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【题目】如图是测定空气里氧气含量的实验装置,请回答有关问题。

(1)红磷在空气中燃烧能冒出浓厚的白烟,军事上常用来制烟雾弹。请写出红磷燃烧的化学方程式__________________

(2)A装置中,燃烧停止后,红磷仍有剩余,燃烧停止的原因是____________

(3)B是改进后的装置,小试管和铜片的组合代替了燃烧匙。开始实验时,向小试管中加入90℃以上的热水后,白磷燃烧。从燃烧条件考虑,热水的作用是________________________;装置冷却到室温后,打开弹簧夹,可观察到烧杯中的水进入集气瓶,最终约占瓶内空气总体积的________

(4)A相比,B装置的优点是________________________(答一点即可)。

【答案】 4P + 5O22P2O5 集气瓶中的氧气被耗尽 提高温度,达到白磷的着火点 反应始终在密闭容器中,不污染空气

【解析】本题考查了空气中氧气含量的测定和燃烧的条件。

(1)红磷燃烧消耗氧气生成五氧化二磷固体,反应的化学方程式为4P + 5O2 2P2O5

(2)A装置中,燃烧停止后,红磷仍有剩余,燃烧停止的原因就是灭火原理:温度低于着火点、隔绝氧气、撤去可燃物,根据题目信息可得,是集气瓶中的氧气被耗尽;

(3)燃烧条件是可燃物与氧气(或空气)接触且温度达到着火点,从燃烧条件考虑,热水的作用是提高温度,达到白磷的着火点;红磷燃烧消耗了装置内的氧气,装置冷却到室温后,打开弹簧夹,可观察到烧杯中的水进入集气瓶,最终约占瓶内空气总体积的

(4)与A相比,B装置的优点是反应始终在密闭容器中,不污染空气;不需要迅速把红磷放入集气瓶中,操作更方便,减少实验误差

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】建立宏观与微观之间的联系,是化学学科特有的思维方式。请回答相关问题:

(1)下图是元素周期表的一部分,图表示图中_______处元素的原子结构示意图(填序号),在化学反应中该原子易______电子(得到失去”)。下图①④三处元素中,与③处元素属于同一周期的是____(填序号)。

(2)工业上常将煤洗选加工后用于制备水煤气,其主要反应的微观示意图如下:

①写出该反应的化学方程式________

②在该反应中,化合价升高的元素是_______(填元素符号,下同),化合价降低的元素是______

③在该反应中,_____(填化学式)具有氧化性。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】家庭中常用洁厕剂的有效成分是盐酸,化学小组同学测定某品牌洁厕剂中氯化氢的质量分数。他们将足量的石灰石加入洁厕剂样品中(杂质不溶于水也不参与反应),实验过程所得数据如下表。

反应前

反应后

实验数据

洁厕剂样品的质量

加入石灰石的质量

剩余物的总质量

73g

50g

114.2g

(1)反应生成二氧化碳的质量为为____________

(2)计算该洁厕剂中氯化氢的质量分数为__________。(结果精确到1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向盛有少量碳酸钾溶液的试管里滴入澄清石灰水。

(1)康康同学在配制该碳酸钾溶液时,量取水时俯视读数,则会导致溶液浓度如何变化____?

(2)加入澄清石灰水的过程中,溶液中的溶质可能是:氢氧化钾和氢氧化钙;氢氧化钾;你的猜想是什么_______________?

(3)请设计实验验证你的猜想_____________。(简要写出实验步骤现象和结论)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等,虽然含量少,但对健康至关重要.下面提供几种微量元素的相关信息,请认真分析并回答下列问题:

(1)上述微量元素中属于非金属元素的有________种,锌的相对原子质量为________

(2)铁元素是地壳中含量位于第________位的金属元素,铁原子核外共有________个电子.铁元素与地壳中含量最多的元素形成的一种化合物的化学式为________________

(3)氟元素的原子在化学反应中易________(选填得到失去”)电子,画出氟离子的结构示意图________

(4)硒元素的符号为Se,请写出硒离子的离子符号________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验方案,不能达到相应实验目的的是

A. 比较空气与人体呼出的气体中CO2含量 B. 探究MnO2能否加快H2O2分解

C. 验证燃烧需要温度达到着火点 D. 探究CO2对铜生锈是否有影响

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学语言是学习化学的重要工具。

(1) 完成下列化学反应的符号表达式:

化学反应

符号表达式

红磷在氧气中燃烧

__________________

木炭在氧气中燃烧

_____________

(2)填写化学符号或化学符号表示的含义:

内容

化学符号

2Fe

____

______

表示含义

______

1个钠离子

1个氯离子

最外层电子数为____,属于____元素(金属非金属”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学方法改造物质——“二氧化碳变汽油”。二氧化碳是化石燃料燃烧的产物,汽油(主要成分为含有5—11个碳原子的碳氢化合物)是全球用量最大的液体燃料。如果有人告诉你“二氧化碳能变成汽油”,你相信吗?

近日,中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂,通过下图示意的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个环节,将二氧化碳成功转化为汽油。(图中a、b是两种起始反应物的分子结构模型,c、d是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型)

请回答下列问题:

(1)要实现物质间的转化,往往需要有高效的催化剂。下列有关催化剂的叙述正确的是_________(填字母编号)。

A.催化剂可以改变化学反应速率

B.化学反应前后催化剂的质量不变

C.化学反应前后催化剂的化学性质发生改变

(2)在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下,环节Ⅰ除生成CO外,还生成了一种化合物,则反应的化学方程式为____________________________________________

(3)从物质类别的角度看,环节Ⅱ实现了的_____________转化。

(4)认真观察c和d两种物质的分子结构模型,试写出c物质的化学式_______________,c和d的化学式是否相同?_____________

(5)“二氧化碳变汽油”的研究成果,使我国成为此领域的世界领跑者。你认为该成果的现实意义是____________________________________________________(答出一条即可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关说法正确的是

A. 氧气、二氧化碳和过氧化氢三种物质中都含有氧分子

B. 表示的粒子都是阴离子

C. 打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞,在瓶口都有白雾

D. 硝酸钾、氯化钠和硫酸铵三种物质在pH=10的溶液中能大量共存

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