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2.请指出如图所示实验操作中的错误(1、2分别提出两条,3题提出一条),并改正:

(1)错误:①用手拿着试管加热,②用内焰加热;改正:①用试管夹加持加热,②用外焰加热;
(2)错误:①瓶塞横放在桌面上,②试管没有倾斜;改正:①瓶塞倒放,②试管倾斜;
(3)错误:①试管口向上倾斜;改正:①试管口略向下倾斜.

分析 (1)根据给试管内液体加热的注意事项考虑;
(2)根据液体取用方法考虑.
(3)根据给试管内的固体加热的注意事项考虑.

解答 解:(1)试管内液体量不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$,试管与桌面呈45度角.用试管夹夹着加热,开始加热时要预热,再在不停移动试管使液体中下部均匀受热,用酒精灯的外焰加热;
(2)用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项:瓶塞倒放在桌面上,标签向着手心,试管要倾斜,试剂瓶口与试管口紧挨着;
(3)试管口必须稍微向下倾斜,以防止固体试剂受热时放出的水蒸气,在试管口冷凝后回流到热的试管底部,炸裂试管.
故答案为:(1)用手拿着试管加热;用内焰加热;用试管夹加持加热;用外焰加热;
(2)瓶塞横放在桌面上;试管没有倾斜;瓶塞倒放;试管倾斜;
(3)试管口向上倾斜;试管口略向下倾斜.

点评 本题主要注意一些实验操作的注意事项,如试管加热和酒精灯的使用方法;了解取用液体的注意事项.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.我国近代化学的启蒙者徐寿在他翻译的化学书籍中,称一种气体为“养气”,该气体在空气中约占总体积的五分之一.请回答:
(1)“养气”的化学式O2
(2)“养气”的一种用途供给呼吸或帮助燃烧.
(3)写出下列元素符号:
氮N        镁Mg         氯Cl         铁Fe        铜Cu         锰Mn.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.学校化学兴趣小组知道二氧化锰作过氧化氢的催化剂后,在想探究其它一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.
(1)【问题】氧化铝能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
(2)【猜想】Al2O3能作过氧化氢的催化剂
(3)【实验验证】
实验步骤实验现象实验结论
实验一将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解出少量氧气.
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝,然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃加入Al2O3能加快过氧化氢溶液的分解速率
(4)氧化铝能加快过氧化氢的分解速率,故氧化铝能作为过氧化铝分解的催化剂
(5)【讨论与反思】经过讨论,有的同学认为只有上述两个论据,不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验.实验三:
【实验目的】探究Al2O3在反应前后质量是否改变
【实验步骤】①准确称量氧化铝(少量)的质量;②完成实验二; ③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,干燥,称量;④对比反应前后氧化铝的质量.
【讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变,则说明氧化铝可以作过氧化氢分解的催化剂.
(6)但小华同学认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究Al2O3的化学性质在反应后是否改变.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.某校化学兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题,进行了如下探究,请你一起参与此次探究之旅.
(1)探究一:判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和
【方案设计】小丽、小林两位同学设计了如下方案进行探究:
设计者方案步骤预估现象预估结论
小丽用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液沾在pH试纸上,把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照pH=7恰好完全中和
小林取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加稀硝酸和硝酸银溶液有白色沉淀生产盐酸过量,没有完全中和
【方案评价】请判断以上设计的两个方案中,小丽同学的方案是正确的.
【方案反思】请分析另一个方案错误的原因:因为中和反应的产物NaCl和硝酸银溶液反应也会产生白色沉淀.
(2)探究二:氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后,所得溶液中溶质的成分是什么?
【作出猜想】小亮猜想:溶质有NaCl、HCl、NaOH小丽猜想:溶质只有NaCl
小林猜想:溶质有NaCl、HCl   你的猜想:溶质有NaCl和NaOH(填化学式)
小丽认为小亮的猜想是错误的,她的理由是由于氢氧化钠可以和稀盐酸反应,所以盐酸和氢氧化钠不能共存.
【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整:
实验操作实验现象实验结论
取反应后的溶液于试管中,加入碳酸钠溶液产生气体小林猜想正确
取反应后的溶液于试管中,加入氯化铜溶液有蓝色沉淀生成你的猜想正确

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.在下列物质中选择适当物质填空(填字母):
A、洁净的空气  B、二氧化硫  C、红磷   D、自来水  E、冰水混合物  F、氧气   G、硫.
(1)能使带火星木条复燃的气体F;
(2)无色有刺激性气味的气体是B;
(3)在氧气中燃烧,产生大量白烟的是C;
(4)属于混合物的是AD;
(5)属于纯净物的是BCEFG.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列物质能在空气中燃烧,且发出微弱的淡蓝色火焰的是(  )
A.木炭B.甲烷C.红磷D.硫粉

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.小张同学用托盘天平称量5.5克药品,在称量中发现指针偏左,这时她应该(  )
A.减少药品B.增加药品C.向右盘中加砝码D.移动游码

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列有关实验操作的叙述,不正确的是(  )
A.把玻璃导管插入胶皮管时,先要把玻璃导管一端用水润湿
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C.用量筒量取液体时,视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平再读数
D.实验剩余的药品,不能放回原试剂瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.已知H、O、Cl、S、K在下列化合物中的化合价分别是+1、-2、+5、+6、+1,计算H2SO4和KClO3的化合价代数和0;0.

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