饮水安全是人们关注的重要问题,特别是在严重灾害的时期。请你运用以下资料及所学的化学知识,为灾害时期解决安全饮水的问题。
【资料在线】我国生活饮用水的标准
感官指标 | 化学指标 | 细菌学指标 |
水质无色无味且澄清透明 | pH:6.5-8.5;总硬度<250mg/L(以碳酸钙计);铜<1.0mg/L……等 | 细菌总数<100个/mL等 |
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(4分)如图所示,取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝,将其中两根分别盘成螺旋状,在每根铁丝一端绑上粗铜丝,另一端系一火柴,点燃火柴,待快燃尽时,分别插入充满氧气的集气瓶中(预先放入一些水)。
观察到:I、II中铁丝都剧烈燃烧,且II中铁丝
燃烧比I中的更剧烈;III中铁丝没有燃烧。
(1)为什么III中铁丝不能燃烧? 。
(2)分析II中铁丝燃烧比I中的更剧烈的原因。 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
某中学探究性学习小组对洞庭湖的水质状况进行了有关检测。
(1)取水样,静置后过滤。过滤操作中需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和 ,其中玻璃棒的作用是 。
(2)若要测定洞庭湖水的酸碱度,可以选 (填字母)。
A.紫色石蕊试液 B.无色酚酞试液 C.pH试纸
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(4分)下图是测定空气中氧气含量的实验。请回答问题:A中红磷燃烧的现象是(1)_______________________________________;(2)若红磷燃烧时没有夹紧弹簧夹,在B中还能观察到的实验现象是_____________;请用理化知识解释B中产生该现象的原因(3) ______________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(6分)现有六种物质,选择相应物质的字母填空:
A金刚石 B洗涤剂 C小苏打 D氮气 E.石油 F.焦炭
(1) 可用于做灭火器 (2) 可用于炼铁
(3) 可以炼制做石蜡 (4) 可用来切割玻璃
(5) 可用作焊接金属时的保护气 (6) 能使油脂乳化
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(5分)自然灾害常常致使当地原有水源被破坏,寻找到的新水源需要经检测和处理后,才能成为饮用水。
(1)新水源中的泥沙经静置后,通常可以通过____________(填操作名称)将其除去。水中难闻的异味,可添加活性炭除去,这是利用了活性炭的______________性。
(2)水的酸碱度是饮用水的重要指标,饮用水的pH范围为6.5~8.5。测定的方法是:在玻璃片上放一小片pH试纸,将净化后的水滴到试纸上,把试纸显示的颜色与____________比较,即可测出水的pH。
(3)经过净化后的水,生活中经常通过_________方法,降低水的硬度。
(4)请写出日常生活中节约水资源的具体措施:___________________________(任写一条)。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
下图是某研究性学习小组设计的几种装置,请你分析并回答下列问题:
(1)用装置A制取O2的化学方程式是 。
(2)小东同学从装置A得到启发,在装置A的基础上增加了隔离铜网改成装置B来制取氢气,则B与A相比优点是 。
(3)在实验室用装置C制取CO2的化学反应方程式为 ,若隔离铜网改用铁丝做成,则产生的后果是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(4 分)按要求从氢氧化钙、二氧化碳、氯化钾、氧气、硫酸钡、盐酸中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上。
(1)可用于气割、气焊的单质是 (2)其固体能用于人工降雨的是
(3)可用于含酸量超标污水处理的是 (4)一种难溶性的盐是
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
如图是某化学兴趣小组在实验室用固体纯净物制取氧气。请回答下列问题:
(1)在图中标出仪器A的名称,一般情况下该仪器的作用是: ;
(2)若要用收集的气体做铁丝燃烧的实验,在收集时,应注意哪些问题 (答两点);
(3)用图中方法收集氧气,如何判断已经集满 ;
(4)将装置图补充完整。
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