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    【题目】图Ⅰ是用生铁铸成的锅，生铁是铁和碳的合金。图Ⅱ是铁的原子结构示意图、图Ⅲ是某同学画的关于铁在元素周期表中的信息。请回答：

    （1）分别将生铁和铁熔化，需要温度更高的是 _________ 。

    （2）从微观角度看，铁和碳都是由 __________ 构成的。

    （3）图Ⅱ中X= ________ ；图Ⅲ中错误的是_________________。（写一点即可）

    【答案】铁 原子 2 元素符号

    【解析】

    （1）一般情况下，合金比组成它的纯金属的硬度大、熔点低；

    （2）从微观角度看，铁和碳都是由原子构成的；

    （3）在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数，b中原子的质子数为26，故其电子数也为26，则X=26-2-8-14=2；根据铁在元素周期表中的信息可知：铁的原子序数为26，元素符号为Fe；

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】某学习小组围绕“气体的实验室制取”进行研讨，请你参与完成下面的问题。

    （1）图②装置中A仪器的名称是_____。此装置制取气体的适用条件是_____。

    （2）图③装置相比图②装置的主要优点是_____。

    （3）实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式_____。

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    【题目】某石灰厂需要测定产品生石灰中杂质（杂质只含CaCO3）的质量分数．小刚进行了如图实验．请计算：

    （1）生成CO2气体的质量；

    （2）样品中CaCO3的质量分数．

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    【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质。已知C和D是实验室制取二氧化碳的主要原料，其相互反应及转化关系如下图所示，“—”表示示相连的两物质之间能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应条件、反应物、生成物已略去。

    (1)C与D的反应化学方程式：_________

    (2)C转化为A的反应方程式：_________该反应属于_______反应(填基本反应类型)

    (3)写出A物质的一种用途_______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取气体的常用装置。

    （1）写出一个制取氧气的化学方程式。_______________

    （2）若用固体反应物制取氧气，并粗略测定氧气的体积，请用管口字母表示所选用装置的连接顺序。_________________

    （3）如何验证集气瓶中的氧气?_____________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明对本学期所学的物质进行了整理。采用“地铁线路图”的形式，不同站点代表不同物质，它们的转化关系如图所示(图中“→“表示物质的转化关系)。

    （l）在1号线中，写出CO2→CaCO3的化学方程式：___________ 。

    （2）通过CH4或CO2的转化可以完成1号线到Ⅱ号钱的换乘”，请任选一个反应完成“换乘”，反应的化学方程式为_____________。

    （3）若Y和Z都属于单质，且Y能与X反应生成Z，请写出Y与X反应生成Z的化学方程式_____________，该反应属于________ 反应（填基本反应类型)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列微粒符号中，对“2”含义的理解正确的是（　　）

    A. 2Cu中的“2”表示2个铜元素

    B. 中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷

    C. 中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个硫原子

    D. 中化学式上方的“2”表示硫元素为价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】由钠原子、钠离子的结构示意图得到的以下说法中，错误的是：（ ）

    A. 钠原子有三个电子层，钠离子有两个电子层

    B. 一个钠原子在化学反应中可失去一个电子， 因此，钠元素为-1价

    C. 钠原子、钠离子的质子数都为11

    D. 钠原子和钠离子属于同一种元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是我们身边重要的物质

    （1）下列厨房中的物品，能与水形成溶液的是_______

    A、面粉 B、味精 C、陈醋 D、橄榄油

    （2）高层建筑物装有灭火用的洒水系统，从灭火原理分析，洒水的主要作用是_______

    （3）电解水的实验揭示了水的组成，实验结束后；取出试管，检验B管内的气体的方法是_______

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