【题目】化学兴趣小组的同学设计了如下实验装置进行实验，按要求填空。
①仪器a的名称____；实验室制取CO2的发生装置是_________（填装置编号）；用C装置收集CO2时，气体应从C装置的______端进入（填“b”或“c”）。
②实验室用装置B制取氧气的化学方程式为_______。
③向D装置的溶液中滴入石蕊试液，发现溶液显蓝色，由此可知碳酸钠溶液呈______性（填“酸”、“碱”或“中”）。
④用E装置探究CO2能否与碳酸钠溶液反应，小组同学做了两组对比实验：第一组用胶头滴管向广口瓶中加入2 mL水，发现气球鼓起不明显；第二组用胶头滴管广口瓶中加入2 mL一定质量分数的碳酸钠溶液，发现气球迅速鼓起。得出的结论是：CO2能与碳酸钠溶液反应，该反应的化学方程式为_______。
【答案】 长颈漏斗； B ； C 2H2O2
H2O+O2↑ 碱 Na2CO3 + CO2 + H2O ===2NaHCO3
【解析】①仪器a的名称长颈漏斗；实验室制取CO2的发生装置是固液常温型B；用C装置收集CO2时，由于二氧化碳的密度比空气的大，气体应从C装置的c端进入；②实验室用过氧化氢法制氧气时使用装置B，化学方程式为2H2O2
2H2O+O2↑。③紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，向D装置的溶液中滴入石蕊试液，发现溶液显蓝色，由此可知碳酸钠溶液呈碱性；④CO2能与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠，该反应的化学方程式为Na2CO3 + CO2 + H2O ===2NaHCO3。
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【题目】核电荷数为 1~18 的元素原子结构示意图等信息如下图所示，请回答下列问题。
(1)在第三周期中，各元素的原子核外电子排布的变化规律是_____。
(2)X3-和氖原子的核外电子排布相同，则 X 的元素符号是_____。
(3)利用上表中给出的元素，按要求写出含有碳元素的物质的化学式，并标出所写化学式 中碳元素的化合价：单质_____、盐_____、最简单的有机物_____。
(4)按要求各写出一个有二氧化碳生成的化学方程式：
①置换反应：_____；
②复分解反应：_____。
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【题目】通过一年的化学学习，相信你已经掌握了一些化学知识与实验探究能力。
Ⅰ.请结合下列实验装置图回答问题。
(1)写出图中①的仪器名称：_________。
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为_______。
(3)查阅资料：氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，再经加热处理。改进后发生装置如图G所示(已略去夹持装置)。
①铜丝绕成螺旋状的作用是_______(填序号)。
A．收集到更多的氧气 B．加快反应速率 C．没有影响
②与装置A比较，改进后装置的优点是________。
(4)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置为________(填序号),若用H装置收集氢气，气体应从_________端通入(填字母)。
Ⅱ．过氧化钠(Na2O2)是淡黄色固体，保存不当会变质而发白色。化学兴趣小组查得以下资料，对于过氧化钠变质的原理，有两种不同的原因：
甲：2Na2O2 + 2CO2 ═ 2Na2CO3 + O2
乙：2Na2O2 + 2H2O ═ 4NaOH + O2↑
为探究过氧化钠变质原理的合理性，开展以下实验：
（实验过程）
[实验1]取适量保存不当而变质发白色的固体于试管中，加入足量稀硫酸，产生无色无味的气体，通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。
(1)石灰水变浑浊的原因是______(用化学方程式表示)。
(2)化学兴趣小组认为：据此现象，还不能得出“反应甲是造成过氧化钠变质的原因”的结论。理由是_______。
[实验2]兴趣小组设计了如图的实验装置，探究二氧化碳与过氧化钠反应。B中盛有饱和碳酸氢钠溶液，可除去二氧化碳中混有的氯化氢气体。
(3)C中盛有浓硫酸，其作用是__________。
(4)在D中观察到_________现象时，说明二氧化碳与过氧化钠发生了化学反应。
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【题目】古人“钻木取火”过程中，快速搓动木棍使底部的干草着火，
(1)从“燃烧条件”分析：“钻木”为干草燃烧提供的条件是________________。
