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(6分)同学们在实验室用5%的H2O2溶液制取氧气并进行氧气性质实验。
(1)溶液配制:用50ml 30%的H2O2溶液制取氧气(密度为1.13g/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度约为1g/cm3)。溶液配制过程中,除用到玻璃棒外还需用到下列仪器中的_____________。
A.托盘天平B.烧杯
C.漏斗D.量筒 E.胶头滴管
(2)气体制备:用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。请你在“A”、“B”两套装置中选择其中一套,并说明选择的理由                         ,该反应的化学方程式为_____________________________。待反应结束后同学们回收了混合物中的MnO2,实验操作为_______________。

(3)性质实验:小明用收集好的氧气,进行了下面的实验:把点燃的木炭伸入集气瓶中,实验现象是______________________;为使铁丝在氧气中持续剧烈燃烧,他把光亮的细铁丝盘成螺旋状,____         _                           ,缓慢插入集气瓶中,观察到持续剧烈燃烧。通过实验得出,氧气可以支持燃烧,并且可燃物燃烧更剧烈。
(1) BDE  
(2)  A,便于添加液体药品制得较多的气体(或B,装置简单)(合理即可)    2H2O2MnO22H2O+ O2 ↑    过滤、干燥   
(3)  发出白光,放出热量         下端系一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时   

试题分析:溶液配制过程中,除用到玻璃棒外还需用到仪器有烧杯,量筒,胶头滴管,所以应该选择BDE,用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2,所以应该选择A,理由是便于添加液体药品制得较多的气题,当然也可以选择B,理由是装置比较简单,易操作,该反应的化学方程式为2H2O2MnO22H2O+ O2 ↑,回收了混合物中的MnO2,实验操作为过滤,把点燃的木炭伸入集气瓶中,实验现象是发出白光,放出热量,把光亮的细铁丝盘成螺旋状,下端系一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,缓慢插入集气瓶中,观察到持续剧烈燃烧。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

登山运动员常利用氢化钙固体作为能源提供剂,在需要时与水反应生成其他物质和氢气,提供燃料。某兴趣小组用纯净干燥的氢气和金属钙制取氢化钙,所选装置图如下:

A              B            C            D            E
查阅资料:(1)钙易与水反应生成碱和气体。
(2)无水氯化钙能作干燥剂。
(1)请写出E图中仪器①的名称           
(2) 请按气流方向连接顺序i接(),()接(),()接(),k接 a
(填仪器接口的字母编号)。写出C中可能发生的化学方程式               。
(3)实验结束后,某同学取少量生成物,小心加入水中,观察到有气泡冒出,溶液中加入酚酞后显红色。该同学据此判断,上述实验的确有CaH2生成。另一位同学认为该同学的判断不准确,原因是                  。
(4)氢化钙作为能源提供剂,与直接用氢气相比,其优点是                  

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

实验室常用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气,如图装置。

(1)某班学生用A装置做完此实验后,有5支大试管破裂,请分析试管破裂的可能原因(一点即可):                              。
(2)若使用B装置排空气法收集氧气,气体应从            进入(填接口序号①或②)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

实验室常用下列三种方法制备气体:
 
(1)仪器a的名称                    
(2)写出装置(Ⅱ)中反应的化学方程式                             ;和装置(Ⅰ)比较,用装置(Ⅱ)制取和收集氧气除了节能、环保、安全、操作简单等优点以外还有:            ;装置(Ⅲ)和装置(Ⅱ)的发生装置比较的优点是                
(3)学生改用装置(Ⅲ)作为过氧化氢溶液制氧气的发生装置,却没有此优点,原因是                  。请你写出一种实验室用装置(Ⅲ)制取气体的化学方程式                                     

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验方法错误的是
A.用肥皂水鉴别硬水和软水
B.用澄清的石灰水检验二氧化碳
C.用灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶
D.用燃着的木条伸入集气瓶内检验氧气是否集满

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(8分)下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:

(1)写出图中编号仪器名称:a________、b_______
(2)利用上图所示装置,采用以下组合能完成实验室制取气体的是      。
A.用①③制取氧气B.用②⑤制取氧气
C.用②④制取二氧化碳D.用②⑤制取氢气
(3)若实验室用氯酸钾在装置①中制氧气,其反应的化学方程式为                 
(4)小波同学将装置②进行了改进,如图Ⅰ和Ⅱ。改进后的装置与②装置相比,装置Ⅰ的优点是     ;装置Ⅱ的优点是     ;实验室若用装置Ⅰ制取二氧化碳,铜网上常放置的药品应为           

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(10分) 某化学小组成功完成了下图所示实验,验证了二氧化碳的组成。探究过程如下:

                         ;
②称量装有干燥块状木炭的试管D,质量为50.8g,装有碱石灰的装置C质量为110.3g,连接A、B、D、C装置;
③从长颈漏斗加入足量3%的过氧化氢溶液,连接C装置,点燃酒精灯;
④待D中发生反应,熄灭酒精灯;
⑤ 在氧气流中冷却;
⑥称量试管D及剩余固体的质量为50.2g,装置C的质量为112.5g
已知:碱石灰的成分是氧化钙和氢氧化钠,木炭中的杂质不参与反应,B、C中所装药品足量,能完全吸收相关物质。请回答下列问题:
(1)装置A反应的化学方程式为_____________________,该反应属于_________反应
(2)步骤①为                     
甲.把装置从左到右,从下向上连接起来,检查气密性后装药品                  乙.把装置从右到左,从下向上连接起来,装药品后检查气密性
丙.把装置从左到右,从下向上连接起来,检查气密性后装药品                   丁.把装置从右到左,从下向上连接起来,装药品后检查气密性
(3)B中生石灰的作用是              
甲.吸收水蒸气              乙.吸收二氧化碳气体
丙.吸收氢气               丁.吸收氧气
(4)根据实验数据计算参加反应的氧气的质量为(列式并计算)_____________,从而计算出二氧化碳中碳、氧元素的质量比。
(5)如果步骤⑤在空气中自然冷却,测定结果(即二氧化碳中碳、氧元素的质量比)将                (填偏大、偏小或不变)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(7分)下列是初中化学常见的实验或操作,回答下列问题:
A.量筒读数B.过滤C.木炭还原氧化铜D.铁丝在氧气中燃烧
(1)A实验中读出液体的体积是       mL。
(2) B实验中玻璃棒的作用是                 
(3)C实验中看到的实验现象:                                               
(4)D实验中把铁丝盘成螺旋状的目的是                                       
铁丝燃烧的化学方程式                                                   

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述正确的是(  )
A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
B.鱼、虾等能在水中生存.是由于氧气易溶于水
C.氧气具有可燃性
D.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应

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