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    【题目】下列变化属于物理变化的是

    A．生铁炼钢 B．玻璃破碎 C．铁丝锈蚀 D．燃放焰火

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化，二者的本子区别是是否有新物质生成；A．生铁炼钢 ，有新物质生成，属于化学变化； B．玻璃破碎，没有新物质生成，属于物理变化；C．铁丝锈蚀，有新物质生成，属于化学变化；D．燃放焰火，有新物质生成，属于化学变化；故答案选择B

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列家庭小实验不能成功的是

    A. 用柠檬酸和小苏打制汽水 B. 用蜡烛和小瓷碟制取少量炭黑

    C. 用鸡蛋壳和食醋制取二氧化碳 D. 用食盐水除铁锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明按照课本实验（如图1）探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味．在老师的指导下，小明设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再闻到刺激性的氨味，并立即观察到明显的实验现象，得到了和课本实验同样的结论．

    【实验与结论】请你帮助小明完成图2装置的实验，回答下列问题．

    （1）滴入少量浓氨水后，湿润的滴有酚酞溶液的滤纸条变成红色．从微观的角度分析，此现象说明_____________________________；从浓氨水化学性质的角度分析，此现象说明浓氨水呈________________．

    （2）固体氢氧化钠的作用是__________________________________．

    （3）与课本实验比较，小明改进后的装置的优点是（写出一点）______________________．

    【继续探究】小英受小明实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质．

    （4）打开活塞K滴入稀硫酸，两条用紫色石蕊溶液润湿的滤纸现象差别是________ 先变红。小英从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊溶液变色，因而她认为以上的现象差别验证的二氧化碳性质是____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关物质的化学式、名称及俗名不完全一致的是（　　）

    A. NaCl 氯化钠 食盐 B. CaO 氧化钙 生石灰

    C. NaHCO3 碳酸钠 纯碱 D. NaOH 氢氧化钠 烧碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室用过量的稀盐酸和大理石制取CO2，取50g反应后的滤液，逐滴滴入碳酸钠溶液，测得滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀质量的关系如下图所示。

    回答下列问题：

    (1)从图中看出生成沉淀的最大质量是 g。

    (2)如图，当滴加碳酸钠溶液质量为10g时，溶液中的溶质是 (写化学式)。

    (3)图中AB段表示的意义是　 　　 。

    (4)计算实验所用碳酸钠溶液的溶质质量分数。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人类的生存、发展都离不开化学。

    （1）用相应的化学符号填空

    ① 人体胃液中含有的酸的阴离子________；② 2个铵根离子____________；

    ③ 注射液中的葡萄糖____________；④ 生理盐水中的溶质______________。

    （2）如图表示靖江市家用燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分），结合所学知识回答下列问题。

    ①上述燃料的使用都能产生二氧化碳，导致温室效应增强。如果？处是氢气，请说出氢气目前还不能作为燃料被广泛应用的一条原因：_____________________。

    ②丙烷燃烧的微观示意图如图所示：该反应前后不变的粒子是_______（填化学符号）。

    ③已知在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数。20 L天然气（CH4）充分燃烧消耗O2的体积可能是_______。

    A．10 L B．15 L C．40 L D．50 L

    ④煤燃烧时排放出SO2等污染物，可能导致降雨的酸性增强，将煤燃烧后的烟气通入吸收塔，用石灰水吸收其中的SO2，石灰水需要“喷淋”的目的是________（填“增大”或“减小”）与烟气的接触面积，充分吸收SO2。

    ⑤在汽车尾气系统中安装催化转化器，可将有毒的CO、NO转化为无毒的CO2、N2，该反应中化合价发生变化的元素是__________（填元素符号）。

    ⑥2016年年初，诺贝尔化学奖获得者乔治·欧拉教授率领团队，首次采用基于金属钌的催化剂，将从空气中捕获的二氧化碳直接转化为甲醇燃料，转化率高达79%。二氧化碳转化为甲醇的化学方程式可表示为CO2+3H2CH3OH+_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】黄铜矿经初步处理后，所得溶液甲中的溶质为Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4，利用如图实验可制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜。

    （1）步骤Ⅰ中，发生反应的化学方程式包括：

    ①Fe2(SO4)3+Fe3FeSO4；

    ②_________________________；

    ③_________________________。

    （2）步骤Ⅱ中加入一种试剂可实现其转化，该试剂可以是_____________（填化学式）。

    （3）步骤Ⅲ回收铜的实验操作包括：①过滤、②洗涤、③加足量稀硫酸、④干燥，正确的操作排序是____________（填序号）。

    （4）若废铁屑含有少量铁锈，对达成实验目的______（填“有”或“无”）影响。

    （5）查资料可知，Fe2+在空气中可氧化成Fe3+，为防止FeSO4溶液在空气中氧化，可在溶液中加入少量___________　。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】工业制取氧气，常将空气在低温情况下加压，使氧气由气态变为液态。下列描述能解释这一过程的是（ ）

    A． 氧分子在不断运动 B． 氧分子中原子发生变化

    C． 氧分子的体积变小 D． 氧分子间间隔变小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请你结合下列装置图回答问题：

    （1）仪器①的名称是________，仪器②的名称是 ________ 。

    （2）实验室用A装置来制取氧气，A中盛放的是高锰酸钾，反应的方程式为 ______ ，小海同学发现A中缺少的一种用品是______。用C装置可以制取许多种气体，C装置的气密性检查方法是 _____。

    （3）实验室用B装置制取二氧化碳，反应的化学方程式为______，若实验室用碳酸钠与盐酸来制备二氧化碳，用C装置是否合适 ______（填“是”或“否”）， 若用G收集二氧化碳，则气体应从_______ （填b或c）口进气。

    （4）实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰共热制甲烷，甲烷是无色、无味、可燃的气体，不易溶于水，则制取并收集干燥的甲烷的装置组合为______，甲烷在光照条件下能与氯气（Cl2）以分子数1:1发生取代反应生成一氯甲烷（CH3Cl）,则另一种产物的化学式为 ________ 。

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