开支的生活理念。下列符合“低碳生活”的是______。

    A 日常起居中，长时间不用电器时，要关闭电源

    B 减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车

    C 讲究卫生，在餐厅用餐时，尽量多地使用一次性餐具

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们在实验室里用如图装置进行了空气中氧气含量的测定实验，并在此基础上继续进行了一系列探究：

    （1）燃烧匙内盛放的物质是______，燃烧时的现象是______，反应的化学方程式是______。燃烧结束后，将装置冷却到室温，打开止水夹，观察到______，由此测出了空气中氧气的含量。

    （2）实验结束后，小贾提议先不拆开装置，而是用高能激光笔（照射时的光可产生高温）持续照射燃烧匙内的药品，发现药品又进行了短暂的燃烧，由此得出的结论是______，由此说明（1）中的实验结论有误差。

    （3）同学们提出：不同区域的空气中氧气含量可能不同，例如同学们在门窗紧闭的教室中学习一段时间后，去操场上会感觉到呼吸顺畅。于是同学们对正在学习的门窗紧闭的教室中和操场上的空气中氧气含量进行了对比，具体操作是______，现象是______，结论是______。

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