【题目】甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如下图所示，根据图中信息回答下列问题：
（1）50℃时，乙物质的溶解度是_________g。
（2）50℃时，将40g乙物质放入100g水中充分溶解后，所得溶液的溶质质量分数为______（精确到0.1%）。
（3）要使50℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是______。
（4）50℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为______________。
【答案】 40； 28.6%； 加入甲（或恒温蒸发水）； 乙>甲>丙
【解析】（1）在溶解度曲线图上，横坐标是温度，纵坐标是溶解度。50℃时，乙物质的溶解度是40g。（2）溶解度是一定温度下，100g溶剂里达到饱和时，所溶解的溶质的质量。50℃时，乙的溶解度为40g，将40g乙物质放入100g水中充分溶解后，所得溶液的溶质质量分数为40g÷(100g+40g)×100%≈28.6%；（3）由图可知，甲的溶解度随温度的升高而增大，饱和溶液是在一定温度下、一定量的溶剂里不能再溶解某物质的溶液叫该物质的饱和溶液，反之为不饱和溶液。所要使固体物质的不饱和溶液变为饱和溶液，最简单最可靠的方法是增加溶质。要使50℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是加入甲（或恒温蒸发水）；（4）50℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃，甲乙的溶解度减小，得10℃的饱和溶液，且甲的溶解度比乙的小，
，所以甲的质量分数比乙的小，丙在降温时溶解度变大，溶质不析出，溶质的质量分数等于原饱和溶液溶质的质量分数，50℃时丙的溶解度比10℃时甲的小，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为乙>甲>丙。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】KCl和KNO3的溶解度表及溶解度曲线如下图所示，下列说法不正确的是
A. 甲表示KNO3溶解度曲线
B. 温度t1应在20℃～30℃之间
C. 40℃时，5gKCl加入10g水中，可得到33.3%的溶液
D. 50℃时，30g KNO3加入50g水，充分溶解，再降温到30℃，有晶体析出
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验
请回答：
指出编号仪器的名称：
_________，
___________．
以上 _______
从A--E中选择
装置有一处明显错误，请加以改正____利用改正后的装置继续完成后面的实验．
欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是 _______填字母，反应原理用化学方程式表示为 _____；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是 ____；若使用C装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导管，再熄灭酒精灯，原因是 ______．
将
和CO的混合气体通过F装置液体药品均足量，实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是 ____，此时从导管c逸出的气体主要是 ______一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时溢出的气体主要是 ___反应原理用化学方程式表示为 ______欲收集该气体，应选择的装置是 ___填序号
验满的方法是 ___．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】钴(Co)常见化合价为+2、+3。资料：氢氧化钴 Co(OH)2粉红色固体，难溶于水；氢氧化高钴Co(OH)
(1)写出硫酸高钴的化学式_________________；CoCO读作_________________。
(2)写出氯化钴溶液和氢氧化钠溶液反应的化学方程式_________________________________。
(3)2Co(OH)+6_________________=2CoCl+Cl↑+6HO
(4)177g钴在空气中加热至白热时完全燃烧生成________g Co3O4
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某气体只能用排水法收集(下图)，下列说法正确的是
A. 当导管口开始有气泡冒出时立即收集
B. 当集气瓶口冒出大量气泡时停止收集,取出,再用玻璃片粗糙面盖上
C. 当集气瓶口冒出大量气泡时停止收集,在水下用玻璃片光滑面盖上, 取出
D. 该气体具有的性质是:不易(或难溶于水)；密度与空气接近或与空气中的成分反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】阅读下面科普短文（原文作者：王龙飞等，有删改）。
纯净的臭氧（O3）在常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥臭味，不稳定，易转化为氧气。它虽然是空气质量播报中提及的大气污染物，但臭氧层中的臭氧能吸收紫外线，保护地面生物不受伤害。而且近年来臭氧的应用发展较快，很受人们的重视。
生产中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。
臭氧处理饮用水。早在19世纪中期的欧洲，臭氧已被用于饮用水处理。由于臭氧有强氧化性，可以与水中的有害化合物（如硫化铅）发生反应，处理效果好，不会产生异味。
臭氧做漂白剂。许多有机色素的分子遇臭氧后会被破坏，成为无色物质。因此，臭氧可作为漂白剂，用来漂白麻、棉、纸张等。实践证明，臭氧的漂白作用是氯气的15倍之多。
臭氧用于医用消毒。与传统的消毒剂氯气相比，臭氧有许多优点，如表所示。
表 臭氧和氯气的消毒情况对比
消毒效果 | 消毒所需时间（0.2 mg/L） | 二次污染 | 投资成本 （900 m3设备） | |
臭氧 | 可杀灭一切微生物，包括细菌、病毒、芽孢等 | < 5 min | 臭氧很快转化为氧气，无二次污染，高效环保 | 约45万元 |
氯气 | 能杀灭除芽孢以外的大多数微生物，对病毒作用弱 | > 30 min | 刺激皮肤，有难闻气味，对人体有害，有二次污染、残留，用后需大量水冲洗 | 约3～4万元 |
依据文章内容回答下列问题。
（1）臭氧的相对分子质量为_________。
（2）臭氧处理饮用水时，利用了臭氧的_________（填“物理”或“化学”）性质。
（3）臭氧转化为氧气的微观示意图如下，请在方框中补全相应微粒的图示。
（4）为了快速杀灭病毒，应选择的消毒剂是__________。
（5）下列关于臭氧的说法中，正确的是________。
A．臭氧的漂白作用比氯气强
B．由氧气制得臭氧的过程中，既有物理变化也有化学变化
C．臭氧在生产生活中有很多用途，对人类有益无害
D．臭氧稳定性差，不利于储存，其应用可能会受到限制
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】中国女药学家屠呦呦团队因创制新型抗疟药青蒿素(化学式为C15H22O5)和双氢青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。下列有关青蒿素的说法正确的是 ( )
A. 28.2克青蒿素中含有8克氧元素
B. 青蒿素分子是由碳氢氧元素组成
C. 青蒿素由15个碳原子22个氢原子和5个氧原子构成
D. 青蒿素是氧化物
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是
A. A物质的溶解度大于B物质；
B. t1℃时，A、B饱和溶液溶质质量分数都为25%
C. t2℃时A、B的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液溶质质量分数相等
D. t2℃时，用等质量的A、B分别配制成饱和溶液，所得溶液质量A＜B；
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】通过一年的学习，你已经掌握了实验室制取某些气体的方法。请结合下图提供的一些实验装置回答下列问题。
(1)写出图中标有数字的仪器名称：①___________；②_________________。
(2)若用氯酸钾制取氧气，则发生装置应选____，该反应的化学方程式是__________；若用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置是_____________ 。
(3)若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么从仪器①中应加入____________。如果要获得干燥的二氧化碳，还需要用到E、F装置，正确的连接方法是(用导管口代号b、c、d、e表示)a接______，______接______。
(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放置块状固体)，其优点是_______________________
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