【题目】工业用碳酸钠中常含有一定量的氮化钠,小科同学为了确定某碳足量稀盐酸酸钠样品的纯度,利用如图所示装置对反应产生的二氧化碳质量进行测定。(稀盐酸不考虑HCl的挥发,酸性溶液中不考虑CO2的溶解)
(1)该方案需要测量反应前后装置的总质量,另外还需测量______。
(2)误差利用该装置进行实验,若反应完全、称量准确,仍会导致结果出现一些偏差,其中会使测定结果偏大的原因之一是______。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明参观某养鱼池时,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氯气的实验室制法,于是他想可否用过氧化钙在实验室制取氧气。
(提出问题)过氧化钙可否用于制取氧气?
(查阅资料)部分内容如下:过氧化钙室温下稳定,在时分解成氧气,放入水中可与水反应放出氧气,常用作鱼池增氧剂、杀菌剂等。
小明提出猜想I:加热过氧化钙可制取氧气。
实验装置 | 实验主要过程 |
组装仪器,将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到有气泡产生,松开后,有液体进入导管。该步骤是在 ______ 。 加入过氧化钙,加热,导管口有大量气泡冒出。 当看到 ______ 。开始收集一瓶气体。 停止加热,熄灭酒神灯前,应先 ______ 。 检验气体。方法是 ______ 。 |
实验结论:实验室中可加热过氧化钙制取氧气。
小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,提出猜想Ⅱ过氧化钙与水
反应可制取氧气。
实验装置 | 实验主要过程 |
组装仪器。 加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几平看不到气体,该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。 |
实验结论:实验室______填能或不能用过氧化钙与本反应制取氧气。
分析与反思:
虽然没有快速收集到大量氧气;但由此实验现象,小明认为鱼池用过氧化钙做鱼池增氧剂的主要原因是______。
小明希望对此实验进行改进,使该反应速率加快,你能帮他提出建议吗?
你的合理建议是:______。
以上建议是否可行,还需进一步通过实验验证。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在学习中我们通过实验观察到几种物质的燃烧现象:
蜡烛在空气中燃烧可以观察到明亮的黄色火焰,在氧气中燃烧的火焰颜色呈白色发出白光:铁在空气中加热只能产生红热现象,而在氧气中点燃细铁丝,可观察到的现象是______。
由此小丽对物质燃烧时产生火焰的原因感到困惑,在查阅资料之后整理得到如表:
物质 | 熔点/℃ | 沸点/℃ | 燃烧时的温度/℃ |
石蜡 | 约600 | ||
铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
钠 | 883 | 约1400 |
①由表中信息可知:物质燃烧产生火焰是由______填“固”、“液”或“气”态物质燃烧形成的。
②由表中信息以及你所学知识,可以推测:钠燃烧时______填“有”或“无”火焰产生;硫粉的沸点______填“”或“”燃烧时的温度,推测的依据是______,其燃烧的化学方程式为______。
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【题目】现有等质量甲、乙、丙三种金属,分别放入三份浓度相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价).则下列说法中不正确的是( )
A. 生成氢气的质量:甲>乙>丙
B. 金属活动性:乙>甲>丙
C. 相对原子质量:乙>丙>甲
D. 消耗硫酸的质量:甲>乙>内
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【题目】归纳总结是学习科学的一种方法。请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图回答下列问题(箭头上方的物质是指与碱反应的物质)。
(1)碱溶液有相似的化学性质,是因为碱溶液中都含有______(填化学符号)。
(2)请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物质是______(选填“酸”、“碱”或“盐”)
(3)氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为______。
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【题目】我国约在南北朝时就开始冶炼黄铜,黄铜是铜和锌的合金(Cu﹣Zn),它可用来制造电器零件及日用品。为了测定某黄铜样品中铜的质量分数,取10g该样品向其中加入一定量的稀硫酸,恰好完全反应,产生氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示。请解答下列问题:
(1)完全反应后,生成H2的质量为_____。
(2)该黄铜样品中铜的质量分数为______?(写出计算过程)
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【题目】正确使用化学用语是重要的化学学科素养。下列说法正确的是( )
A. H2O、H2O2、H2SO4中均含有氢分子
B. 表示的子都是阳离子
C. HCl、HClO、HClO3中氯元素的化合价相同
D. SO2、SO3,H2SO4都是含硫元素的化合物
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【题目】结合下列化学实验装置,回答有关题。
(1)写出图1中标有字母a的仪器的名称:_____。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是_____(填字母),写出该反应的化学方程式_____。
(3)制得的氧气用来做如图2所示的实验,发现H中铁丝不燃烧,其原因是_____。
(4)实验室常用装置C代替装置B制取气体,装置C的优点是_____。
(5)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_____,若要得到干燥的二氧化碳,应在装置D中盛放_____(填物质名称)试剂。
(6)用E装置收集二氧化碳,二氧化碳应从_____(选填“①”、“②”)端进入。
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【题目】化学是一门以实验为基础的学科。根据下图,回答问题。
(1)写出编号所指仪器的名称:①________________;②_______________。
(2)以上装置图共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上;①________________;②_______________。
上述装置改进后,请继续回答下列问题,
(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和_____(填字母)进行组装小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是_____________(填化学式),在两个反应中它起__________作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式:_____________________________。
(4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是_______(填化学式),写出实验室制取该气体的化学方程式:__________________________________。
(5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点____________________________________。
(6)有一名同学欲用G装置收集,则应从导管口____________通入.
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