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登山运动员常利用氢化钙固体作为能源提供剂,在需要时与水反应生成其他物质和氢气,提供燃料。某兴趣小组用纯净干燥的氢气和金属钙制取氢化钙,所选装置图如下:

A              B            C            D            E
查阅资料:(1)钙易与水反应生成碱和气体。
(2)无水氯化钙能作干燥剂。
(1)请写出E图中仪器①的名称           
(2) 请按气流方向连接顺序i接(),()接(),()接(),k接 a
(填仪器接口的字母编号)。写出C中可能发生的化学方程式               。
(3)实验结束后,某同学取少量生成物,小心加入水中,观察到有气泡冒出,溶液中加入酚酞后显红色。该同学据此判断,上述实验的确有CaH2生成。另一位同学认为该同学的判断不准确,原因是                  。
(4)氢化钙作为能源提供剂,与直接用氢气相比,其优点是                  
(1)铁架台;
(2)e,f接d,c接j;AgNO3 + HCl= AgCl↓+HNO3
(3)钙与水反应也能生成碱,同时也有气泡冒出;
(4)便于携带;安全;通过反应,能将水中的氢元素部分转化为氢气

试题分析:(1)请仪器①为铁架台。
(2) 完成实验需要用到的仪器有:氢气的制取装置D、除去盐酸挥发出的氯化氢气体装置C、干燥氢气的装置B、氢气和钙反应装置E;防止空气中的成分与钙反应的装置A。所以连接顺序为请按气流方向连接顺序i接e,f接d,c接j;,k接 a。C中的硝酸银可除去B中挥发出的氯化氢气体,化学方程式为AgNO3 + HCl= AgCl↓+HNO3
(3)“实验结束后,某同学取少量生成物,小心加入水中,观察到有气泡冒出,溶液中加入酚酞后显红色”说明水固体中存在与水反应生成气体,且形成的溶液呈碱性。而钙与水反应也能生成碱,同时生成气体。所以该同学的判断不准确。
(4)氢化钙为固体作为能源提供剂的优点有:便于携带;安全;通过反应,能将水中的氢元素部分转化为氢气。
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(1)给试管中的固体药品加热时,试管口应略______倾斜;给试管中的液体药品加热时液体的体积不得超过试管容积的______.
(2)给酒精灯里添加酒精时,酒精的量不能超过酒精灯容积的______,熄灭酒精灯时______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)实验室现有高锰酸钾、二氧化锰、稀盐酸、用石蕊试液染成紫色的湿润纸花、火柴、棉花及以下仪器:

(1)若补充一种仪器______(填名称),并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体,待气泡______________时,开始收集气体,反应的化学方程式为___________________;
(2)若补充一种药品,还能制取二氧化碳,并探究其性质。(见图)

①请连接A和B,并将制取装置图补充完整;
②C中的实验现象是___________________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(11分)下图列出了实验室里一些实验装置,请回答有关问题:


(1)装置C由导管、集气瓶和        (填仪器的名称)组成。
(2)实验室用H2O2和MnO2制取O2的化学方程式为                           ,选用的发生装置是        (填序号,下同);若用KClO3和MnO2制取O2,则选用的发生装置是        ,收集装置可用        
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为                  ,二氧化碳气体通入E中,看到的现象是:                 。用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时,选用的发生装置是                 ,当不再有气泡逸出后,测得反应残留液的pH如图中a点所示,再向残留液中逐渐滴入碳酸钠溶液,并连续精确测定溶液的pH,溶液pH随时间的变化如图曲线所示(纵坐标:pH,横坐标:时间)。
请写出bc段发生反应的化学方程式:                         , cd 段上升的原因是:                      
(4)实验室制取H2时,若选用装置D收集H2,则应从       口进气(填x或y)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

做铁丝在氧气中燃烧的实验时,要先点燃铁丝上系着的火柴,再深入集气瓶中,火柴燃烧的作用是( )
A.补充氧气B.增加可燃物
C.升高铁丝的着火点 D.升高细铁丝的温度

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

为探究碱的性质,进行如下实验。

①如图(甲)所示,加入一定量的盐酸后,溶液红色褪去,溶液温度(16)(填“升高”.“降低”或“不变”)。
②如图(乙和丙)所示,同时将两支充满CO2的相同试管分别倒扣在等体积的水和NaOH溶液中,一段时间后,丙中液面高于乙,说明NaOH与CO2发生了反应,该反应的化学方程式为(17)。本实验中乙的作用是(18)
③实验结束后,进行废液处理。将丙所得溶液全部倒入一大烧杯中,再将甲所得溶液缓慢加入。全部加入后测得溶液pH为3,调节pH接近7,达到排放标准。
将甲所得溶液缓慢加入的过程中,大烧杯内可观察到的现象是(19)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质放入水中,能形成溶液的是
A.面粉B.冰块C.花生油D.蔗糖

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(10分)实验室部分装置如图所示,请回答下列问题。

(1)仪器X的名称是    
(2)实验室用CaCO3和稀盐酸制备CO2的化学方程式为                          ,若需制备22g CO2,不计实验损耗,至少需要消耗    g CaCO3
(3)①用大理石和稀盐酸制取CO2时,能作为发生装置的是         、        (填字母,下同)。
②若要制备多瓶CO2,并在制取过程中便于补充稀盐酸,发生装置应选择         ,收集装置应选择       
(4)实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集N2时,应选择                           
组合而成的装置。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)同学们在实验室用5%的H2O2溶液制取氧气并进行氧气性质实验。
(1)溶液配制:用50ml 30%的H2O2溶液制取氧气(密度为1.13g/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度约为1g/cm3)。溶液配制过程中,除用到玻璃棒外还需用到下列仪器中的_____________。
A.托盘天平B.烧杯
C.漏斗D.量筒 E.胶头滴管
(2)气体制备:用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。请你在“A”、“B”两套装置中选择其中一套,并说明选择的理由                         ,该反应的化学方程式为_____________________________。待反应结束后同学们回收了混合物中的MnO2,实验操作为_______________。

(3)性质实验:小明用收集好的氧气,进行了下面的实验:把点燃的木炭伸入集气瓶中,实验现象是______________________;为使铁丝在氧气中持续剧烈燃烧,他把光亮的细铁丝盘成螺旋状,____         _                           ,缓慢插入集气瓶中,观察到持续剧烈燃烧。通过实验得出,氧气可以支持燃烧,并且可燃物燃烧更剧烈。

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