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【题目】实验室里,区分下列各组物质的两个实验设计方案都合理的是

序号

A

B

C

D

需区分的物质

生铁和钢

磷矿粉和碳铵

和稀

氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液

第一方案

分别取样,加入稀盐酸,观察现象

分别取样,加入试管中,闻气味

闻气味

分别取样,加入试管中,分别滴加无色酚酞溶液,观察现象

第二方案

分别用磁铁吸引,观察现象

分别取样,加入试管中,分别加入稀盐酸,观察现象

分别用玻璃棒蘸取少量试液,在白纸上写字,过一会观察现象

分别取样,加入试管中,分别滴加稀盐酸,观察现象

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

A、生铁和钢中都含有铁,在两种方案中的现象是相同的,所以两种方案都不合理,故A错误;

B、碳酸氢铵有刺激性气味,磷矿粉没有,可以鉴别;碳酸氢铵与稀盐酸反应生成气体,磷矿粉与稀盐酸不反应;所以两种方案都合理,故B正确;

C、浓和稀都没有气味,方案一不合理;将样品滴在白纸上写字,有字出现的是浓硫酸,没有明显现象的是稀硫酸,故C错误;

D、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都呈碱性,溶液的pH值都大于7,所以不能用滴加无色酚酞溶液进行鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液,都会变红,故方案一不合理,故D错误。

故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱。甲同学将两种碱的溶液分别装入试管A、B,并进行了如下图所示的三组实验。

(1)实验1中,若B中是NaOH溶液,滴加硫酸铜溶液使恰好完全反应,静置后观察现象为:______和无色清液,该反应的化学方程式为__________

(2)实验2中,甲同学向两支试管中分别通入适量的二氧化碳,观察到A中有白色沉淀生成,B中无明显现象,则A中发生反应的化学方程式为____________________

(3)实验3中,向滴有几滴酚酞和氢氧化钙溶液中滴加稀硝酸至恰好完全反应时,溶液由红色突然变为无色。如图表示反应前后溶液中存在的主要离子,写出每种图形代表的离子。(填离子符合):______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合图示实验装置,回答下列问题。

1)图中a仪器的名称:_________

2)用H2O2溶液和二氧化锰固体制氧气,适合选用的发生装置是_______(填编号),用D装置收集氧气的依据是________,反应的化学方程式是___________

3)实验室制取氢气,为了能控制反应的发生或停止,选用的发生装置是______(填编号),选用的收集装置是________(填编号)。

4)装置F可以用于气体收集,请用图中“b”“c”填空:当收集CO2气体时,采用排空气法,气体应从_________通入;当收集O2时,采用排水法,先将集气瓶装满水,再将气体从______通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点。

1)将密封良好的方便面从平原带到高原时,包装袋会鼓起,这是因为_____。(填序号)

A 气体分子个数增多了

B 气体分子之间间隔变大了

C 气体分子之间间隔变小了

D 气体分子的体积变大了

2)金属钠、镁化学性质有区别的原因是_____

3ABCD分别表示4种物质,部分物质的分子的微观示意图如下图所示。

物质

B

C

D

图例

微观示意图

AB在一定条件下可发生如下反应A+2B=C+2D,则ABCD中属于单质的是_____(填字母序号),A的化学式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关实验现象描述正确的是

A.将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中:银白色固体剧烈燃烧,火星四射

B.羊毛和锦纶燃烧:都可闻到有烧毛发的焦糊味

C.向稀硫酸中滴加石蕊溶液后,溶液由紫色变成蓝色

D.向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液:无色溶液中产生蓝色沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据实验室制取气体的常用装置图,回答下列问题:

1)图中①仪器的名称_____

2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_____。若收集一瓶较纯净的氧气,可选用的装置为_____(填字母序号,下同)。

3)若要制取和收集一瓶干燥的CO2,所选装置正确的连接顺序是_____,检验该气体的化学方程式为_____

4)若将AG连接,可探究物质燃烧所需的条件。热水中的白磷能燃烧是因为试管_____,压强_____,大于外界大气压,在压强差的作用下,气体逸出与白磷反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气、水是我们赖以生存的重要资源。

12020新冠病毒疫情爆发后,佩戴口罩可以有效预防病毒传播,利用的化学原理是_____

2)生活中常用_____方法降低水的硬度。

3)生活中常用铁锅做饭,主要利用了铁的_____性;Fe能与空气中的H2O_____反应生成“铁锈”

4)电解水可制氢气。通电一段时间后,如图所示。电极X为电源的_____极。氢气作为新能源,其主要优点为_____(填序号)。

A制取成本低

B燃烧产物无污染

C制备原料为水,来源广

D贮存方便、安全

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】广西北部湾拥有丰富的海洋资源。

(1)食用海鱼、海虾等海鲜可为人体提供的营养素主要是________(填序号)。

A. 糖类 B. 蛋白质 C. 维生素

(2)如图所示,是利用太阳能将海水淡化的过程。由海水变成淡水的过程属于________(填物理或化学)变化。

(3)从海水中获取粗盐的方法是采用蒸发结晶,而不是降温结晶,理由是___________

(4)海水提取粗盐后剩余的母液叫苦卤,利用苦卤制取金属镁的主要流程如下:

①流程中,溶液A________________

②测定氯化镁溶液的pH:用玻璃棒蘸取氯化镁溶液滴在____________上,然后再与______________对照,得出氯化镁溶液的pH。

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【题目】下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是

A.a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间

B.b中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝阻碍空气的流动

C.c中的现象可知,金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火

D.d中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点

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