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    【题目】酸雨、臭氧层被破坏、温室效应和土地荒漠化是当今人类面临的严重环境问题。下列说法中错误的是

    A. 在冰箱中使用含氟制冷剂，会破坏臭氧层

    B. 大量使用化石燃料会导致温室效应

    C. 大量使用含硫燃料会导致酸雨的增多

    D. 水体污染是导致土地荒漠化的主要原因

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：A.含氟制冷剂，会破坏臭氧层，故A正确；

    B. 二氧化碳是导致温室效应的主要气体，化石燃料燃烧会生成大量的二氧化碳，故B正确；

    C.二氧化硫造成酸雨的主要气体，含硫燃料的燃烧会产生二氧化硫，故C正确；

    D.导致土地荒漠化的主要原因是森林的过量砍伐、草场大面积开垦，故D错误．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是：

    A．甲的溶解度受温度影响比乙大

    B．20℃时，甲溶液的溶质质量分数比乙大

    C．20℃时，将25g甲加入50 g水中，可形成75g溶液

    D．将30℃时甲的饱和溶液降温至20℃，会有20g晶体析出

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】焊接金属时，能用作保护气的一组气体是

    A. H2、CO B.N2、O2 C.N2 .Ar D.CO2、CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(5分)根据图一实验现象和图二的甲、乙溶解度曲线回答下列问题：

    （1）图二中，甲物质的四种溶液状态“a、b、c、d”中，处于不饱和状态的是___________（填写编号）．

    （2）t2℃时，50克水中加入______g甲物质，所得溶 液恰好饱和；此溶液的溶质质量分数为__________.

    （3）在某温度范围内，将等质量的甲、乙两种固体物质溶解在水中，所得现象如图一所示，则两溶液质量分数甲________(填“大于”或“小于”)乙，实验时控制温度t的范围是______时，均能达到上述现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列现象中，没有直接利用化学反应所产生能量的是

    A. 人用食物维持体能 B. 家庭用煤气做饭

    C. 办公室用空调取暖 D. 工人用炸药拆除危旧建筑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）A～H都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图所示．A是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂．

    请回答：

    （1）A的化学式为_________

    （2）反应③的基本反应类型是_________

    （3）反应②的化学方程式为_________

    （4）反应④的化学方程式为_________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(9分)实验室常用下图所示装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题：

    （1）写出编号所指仪器的名称：① 、② 。

    （2）实验室欲制取并收集一定量的C02，应选用的装置是 ；欲干燥制得的C02，可使气体通过F装置，其中所盛的药品是 ，气体应由 (填“a”或 “b”)端通入。

    （3）实验室欲用B装置制取氧气，发生反应的化学方程式为 。

    （4）装置A除了可以完成某些气体的制取实验外，还有多种用途，试举一例： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（11分）用图1和图2所示装置分别制取少量O2和CO2气体，请回答下列问题：

    （1）A中MnO2的作用是 。

    （2）写出A、D中发生反应的化学方程式：

    A： ；

    D： 。

    （3）按实验要求完成下表内容（若不需要加物质或没有作用，可填“无”）。

    制取气体

    应加入的物质

    物质或装置所起的作用

    O2

    B

    C

    CO2

    E

    F

    澄清石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。

    【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。

    【学生板演】该反应的化学方程式 。

    【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢?

    【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：

    猜想一：只有Na2SO4

    猜想二：有Na2SO4和H2SO4

    猜想三：有Na2SO4和NaOH

    猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是 。

    【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有 。

    （2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究。

    【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。

    【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误：

    （1）实验操作中的错误是 。

    （2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是 。

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