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水是生命之源,它与我们的生活密切相关。
(1)净水中常用到明矾,它的作用是          ,生活中可用      区分软水和硬水。
(2)能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是            

A.氢气在氧气中燃烧只生成水B.水的蒸发C.水的电解D.水的净化
(3)今年“中国水周”主题是“节约保护水资源?大力建设生态文明”,请列举一个生活中你的节水做法                  

(1)吸附杂质,使之沉降    肥皂水 (2)AC  (3) 用洗菜水冲厕所等

解析试题分析:(1)水的净化过程;1、沉淀,2、过滤,3、吸附,4、蒸馏,在沉淀这个步骤中为了吸附杂质,使之沉降,可以加入明矾,硬水是含较多可溶性钙、镁化合物的水,软水是不含或含少量可溶性钙、镁化合物的水,在生活中可用肥皂水区分软水和硬水;
(2)根据质量守恒定律可知,化学反应前后的元素种类不变,A、氢气在氧气中燃烧只生成水,C、水的电解,发生的都是化学反应,所以可以确认水是由氧元素和氢元素组成;
(3)爱护水资源,1、防止水污染,2、节约用水;节约用水可以分别从工业,农业,生活三个方面,生活上节约用水的做法很多:用洗菜水冲厕所,用洗衣服的水拖地等
考点:水的净化,爱护水资源,水的组成

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

(4 分)按要求从氢氧化钙、二氧化碳、氯化钾、氧气、硫酸钡、盐酸中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上。
(1)可用于气割、气焊的单质是           (2)其固体能用于人工降雨的是       
(3)可用于含酸量超标污水处理的是       (4)一种难溶性的盐是        

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

如图是某化学兴趣小组在实验室用固体纯净物制取氧气。请回答下列问题:

(1)在图中标出仪器A的名称,一般情况下该仪器的作用是:                    
(2)若要用收集的气体做铁丝燃烧的实验,在收集时,应注意哪些问题                           (答两点);
(3)用图中方法收集氧气,如何判断已经集满                                
(4)将装置图补充完整。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

学习化学后,同学们认识到,并不是清澈透明的水都能作为饮用水,对于硬度较大、酸性或碱性偏强的水均不宜作为饮用水。请回答下列问题:
(1)检测地下水的酸碱度,可使用___________。
A.紫色石蕊试液           B.无色酚酞试液          C.pH试纸
(2)现有两瓶无色液体,分别为硬水和蒸馏水,可用_____________(填试剂或方法)将它们区分开来。
(3)烧煮硬水后,水壶内壁会附着一层水垢,水垢加入盐酸后产生气体。将气体通入澄清石灰水,反应的化学方程式为__________,观察到的现象是_________________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

水是人类最宝贵的资源。请回答下列问题:
(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用    来区分硬水和软水,常用   的方法来降低水的硬度。
(2)电解水时,连接电源正极端和负极端产生的气体体积之比是x(忽略气体在水中的溶解),电解水的化学方程式中H2和O2的化学计量数之比为y,则x    y(填“>”、“=”或“<”)。该实验可以证明水是由氢、氧两种元素组成的,其理论依据是               

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用:
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是                  
(2)自制净水器中常加入                ,用于除去水中的异味和色素;
(3)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,生活中可采用的方法是                     
(4)采用如图所示装置进行过滤。图中还缺少的一种仪器是          ,其作用是                                                  ;过滤后观察发现,滤液仍然浑浊。可能的原因有:                                         (写出一点即可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

水是人类最宝贵的资源。请回答下列问题:
(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用     来区分硬水和软水,常用    的方法来降低水的硬度。
(2)电解水时,连接电源正极端和负极端产生的气体体积之比是x(忽略气体在水中的溶解),电解水的化学方程式中H2和O2的化学计量数之比为y,则x     y(填“>”、“=”或“<”)。该实验可以证明水是由氢、氧两种元素组成的,其理论依据是                

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。
(1)自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目的是       
(2)欲除去水中不溶性杂质,需进行过滤操作,该操作过程中玻璃棒的作用是           
(3)若要测定黄浦江水的酸碱度,最适宜的试剂或用品是        (填序号)。     

A.紫色石蕊试液 B.pH试纸 C.石灰石 D.无色酚酞试液 
(4)某同学在完成电解水实验时,发现负极产生了10mL气体,则正极产生的气体体积是     。请再举一实例说明水是由氢元素和氧元素组成的(用化学方程式表示)         
(5)“84”消毒液的有效成分NaClO中的氯元素的化合价为       ;Cl2常作自来水消毒剂,其实验室制法为, 则X的化学式为      ;此反应中属于氧化物的是        (填化学式),此反应中含有游离态氯元素的物质是         (填化学式)。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2011年世界水日的主题是“城市用水:应对都市化挑战”。下图表示某市饮用
水的净化过程,请回答下列问题:

(1)地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少,请说出一个原因                                                           
(2)在图中“加絮凝剂”的目的是        ,常用的“絮凝剂”是          
(3)如果自来水从配水泵传输到用户的过程中存在细菌污染,人们在家中饮用该水之前应该如何处理?                                         
(4)野炊时,如果要初步过滤浑浊的河水用于煮饭,怎样用身边的物品(饮料瓶、手绢、细沙、小卵石等)制作一个简易净水器(图示或文字表示均可)。

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