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    7．下列物质能在空气中燃烧，且发出微弱的淡蓝色火焰的是（　　）
    A．木炭B．甲烷C．红磷D．硫粉

    分析 A、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据甲烷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．

    解答 解：A、木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，故选项错误．
    B、甲烷在空气中燃烧，产生蓝色火焰，故选项错误．
    C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项错误．
    D、硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．根据如图填空：
    （1）比较图1和图2两个实验中水的变化，图2属于化学变化，用分子原子的观点分析其不同点图1实验中水分子没有变化，而图2实验中水分子变成了氢分子和氧分子．
    （2）图2实验的气体a为氢气；具有可燃性，因此点燃前必须验纯．a、b两管理论上得到的气体体积比为2：1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列有关物质的用途，由物质的物理性质决定的是（　　）
    A．氧气用于支持燃烧
    B．氖气用于制航标灯
    C．氢气用作火箭、宇宙飞船的燃料
    D．焊接金属时用氮气、氩气作为保护气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列属于纯净物的是（　　）
    A．加碘食盐B．冰水混合物C．纯净的空气D．呼出的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．请指出如图所示实验操作中的错误（1、2分别提出两条，3题提出一条），并改正：

    （1）错误：①用手拿着试管加热，②用内焰加热；改正：①用试管夹加持加热，②用外焰加热；
    （2）错误：①瓶塞横放在桌面上，②试管没有倾斜；改正：①瓶塞倒放，②试管倾斜；
    （3）错误：①试管口向上倾斜；改正：①试管口略向下倾斜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．完成下列变化的化学方程式：
    ①二氧化碳通入石灰水CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
    ②酒精在空气中完全燃烧C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．实验室常用下列装置来制取、收集氧气提供了下列药品和常用装置．仪器a是分液漏斗，可以通过旋转活塞分次滴加液体．请回答以下问题．
    药品：①过氧化氢溶液 ②氯酸钾 ③二氧化锰 ④高锰酸钾
    装置：

    （1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用D（填装置序号）．
    （2）若小明选择装置A和G来制取氧气，则他选择的药品应为氯酸钾（填序号）；反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．若用装置E收集氧气，则验满的操作方法为将带火星的木条伸到瓶口，观察木条是否复燃．这利用了氧气的能支持燃烧性质．
    （3）如图所示，某气体X可用E装置收集，若改用F装置收集，则气体X应从口通入b（填“b”或“c”）．
    （4）做铁丝在氧气中燃烧实验时，某同学采用C装置收集并在瓶中预留了适量的水，可实验中集气瓶还是炸裂了，可能的原因是实验过程中铁丝接触到了集气瓶内壁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列的物质对空气没有造成污染的是（　　）
    A．二氧化氮B．一氧化碳
    C．二氧化碳D．可吸入颗粒物（PM2.5）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．小婷同学和张老师为探究人体呼出的气体和空气成分的差异进行了如下实验．
    小婷同学用玻璃管向盛满水的集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶呼出的气体，将另一集气瓶充满新鲜的空气，将两根燃着的小木条，分别移到两只集气瓶口处，移开玻璃片，慢慢伸入集气瓶中，观察实验现象；张老师将塑料袋内的空气排尽，然后向袋内吹气，收集一定体积呼出的气体，利用仪器测定气体成分（见下表）．
    室内空气与正常呼吸方式呼出气体中部分气体的含量（体积分数）比较
    成分室内空气正常呼出的气体变化值
    氧气20.77%17.17%3.60%
    二氧化碳0.056%3.67%3.61%
    水蒸气1.98%2.50%0.52%
    （1）人呼出的气体中除含有氧气、二氧化碳、水蒸气外，还含有主要物质是氮气；
    （2）小婷同学用排水法收集呼出的气体中二氧化碳的量偏小，理由是二氧化碳能溶于水；
    （3）小婷同学进行实验时，发现伸入盛有人呼出气体的集气瓶中燃着的小木条先熄灭，其原因可能是氧气的含量少（写一点即可）；
    （4）①由表可以看出，室内空气与正常呼出的气体相比较，氧气、二氧化碳的含量变化较大且变化量基本相同；
    ②人体内的氧气和许多营养物质发生化学反应，分别用物质名称和化学符号写出葡萄糖（C6H10O5）和氧气在酶的作用下生成二氧化碳和水的化学反应方程式：葡萄糖+氧气$\stackrel{酶}{→}$二氧化碳+水、C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O．
    （5）导致人体吸入的空气和呼出的气体成分含量发生变化的原因是人体细胞进行了呼吸作用．

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