(2)形状大小相同的木炭在下列气体中燃烧的现象如表所示，回答问题：
不同气体中 | 在空气中 | 在氧气中 | 在臭氧中 |
实验现象 | 红热 | 剧烈燃烧 | 非常剧烈地燃烧 |
生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 | |||
①生成的气体使澄清石灰水变浑浊的化学方程式为__________________________。
②木炭在臭氧(O3)中燃烧的化学方程式为_____________________________。
③根据表中信息，写一条对“燃烧条件”的新认识___________________。
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【题目】在点燃条件下，甲和乙反应生成丙和丁，反应前后分子变化的微观示意图如下，下列说法不正确的是
A.丁是人体中含量最多的物质
B.该反应的基本类型为置换反应
C. 甲和乙反应的质量比为17:32
D.生成物丙和丁两种物质的分子个数比为1:3
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【题目】Ⅰ.请你根据所学知识，从A.干冰 B.硝酸钾 C.金刚石 D.碳酸氢钠E.甲烷五种物质中选择恰当物质的序号填空。
（1）农业上可用作复合肥的是_____；（2）可用于人工降雨的是______
（3）焙制糕点所用的发酵粉主要成分之一________；（4）可做玻璃刀的是_________
（5）天然气的主要成分_______。
Ⅱ.用化学用语填空：
（1）标出二氧化硫中硫元素的化合价_________；（2）2个铵根离子_______；
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【题目】某固体混合物A中含Fe2O3、Na2CO3、NH4Cl 、Ba(NO3)2、K2SO4中的两种或多种。小方同学按下图所示进行了样品组成的探究实验，观测现象如图中所述：(设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进行)。)
根据上述信息进行分析和推理，并回答下列问题：
(1)气体B的化学式为________，现象X是__________。
(2)固体混合物A中，肯定不存在的物质是____________(填化学式)。
(3)写出步骤②中发生反应的化学方程式_____________________________。
(4)溶液F中，存在的金属阳离子是______________(填离子符号)。
(5)根据步骤④中的实验现象，小方同学推测固体A中一定含有K2SO4，你是否意他的观点_____________(填“是”或否)。请你设计实验方案，以沉淀G为试样，进一步确定固体A中是否存在K2SO4？请简述实验操作、现象及结论：____________________。
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【题目】某课外活动小组对失去标签的稀硫酸浓度进行测定：取稀硫酸50g于烧杯中，逐滴滴加3.42%的氢氧化钡溶液，烧杯内溶质质量与滴加氢氧化钡溶液质量关系如下图所示。（结果保留两位小数）
（1）参加反应的Ba(OH)2质量共有 g。当滴加Ba(OH)2溶液50g时，烧杯内溶液的pH 7（填“＞”“＜”或“＝”）。
（2）求该硫酸溶液的溶质质量分数（写出答题过程，结果保留0.01%）。
（3）在下图中画出产生沉淀质量与滴加Ba(OH)2溶液的质量关系。
（4）滴加Ba(OH)2溶液至150g时，所得溶液的溶质质量分数为 （结果保留0.01%）。
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【题目】下表为几种家用清洁剂的功能及有效成分：
名称 | 洁厕灵 | 活氧彩漂 | 漂白精 |
功能 | 有效清除污垢与异味 | 漂洗使衣物色彩鲜艳 | 快速漂除衣物污渍 |
有效成分 | HCl | H2O2 | NaClO |
（1）次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价为________。
（2）不宜用“洁厕灵”清洗大理石地面的原因是__________（用化学方程式表示）。欲测定“洁厕灵”的酸碱度，可选用_________（填标号）。
A．pH试纸 B．酚酞溶液 C．石蕊溶液
（3）往“活氧彩漂”液体中加入少量二氧化锰，反应的化学方程式为________。
（4）氨水（NH3·H20）属于___（填“酸”“碱”“盐”），写出氨水与硫酸反应的化学方程式______。
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