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(6分)实验室现有高锰酸钾、二氧化锰、稀盐酸、用石蕊试液染成紫色的湿润纸花、火柴、棉花及以下仪器:

(1)若补充一种仪器______(填名称),并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体,待气泡______________时,开始收集气体,反应的化学方程式为___________________;
(2)若补充一种药品,还能制取二氧化碳,并探究其性质。(见图)

①请连接A和B,并将制取装置图补充完整;
②C中的实验现象是___________________________。
(1)酒精灯(1分);连续均匀地放出(1分);2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(1分)
(2)①(2分)画图要求:A装置中用实线画液面;用虚线画液体;画气泡;画固体;液体不超过容积的二分之一;长颈漏斗末端要伸入液面以下;导管插过橡胶塞少许;橡胶塞部位不画出导管;胶皮管要涂黑。(2分,错一处扣l分,扣完为止)

②紫花变红(1分)(合理即可)

试题分析:(1)利用高锰酸钾受热分解可以制取氧气可知,还需要补充酒精灯用来加热;收集时,为使收集的气体纯净,待气泡均匀连续地放出时开始收集,反应化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)①实验室制取二氧化碳的药品是石灰石(或大理石)与稀盐酸,注意画图的细节,见答案);②二氧化碳能与水反应生成碳酸,显酸性,能使紫色石蕊试液变红色。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

使用托盘天平的下列操作中,不合理的是(  )
A.把托盘天平放置在水平桌面上使用
B.把称量物放在托盘天平的左盘,把砝码放在右盘
C.加砝码时,先加小砝码,不合适时换大砝码
D.使用镊子移动游码

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)实验室里常用以下仪器制取气体。

⑴制取二氧化碳的化学方程式为________________________________;制取并收集二氧化碳的仪器组合是(填字母)____________________________;
⑵利用二氧化碳________________________、______________________的性质来检验二氧化碳是否收集满;
⑶将一朵纸花用石蕊溶液染成紫色,放入充满二氧化碳的集气瓶中,可观察到纸花变________,反应的化学方程式为__________________________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

通过观察下列实验现象,不能达到实验目的的是
A.图1观察木条能否复燃,检验是否为氧气
B.图2观察反应有无气泡产生,判断是否为碳酸钠
C.图3观察反应剧烈程度,比较镁与锌的活动性
D.图4观察燃烧先后顺序,比较可燃物的着火点

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于氧气的说法,错误的是
A.氧气用于炼铁,目的是把铁矿石中的铁还原出来
B.氧气可以支持燃烧说明氧气具有助燃性
C.氧气可以供给呼吸,是因为和体内物质反应而释放能量,维持生命活动
D.物质与氧气发生的反应都是氧化反应

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列气体混合物,遇明火可能会发生爆炸的是(  )
A.H2、CO2B.CO、O2C.H2、COD.CO、N2

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

下图是实验室制取气体的常用装置。

A                 B                 C
(1)A中的试管口为什么应略向下倾斜?
(2)写出选用B制取氧气的化学方程式。
(3)若采用C(气体由a口进入)收集到的一种气体,请简述验证该气体的试验方法。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

登山运动员常利用氢化钙固体作为能源提供剂,在需要时与水反应生成其他物质和氢气,提供燃料。某兴趣小组用纯净干燥的氢气和金属钙制取氢化钙,所选装置图如下:

A              B            C            D            E
查阅资料:(1)钙易与水反应生成碱和气体。
(2)无水氯化钙能作干燥剂。
(1)请写出E图中仪器①的名称           
(2) 请按气流方向连接顺序i接(),()接(),()接(),k接 a
(填仪器接口的字母编号)。写出C中可能发生的化学方程式               。
(3)实验结束后,某同学取少量生成物,小心加入水中,观察到有气泡冒出,溶液中加入酚酞后显红色。该同学据此判断,上述实验的确有CaH2生成。另一位同学认为该同学的判断不准确,原因是                  。
(4)氢化钙作为能源提供剂,与直接用氢气相比,其优点是                  

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

实验室常用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气,如图装置。

(1)某班学生用A装置做完此实验后,有5支大试管破裂,请分析试管破裂的可能原因(一点即可):                              。
(2)若使用B装置排空气法收集氧气,气体应从            进入(填接口序号①或②)。

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