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1.钛(Ti)是一种重要的航天金属材料.某学习小组对三种金属Ti、Al、Cu的金属活动性顺序进行探究.过程如下:
【提出假设】a.Ti金属活动性比Al强.        b.Al金属活动性比Cu强.
【查阅资料】钛能与盐酸反应.
【实验设计】同温下,取大小相同的这三种金属薄片,用砂布将表面擦光亮后分别投入等体积等质量分数的足量的稀盐酸中反应,观察现象.
【实验现象】
金属TiAlCu
与盐酸反应现象反应缓慢反应剧烈无明显现象
【实验结论】
(1)原假设中a不正确(填“a”、“b”或“ab”).
(2)三种金属的金属活动性由强至弱的顺序为Al>Ti>Cu.
【结论应用】不能 (填“能”或“不能”)用铝制容器来盛装波尔多液(含硫酸铜),理由是铝制容器能与硫酸铜溶液反应并置换出铜..

分析 【实验结论】根据金属与盐酸反应的现象,利用探究资料所提供的判断依据,判断假设、金属的活动性;
【结论应用】根据铝的活动性大于铜分析回答.

解答 解:(1)由于金属镁与盐酸反应产生气泡的速度明显快于钛,根据产生气泡的速度越快则该金属活动性越强,镁的活动性大于钛大于银,因此假设a不正确;
(2)由图一可知,铝、钛都能与盐酸反应生成氢气,镁与盐酸反应产生气泡的速度明显快于钛,铜不与盐酸反应,可得出金属的活动性由强至弱的顺序为:Al>Ti>Cu
(3)由于铝的活动性大于铜,能与硫酸铜反应生成了硫酸铝铜,所以,不能用铝制容器来盛装波尔多液.故答案为:【实验结论】(1)a;(2)Al>Ti>Cu.
【结论应用】不能,铝制容器能与硫酸铜溶液反应并置换出铜..

点评 本题虽是探究实验题,但考查的是金属的活泼性,借助金属与酸反应的现象来训练学生分析解决问题的能力,知识迁移的能力.源于教材的探究性题将成为考试的热点.

练习册系列答案
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11.实验室常用图装置制取氧气.
(1)在图中标出仪器A的名称,并将此制取氧气的装置图补充完整:
(2)写出用该装置制取氧气的化学反应的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.注明反应类型:分解反应.

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12.“北大荒老豆腐”现在被越来越多的人所熟知,豆腐食用后能为人体补充的营养素主要是蛋白质,生产豆腐的主要原料为大豆,而种植大豆这种植物很少施加氮肥,其原因是含有根瘤菌的豆科植物能把空气中的氮转化成含氮化合物而吸收;大豆在生长过程中常需要施加一些含钾元素的物质,如草木灰,请写出其主要成分的化学式K2CO3,钾肥的作用为保证各种新陈代谢的顺利进行,促进植物生长,增强抗病虫害和抗倒伏能力.俗语说“卤水点豆腐,一物降一物”,卤水的成分之一为MgSO4,也被称为“泻盐”,人误服BaCO3后可服用“泻盐”解毒,其反应的化学方程式为BaCl2+MgSO4═MgCl2+BaSO4↓,反应前硫元素的化合价为+6价.

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9.2011年3月17中国各地出现的抢购碘盐、酱油、腌菜等行为,南京理工大学环境与生物工程学院辐射防护与环境保护系主任唐双凌心情复杂:“吃碘盐完全没有必要,抢酱油更是无稽之谈”.这里“碘”指的是(  )
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16.下列实验现象的描述正确的是(  )
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D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体

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6.下列属于纯净物的是(  )
A.蒸馏水B.石灰水C.石油D.空气

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13.莱芜素有“绿色钢城”之美誉,作为全国“钢铁十强企业”的莱钢集团为上海世博会各展馆的建设提供了数万吨钢铁材料.
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(2)电化学腐蚀是金属腐蚀的主要原因.当两种活泼性不同的金属在潮湿的环境中接触时,因形成原电池,活泼性强的金属首先被腐蚀.利用这一原理,为了保护轮船的钢质外壳,通常在行驶的轮船外壳上连接锌板(填“铜板”、“锌板”).
(3)钢铁防腐十分重要!请写出一种防止钢铁生锈的方法刷漆、涂油等.

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8.检验氧气是否集满的方法(  )
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步骤四:打开活塞,滴入过氧化氢溶液,同时开始收集气体.调节集气瓶在水中的上下位置,当集气瓶内、外的液面相平且刚好达到标记处时(如图).暂停反应.
步骤五:重复步骤四,再收集9瓶气体.
步骤六:称出反应后发生装置的总质量为m2克.
(1)小明通过该实验,测得氧气的密度是$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{10{V}_{0}}$克/毫升.
(2)步骤四中,控制集气瓶内、外液而保持相平的目的是使集气瓶内的气压与外界大气压保持相等,以收集到常压下的氧气.
(3)如果实验中装置气密性不良,将对测得的密度值有何影响?请说明理由.

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同步练习册答案