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【题目】下列叙述中,一定发生了化学变化的是

A. 冰融化成水 B. 常温下,氢气与氧气混合

C. 铜棒投入到硫酸亚铁溶液中 D. 米粒咀嚼后变甜

【答案】D

【解析】试题分析:物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成,如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化。冰融化成水是水由固态变成液态,状态发生变化,无新物质生成,属物理变化;常温下,氢气与氧气混合不能反应,无新物质生成,属物理变化;铜棒投入到硫酸亚铁溶液中不能反应,属物理变化;米粒咀嚼后变甜是因为淀粉变成了麦芽糖,生成了新物质,属化学变化。故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用下列仪器来制取某些气体:

(注:导管、塞子省略)

图中仪器“D”的名称是__________________;仪器“F”的名称是___________________

实验室中利用氯酸钾分解来制取氧气,发生反应的化学方程式是_______________________________;固体粉末送入试管底部,除钥匙外还可以用______________;如果用排气法收集氧气,必须验满,方法是_______________________

利用双氧水分解制取氧气,上述仪器一定用不到是___________________________(均填写编号)

氯酸钾或双氧水制取氧气,两个反应原理相同的是_____________________________________(写出一点即可),无论哪种方法获得一瓶氧气,上述仪器中除铁架台外还一定要用到的是_____(填写编号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明在实验室练习“用酒精灯给试管里的液体加热”时,由于他实验上的操作失误导致试管破裂,造成试管破裂的可能原因有:

①加热前没有擦干试管外壁的水;②使用的试管内壁上沾有水珠;

③被加热的液体体积没达到试管容积的1/3④加热时没有进行预热直接加热试管;

⑤用酒精灯的焰芯给试管加热;⑥加热后的试管立即用冷水冲洗。

上述分析合理的个数是

A3个 B4个 C5个 D6个

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是

A. 干冰可用于人工降雨 B. 活性炭可用于除去冰箱中的异味

C. 铜丝可用作导线 D. 氮气可用作保护气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)用化学符号表示下列微粒

① 2个氢原子___________

② 3个氧原子构成的臭氧分子___________

2)某化学反应的微观示意图,如图所示

反应物中表示化合物的化学式是__________,没有完全反应的物质是________

写出该反应的化学方程式________________

反应前后____________元素都以化合态形式存在。

用微粒的知识解释上述微观示意图:______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现在下列实验装置,如图1所示。回答问题:

(1)仪器①的名称是__________,用于加热的仪器是_____________

(2)若用B装置制气体,加入液体的位置在_______处(填装置中的字母)。

(3)实验室用铁锈替代二氧化锰与3%的双氧水溶液反应,发现也能快速产生气体,且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用。请写出该反应的化学方程式_____________,此反应类型是_____________;铁锈在该反应中的作用是___________;该反应的制取装置是________;用该发生装置还可以制_______气体。

(4)图2所示的装置可以替代启普发生器制取二氧化碳。

①该装置A中放的药品是______________,B中放的药品是___________

②该装置制取气体的优点是_________________

③若使正在发生的反应停止,可以通过操作____________________ 来实现。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室干燥二氧化碳时应选用的干燥剂是( )

A. 生石灰 B. NaOH固体 C. H2SO4 D. H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是

选项

操作或现象

分子的特性

A

给篮球充气

分子间有间隔

B

100mL酒精和100mL水混合在一起, 体积小于200mL

分子是有质量的

C

在花园中可闻到花的香味

分子是不断运动的

D

水通电分解可得到氢气和氧气

化学变化中分子是可以再分的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化中,有一种变化与其它三种变化有着本质上的不同,它是

A.纸张燃烧 B.粮食酿酒 C.火药爆炸 D.湿衣服晾干

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