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    （4 分）按要求从氢氧化钙、二氧化碳、氯化钾、氧气、硫酸钡、盐酸中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。
    （1）可用于气割、气焊的单质是           （2）其固体能用于人工降雨的是       
    （3）可用于含酸量超标污水处理的是       （4）一种难溶性的盐是        

    （1）O2（2）CO2（3）Ca(OH)2（4）BaSO4

    解析试题分析：根据物质的性质和用途可知（1）可用于气割、气焊的单质是氧气 化学式为O2（2）其固体能用于人工降雨的是二氧化碳化学式为CO2（3）可用于含酸量超标污水处理的是氢氧化钙化学式为Ca(OH)2（4）一种难溶性的盐是硫酸钡化学式为BaSO4
    考点：物质的性质和用途

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    用化学知识回答下列问题：
    （1）打开汽水瓶盖，汽水会自动喷出的原因是                      ；
    （2）用洗涤剂去除油污是因为洗涤剂具有                      功能；
    （3）食品袋内充入氮气的目的是                      ；
    （4）防治“白色污染”的措施有                       。(答一点即可)

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    饮水安全是人们关注的重要问题,特别是在严重灾害的时期。请你运用以下资料及所学的化学知识，为灾害时期解决安全饮水的问题。
    【资料在线】我国生活饮用水的标准

    感官指标
    		化学指标
    		细菌学指标
    水质无色无味且澄清透明
    		pH：6.5-8.5；总硬度<250mg/L（以碳酸钙计）；铜<1.0mg/L……等
    		细菌总数<100个/mL等
    （1）①测定水样的pH可选用        。
    ②检验水样是硬水还是软水，通常可向其中加入               。
    （2）符合感官和化学指标的水还不一定是安全的饮用水，理由是          。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （7 分）如图所示为实验室常见气体制备，净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器。小明同学欲用它们完成以下的探究实验。

    （1）小明要制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体。
    ①用 E 装置而不用D 装置收集二氧化碳的原因是                    。
    ②若用 F 装置来收集二氧化碳，气体应从        端进入（填“a”或“b”之一） 。
    ③C 装置通常用来除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体，请写出化学方程式                             。
    （2）小明在实验室探究盐酸化学性质时，将碳酸钠溶液倒入装有稀盐酸的烧杯中看到有气泡产生。为了解两种物质间的反应情况，他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究。
    ①小明对反应后溶液中溶质的组成有两种猜想，请你再补充一种猜想。
    猜想 1：溶质为 NaCl 和 Na2CO3        猜想 2：溶质为 NaCl 和HCl
    猜想 3：溶质为        ；
    ②小明设计两个不同的实验方案，用两种方法验证了猜想 2 成立，填写下表：

    ③你认为方法二是否正确：        （填“正确”或“不正确” ），你的理由是                 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （5分）下图甲～丁是实验室制取氧气的装置图。

    （1）写出仪器的名称：①           、②            。
    （2）甲、乙装置都可用于实验室制氧气，用乙装置制氧气的优点是      （填字母）。
    A．节约能源                B．可较快获得氧气
    C．可随时添加药品          D．操作简单、安全
    （3）丙、丁装置都可用于实验室收集氧气。下面是对两种收集方法的相关比较（使用容积相同的集气瓶收集氧气）。

    比较的方面
    		排水法
    		向上排气法
    		结论
    方法可行性
    		O2难溶于水，且不与水反应。
    		O2的密度比空气_____（填“大”或“小”），且不与空气中的物质发生反应。
    		两种方法均可行。
    收集O2的纯度
    		分别用排水法和向上排空气法收集两瓶氧气（A和B），
    放入两支相同的蜡烛，可观察到B瓶内的蜡烛熄灭较早。

    		结论：
    _______________
    _______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （5分）水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任．请回答下列有关问题：
    （1）请举出你在生活中节约用水的一种做法：                                                。
    （2）下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是：      。（填序号）
    ①过滤  ②蒸馏 ③沉淀 ④煮沸
    （3）下列物质在水中能形成溶液的是       。 （填序号）．
    ①面粉      ②蔗糖      ③植物油     ④冰块
    （4）按如图所示装置进行实验，一段时间后，理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比
    为         。该实验过程中发生反应的化学方程式为          。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3月22日是 “世界水日”。关于水的知识，请回答下列问题：
    （1）下列净水方法中，生产自来水使用的方法有（填字母序号）          
    A．沉淀    B．过滤     C．煮沸     D．蒸馏     E．吸附
    （2）实验室常用过滤的方法对液体进行提纯，在此操作中需要用到的玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯、__________（填仪器名称）；生活中常用          的方法将硬水软化。
    （3）有关水的组成和结构的叙述中，正确的是（填字母序号）         
    A．水是由水分子构成的
    B．水分子的相对分子质量是18g
    C．水中氢、氧元素的质量比为2：1
    D．水分子是由氢原子和氧原子构成的
    （4）下列示意图①～③中，“”表示氢原子，“”表示氧原子。

    表示化合物的是（填序号）       ，③所代表的物质是图中      试管（填字母）中产生的气体，图中A是电源的       极（填“正”或“负”） 极。

    （5）在TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气，写出该反应的化学方程式             。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    硬水中含有较多Ca2+、Mg2+，常用          区分硬水和软水；氯气（Cl2)有很多用途，电解食盐水可制取氯气：2NaCl+2H2O2X+H2↑+Cl2 ↑，则X的化学式是         ；了解某工厂排放废水的酸碱度，可以使用           进行测定。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    水是生命之源，它与我们的生活密切相关。
    （1）净水中常用到明矾，它的作用是　         ，生活中可用      区分软水和硬水。
    （2）能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是            。

    A．氢气在氧气中燃烧只生成水B．水的蒸发C．水的电解D．水的净化
    （3）今年“中国水周”主题是“节约保护水资源?大力建设生态文明”,请列举一个生活中你的节水做法                  。

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