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【题目】含碳物质与我们的生活息息相关。

(1)下列物质中均含有碳元素,其中硬度最大的是_____ (填字母序号,下同),属于化合物的是______

(2) 干冰可作制冷剂,主要是利用了它的______ (物理化学”)性质。

(3)“低碳生活是指生活中尽量减少二氧化碳等温室气体的排放,体现低能量、低消耗、低开支的生活理念。下列符合低碳生活的是______

A 日常起居中,长时间不用电器时,要关闭电源

B 减少使用私家车次数,多乘公交或骑自行车

C 讲究卫生,在餐厅用餐时,尽量多地使用一次性餐具

【答案】A B 物理 AB

【解析】

1)金刚石是由碳元素一种元素组成,属于单质;干冰是固态二氧化碳,由碳元素和氧元素组成,属于化合物,大理石主要成分是碳酸钙,属于混合物;
2)干冰可作制冷剂,主要是利用了干冰升华吸热,使周围温度降低,空气中水蒸气冷凝成水滴,利用了物理性质;
3A.日常起居中,长时间不用电器时,要关闭电源,减少含碳物质的排放,符合低碳生活;
B.减少使用私家车次数,多乘公交或骑自行车,可以减少汽车尾气的排放,符合低碳生活;
C.尽量多地使用一次性餐具浪费了树木,减少了对二氧化碳的吸收,不符合低碳生活的理念;
故选:AB

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4分)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:

(1)t1时,甲物质的溶解度 (填“大于”、“小于”或“等于”)乙物质的溶解度。

(2)t1时,100g水中最多能溶解丙物质 g。

(3)t2时,把等质量的甲、乙两物质的饱和溶液降温到t1,析出晶体较多的是

(4)t2时,向盛有100g水的烧杯中加入60g甲物质,充分溶解后,所得溶液溶质的质量分数是 (计算结果精确到01%)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳的含量是不同的,某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验.

1)首先,由_____________(填“A”“B”)导管吸气约20s,观察到澄清的石灰水_____________

2)然后,由___________(填“A”“B”)导管呼气约20s,观察到澄清的石灰水_____________

3)比较以上两次实验结果,该小组同学得出人体呼出的气体中所含二氧化碳比吸入的空气中所含二氧化碳含量_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】马英同学取某地石灰石样品25g进行测定实验,现将200g稀盐酸分五次加入石灰石样品中(杂质不溶于水也不参与反应),充分反应后测得生成气体的总质量如下表所示:

1

2

3

4

5

加入稀盐酸的质量/g

40

40

40

40

40

生成气体的总质量/g

2.2

4.4

m

8.8

8.8

试求:(1m的值为 _____________________g

2)石灰石样品中碳酸钙的质量等于__________________ g

3)所加盐酸的溶质质量分数_______________?(写出计算过程,计算结果精确至0.1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图所示装置探究燃烧的条件。(提示,白磷的着火点为40oC

1)通过下表进行现象分析:____________

可燃物

与氧气接触

温度达到着火点

是否燃烧

甲①

甲②

乙①(例)

乙②

2)通过以上分析,推出燃烧需要氧气的依据是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图的装置可用于制取氧气。

(1)仪器①的名称是______

(2)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为______

①点燃酒精灯,给试管加热;②熄灭酒精灯;③检查装置的气密性;④将高锰酸钾装人

试管里;⑤用排水法收集;⑥将导管从水面下拿出。则下列的操作顺序正确是______ (填序号)。

A ③④①⑤②⑥ B ③④①⑤⑥② C ④①③⑤②⑥ D ④①③⑤⑥②

(3)利用排水法来收集氧气,依据氧气的性质是: ______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验小组同学按下图所示装置和表中所给试剂进行实验:

分液漏斗

圆底烧瓶

烧杯

过氧化氢溶液

MnO2

80 °C水浸没白磷

稀盐酸

大理石

澄清石灰水

实验1:打开活塞K,使过氧化氢溶液从分液漏斗中流下后关闭K,观察到有气泡冒出,则圆底烧瓶中反应的化学方程式为______。还观察到烧杯中的白磷燃烧,说明燃烧需要的一个条件是 ______

实验2:打开活塞K,使稀盐酸从分液漏斗中流下后关闭K,烧杯中的现象是______,则烧杯内发生的反应方程式为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取氧气和二氧化碳的装置图,请根据要求回答问题:

1)写出图中带序号仪器的名称:①_____;②_____

2)用B装置制取二氧化碳的化学方程式是:_____,收集二氧化碳的装置是:_____(填标号),检验二氧化碳是否收集满的方法是:_____

3)用C装置制取氧气的化学方程式是_____。实验时,发现该装置中的反应十分剧烈,此时应进行的操作是_____(填标号)。

a.控制液体的滴加速度 b.改用体积小的锥形瓶 c.用长颈漏斗代替分液漏斗

4)下列物质可用于区别氧气和二氧化碳的是_____(填标号)。

a.燃着的木条 b.紫色石蕊试液 c.无色酚酞试液 d.澄清石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。

1)写出图中标有①、②的仪器名称:①______ ______

2)小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气,他应选择上述装置中的______(填字母)进行组装。并对某装置进行改进,请写出改进的方法的目的是_______,写 出该反应的文字表达式为 _______。当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先________,目的是____

3)图中甲装置也常常用于制取氧气,其反应的文字表达式是_______

4)若在乙装置中盛满水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气,气体从_____(填字母“a”或“b)通入。

5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。若制取并收集氨气,应该选择的制取装置是_______

6)做硫在氧气中燃烧实验时集气瓶底部要留少量的水,目的是_________

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