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【题目】如图的实验设计不能实现其对应实验目的是(  )

A.证明铁在氧气中能燃烧

B.检验氢气的纯度

C.探究可燃物燃烧条件

D.探究铁生锈与氧气有关

【答案】A

【解析】

A. 带锈的铁丝不能与氧气充分接触,不能燃烧,无法证明铁在氧气中能燃烧,选项错误;

B、收集一试管氢气,用拇指堵住,移近酒精灯的火焰如果听到尖锐的爆鸣声,证明氢气不纯,如果听到轻微的爆鸣声,则证明氢气比较纯净,选项正确;

C、铜片上的红磷不燃烧,白磷燃烧,从而验证出燃烧必须达到可燃物的着火点,水中的白磷不燃烧,从而验证燃烧需要可燃物与氧气接触,所以可探究可燃物燃烧的条件,选项正确;

D、左边的试管中的铁钉能与氧气、水蒸气接触,能生锈,右边试管中的铁钉能与水接触,不能生锈,可探究铁生锈需要铁与氧气接触的条件,选项正确。

故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳酸钠__________

①俗名:__________、苏打。

②其水溶液显__________性(与____________________发生反应)。

④用途:用于造纸和洗涤剂的生产。

⑤中国化学家__________发明了联合制碱法,为纯碱和氮肥工业技术做出杰出贡献。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质,并通过实验比较它们的效果,设计了如下图所示的实验,在四组对比实验中,效果最差的是( )

A.同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化

B.同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢

C.分两次实验,看木条是否能复燃

D.分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A. B. C. D为初中化学常见的物质,且都含有一种相同的元素,它们之间的转化关系如图所示(“→”表示某一种物质经一 步反应可转化为另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去)下列说法错误的是:

A.若物质BC的组成元素完全相同,则物质D可能是碳酸

B.若物质AB的组成元素完全相同,则物质D可能是碳酸

C.若物质BC的组成元素完全相同,则转化①②的基本反应类型一定是化合反应

D.若物质A. B的组成元素完全相同,则转化①②的基本反应类型一定是分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图装置,结合所学化学知识回答下列问题:

1)写出图中仪器①的名称:_______

2)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制O2,反应的化学方程式是______,如需控制反应速率发生装置最好选用______

3)可用E装置收集二氧化碳,是因为______,若用F装置收集氧气,当观察到________时,开始收集。

4SO2是有毒气体,密度比空气大,易溶于水。实验室用如图所示装置收集

一瓶干燥的SO2,装置中导管按气流方向连接顺序是:________________ ⑤(填序号),图中NaOH溶液的作用是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分析处理信息是学习的一种重要方法,下表是氯化钠与硝酸钾在不同温度下的溶解度。这两种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示:

温度/

20

40

60

80

温度/g

NaCl

36.0

36.6

37.3

38.4

KNO3

31.6

63.9

110

169

请仔细阅读图标后回答下列问题:

1A曲线表示的是________的溶解度曲线(选填“NaCl”或“KNO3”)。

220 ℃时,100 g水中最多可溶解NaCl______________g

3)溶解度曲线中的t1对应的温度范围是_______________℃。

4)向烧杯中加入100 g水和90 g硝酸钾配成60 ℃的溶液,再冷却到20 ℃,烧杯中析出固体为________g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有HClCuSO4的混合溶液,为了测定混合液中CuSO4的质量分数,设计如下实验方案:取四份混合液各200 g,分别缓慢加入到50 g100 g150 g200 g的某NaOH溶液中,测得四组实验数据如下表:

1

2

3

4

加入NaOH溶液的质量/g

50

100

150

200

生成沉淀的质量/g

0

4.9

98

9.8

1200 g混合溶液与NaOH溶液完全反应生成沉淀的质量为 g

2)混合液中CuSO4的溶质质量分数是多少?(写出计算过程)

3)若在200 g混合溶液中不断加入上述NaOH溶液,请在下图画出NaOH溶液的质量与所产生的沉淀质量的关系图。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用“W”型管进行微型实验,如图所示,下列说法错误的是( )

A. a处红棕色粉末变为黑色

B. a处实验结束时先停止,通入CO,后停止加热

C. b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成

D. 可利用点燃的方法进行尾气处理

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】二氧化碳若合理利用,是一种与水一样重要的原料。

Ⅰ.美国研究人员利用镍和钯作催化剂,将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇。

(1)该转化属于____(物理化学”)变化;其催化剂是两种___( 非金属”)

(2)在能源领域,一氧化碳是液态氢的一种重要补充物。氢是一种___(化石能源清洁能源”);为减少温室气体排放,可大力开发和利用的新能源还有___(至少一种)

(3)甲醇(CH3OH)可用作赛车燃料。若其燃烧产物与乙醇相同,则其化学方程式为____

Ⅱ.日本核灾难后,清洁煤电受到追捧。我国已成功运行燃煤电厂二氧化碳捕集技术,使液态二氧化碳成为最终产品。

(1)以二氧化碳为原料可生产更环保的碳基钾肥,如碳酸钾等。碳酸钾中的阴离子是___(用离子符号表示)

(2)该技术的重要一步是在低温条件下用化学溶剂吸收烟气中的二氧化碳。控制低温条件的原因是___

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