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    【题目】下列灭火方法不合理的是

    A．不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布扑盖

    B．森林发生火灾，可砍掉部分树木，形成隔离带

    C．堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭

    D．油锅着火，泼水灭火

    【答案】D

    【解析】

    试题分析: A．不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布扑盖，正确；B．森林发生火灾，可砍掉部分树木，形成隔离带，使可燃物与燃烧物隔绝，正确；C．堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭，降低可燃物的温度至着火点以下，正确；D．油锅着火，用锅盖盖灭，错误。故选D。

    练习册系列答案
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    A. NH3 B. NO C. NO2 D. HNO3

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    A．ab段产生白色沉淀

    B．bc段溶液质量增加106.0g

    C．c点对应溶液的溶质质量分数为7.5%

    D．d点溶液中含有2种溶质，滴加酚酞呈红色

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    A．发展燃煤发电 B．研发新能源汽车

    C．禁止焚烧秸秆 D．加强建筑工地扬尘控制

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    【题目】屠呦呦带领科研团队研发的新型抗疟疾药———青蒿素，在全球抗击疟疾进程中，拯救了上百万人的生命，因此获得2015年诺贝尔生理或医学奖．青蒿素化学式为C15H22O5，下列说法正确的是

    A．青蒿素中含有32个原子

    B．青蒿素是由三种元素组成的化合物

    C．青蒿素中氢元素的质量分数最大

    D．青蒿素中C、H元素的质量比为15:22

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧化铜有多种用途，如用作玻璃着色剂、油类脱硫剂等。为获得纯净的氧化铜以探究其性质，某同学用工业硫酸铜(含杂质)进行如下实验：

    （1）制备氧化铜

    ①步骤I的目的是除去不溶性杂质，操作依次是溶解、过滤。其中过滤用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和 ，玻璃棒的作用是 。

    ②步骤Ⅱ的目的是得到CuSO4·5H2O晶体，操作顺序是b→ → →d（填序号）。

    a．过滤 b．加热浓缩 c．冷却结晶 d．洗涤干燥

    ③将CuSO4·5H2O晶体加热最终获得纯净CuO的过程中，观察到蓝色晶体先变为 色，最终变为 色。

    （2）探究氧化铜的性质

    ①取A、B两支试管，往A中先加入适量CuO粉末，再分别向A 和B中加入等体积的3% H2O2溶液，只观察到A中有大量气泡，该气体能使带火星木条复燃。结论 ，反应方程式为 。

    ②取3.2 g CuO粉末隔绝空气加强热，除产生一种无色气体外，还残留2.88 g砖红色固体则其化学式为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】酸、碱、盐是化学学习和研究的重要内容。

    （1）下列说法中不正确的是 （填字母代号）

    a．酸和碱都含有氢元素

    b．生成盐和水的反应不一定都是中和反应

    c．多数酸和碱有腐蚀性

    d．酸和碱能与所有的盐发生复分解反应

    （2）打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶的瓶盖，立即就能把它们区分开来，这是为什么？

    （3）氢氧化钙、氢氧化钠等常见的碱有很多相似的化学性质，因为在它们的水溶液里都有相同的粒子 (填符号)。

    （4）稀硫酸可用来除去铁锈，写出反应的化学方程式 。

    （5）老师前一段时间给同学们做演示实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖，请你设计实验方案，验证该溶液是部分变质或是完全变质。简要叙述实验步骤、现象；并写出与实验方案相关的化学方程式。

    （6）某大理石样品，向其中加入一定质量的质量分数为10%的稀盐酸，恰好完全反应，产生4.4g

    气体，试计算所加稀盐酸的质量。

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    【题目】某化学兴趣小组的同学为了探究金属的性质，做了如下探究实验。

    实验1：在三支分别装有硫酸镁溶液、硫酸铜溶液和稀硫酸的试管中，各加入少量铝条（如下图）。

    【实验现象】①、②试管内始终无明显现象，而试管③中开始时无明显现象，但片刻后出现大量的气泡。

    【分析反思】试管②中始终无明显现象的原因是 ，

    试管③中开始无气体产生的原因是 （用化学方程式表示）。

    实验2：将实验1反应后的三支试管中的剩余物全部倒入一个干净的烧杯中，片刻后发现有气泡冒出，并有紫红色固体析出。

    【现象分析】析出紫红色固体的原因是 （用化学方程式表示）；

    【得出结论】该探究实验说明铝的金属活动性比铜更 。

    同学们想确定实验2反应结束后烧杯中所得固体的成分。

    【提出猜想】小明的猜想是：含有铝和铜；小莉的猜想是：含有铝和镁。小花认为小莉的猜想不成立，理由是 。

    实验3：同学们经检验烧杯中所得的固体，证明小明的猜想正确。请完成下表：

    实验步骤

    实验现象

    结论

    向滤出的固体中加入

    固体中含有铜和铝。

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