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【题目】下图是我们所用教材中的一幅图,根据图示信息回答下列问题:

1)该元素的核内质子数为_________

2)下列对原子构成的理解错误的是_______(填字母)。

A 原子整体不显电性

B 原子核比原子小得多

C 原子是不可分割的实心球体

D 原子质量主要集中在原子核上

3)在元素周期表中,同一周期所有元素的原子_________相同。

【答案】3 C 电子层数

【解析】

1)根据图示可知,该原子的核外有3个电子,在原子中,质子数=核外电子数,该元素的核内质子数为3

2A 原子核所带的正电荷总数等于核外电子所带负电荷总数相等,电性相反,原子整体不显电性,故A正确;

B 原子内部有很大的空间,原子核比原子小得多,故B正确;

C 原子是由原子核和核外电子构成,原子内部有很大的空间,电子绕着原子核作高速运动,原子不是不可分割的实心球体,故C错误;

D 原子质量主要集中在原子核上,故D正确。故选C

3)在元素周期表中,同一周期所有元素的原子电子层数相同。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的文字(或化学符号)表达式或化学方程式,并指出基本反应类型

1)红磷燃烧_____,基本反应类型_____

2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物_____,基本反应类型_____

3)铁丝在氧气中燃烧 _____,基本反应类型_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图所示装置电解水,请回答下列问题。

(1)发生反应的文字表达式是____。下列有关描述不正确的是___(填序号)

B内收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺

②管A与管B内收集到的气体质量比约为2:1

③在水中加入氢氧化钠溶液以增强导电性

④实验时,管AB内液面下降,管C内液面会上升

(2)只根据电解水的实验结果,能得出的结论有___(填序号)

①水由氢元素和氧元素组成 ②水由氢气和氧气组成 ③有水分子构成 ④一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列4个图象,能正确反应对应关系的是( )

A. 用酒精灯加热一定量的高锰酸钾固体

B. 电解水

C. 向一定量过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰

D. 过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室中常见装置,回答下列问题。

1)仪器X的名称是_____

2)实验室用过氧化氢溶液制取O2应选用的发生装置是_____(填字母序号),反应的化学方程式是_____

3)加热高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是_____(填字母序号),反应的化学方程式为_____,该反应属于_____(填反应类型)。

4)如何鉴别O2CO2_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们周围的物质世界是由一百多种元素组成的,为了便于研究元素的性质和用途,也需要寻求它们之间的内在规律性。为此,科学家根据元素的结构和性质,将它们科学有序排列成元素周期表的形式。下表是元素周期表中的一部分,表中的元素是人体生命活动的常量元素。

周期

ⅠA

1

1H

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

2

6C

xN

8O

3

llNa

12Mg

15P

16S

17C1

4

19K

20Ca

……

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试根据上表回答下列问题:

11869年发现了元素周期律并编制出元素周期表的科学家是_______

2)氮元素的核电荷数x =________

3)氯原子的结构示意图为:_______

4)与钠元素化学性质相似的元素为_______。红磷燃烧的符号表达式为_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对下列实验现象进行的解释错误的是

A

B

C

D

实验现象


用扫描隧道显微镜获得的分子图象

品红加入水中后整个液体变为红色


水分子在不同温度下的运动情况


50mL50mL酒精混合后的体积小于100mL

解释

分子的体积很小

分子总是在
不断运动着

常温时分子不运动,加热时分子才运动

分子间有间隙

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。

1)甲同学选用如图所示的装置制取氧气。

①写出AB仪器的名称:A_________B________

②除用排水法外,甲同学还可选择_________法收集氧气。

③实验前,甲同学先向仪器A中加入水,然后将导管放入槽中,并打开仪器A的活塞,观察导管口是否有气泡出现。该实验操作的目的是___________

2)在用氯酸钾制取氧气的实验中,乙同学误把高锰酸钾当成了二氧化锰加入氯酸钾中,加热时,氯酸钾的分解速率明是加快,于是得出结论:高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂,大家经过讨论后,认为乙同学得出的结论不科学

①写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式________,氯酸钾制取氧气的化学方程式________

②如何证明高锰酸钾不是氯酸钾分解的催化剂_________

③高锰酸钾能加快氯酸钾分解速率的主要原因是_________

3)丙同学称取一定质量的高锰酸钾放在大试管中,将温度控制在20℃条件下加热制取氧气,实验结束时,丙同学发现收集到的氧气大于理论产量,针对这一现象同学们进行了如下探究:

(提出猜想)

猜想Ⅰ:反应生成的二氧化锰分解放出氧气;

猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出氧气。

做出上述猜想的理由是_____________

(实验验证)同学们分为两组,分别进行以下实验:

①第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变。则猜想_______错误。

②第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法,而是将带火星的木条放在试管口,观察到__________现象,从而得出了猜想Ⅱ正确的结论。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法完全正确的一组是(

A

氖气的化学式——

1个硅原子——Si

1个钠离子——

B

决定元素种类——质子数

决定元素化学性质——最外层电子数

决定元素在周期表中的周期序数——电子层数

C

——由分子构成

二氧化碳——由原子构成

硫酸铜——由离子构成

D

分子——化学变化中的最小粒子

原子——保持物质化学性质的最小粒子

离子——带电的原子或原子团

A.AB.BC.CD.D

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