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23、如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.请回答:
(1)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
CBA

(2)当A中混有少量B时,可用
冷却热饱和溶液或降温结晶
方法提纯A;
(3)现有t2℃时160gA的饱和溶液,将其降温到t1℃时,可析出
20
gA;
(4)如图所示,小烧杯中盛放的是底部有少量固体C的饱和溶液.若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中,不断搅拌,能使小烧杯底部的固体减少的是
D
(填字母).
A.氢氧化钠       B.浓硫酸      C.氧化钙    D.硝酸铵.
分析:(1)利用该温度下三物质的溶解度大小解决此题.
(2)根据AB两物质的溶解度随温度的关系分析解决.
(3)利用t2℃时的溶解度数值,进行有关的计算即可.
(4)利用C物质的溶解度随温度的升高而降低的特点进行分析解决.
解答:解:(1)从图象上可以看出该温度下三物质的溶解度由大到小的关系是:CBA.
(2)根据AB两物质的溶解度随温度的关系是A的溶解度随温度的升高而升高且变化明显,B则变化不明显,所以一般采用降温结晶法分理处A.
(3)t2℃时的溶解度是60g,因此该温度下160g溶液中含有的溶质的量是60g水100g,降温到t1时100g水最多溶解的溶质的量是40g因此要析出20溶质.
(4)利用C物质的溶解度随温度的升高而降低的特点可知,晶体减少说明温度降低,在四个选项中只有D溶于水吸热,其它三项均放热.
故答案为:(1)CBA(2)冷却热饱和溶液或降温结晶(3)20(4)D
点评:此题是对溶解度知识的考查,解决的关键是利用溶解度的知识对溶液进行分析,并利用降温使溶质析出的相关知识进行解题的探讨.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

17、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线示意图,试回答下列问题.
(1)10℃时,B物质的溶解度
A物质的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(2)60℃时,A、B两种物质
不能
形成溶质质量分数相同的饱和溶液(填“能”或“不能”).
(3)将40℃时的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至10℃时,无晶体析出的是
C

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科目:初中化学 来源: 题型:

29、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图.
(1)t3℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是
a>b>c

(2)将t1℃时一定质量c饱和溶液升温t2℃(不考虑水分蒸发),此时该溶液属于
饱和
溶液(填“饱和”或“不饱和”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

16、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图.根据图回答:
(1)S表示物质的溶解度,在
t2
℃时SA=SB>SC
(2)t3℃时,A物质的溶解度是
80
g;
(3)随着温度的升高,A、B、C三种物质的饱和溶液中有溶质从溶液中析出的是
C

(4)要将B物质从它的饱和溶液中析出,应采用的方法是
蒸发结晶
(填冷却结晶或蒸发结晶).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.请回答:
①t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
C>B>A
C>B>A

②使物质A从溶液中结晶析出的方法是
冷却热饱和溶液
冷却热饱和溶液
,使物质B从溶液中结晶析出的方法是
蒸发溶剂
蒸发溶剂

(2)根据(1)溶解度曲线图及下图所示回答问题:

可观察到的现象是
甲中有固体析出,乙中无现象
甲中有固体析出,乙中无现象
,原因是
氢氧化钠溶于水放热,甲中溶液温度升高;硝酸铵溶于水吸热,乙中溶液温度降低,且C的溶解度随温度的升高而减小,所以甲中有固体析出.
氢氧化钠溶于水放热,甲中溶液温度升高;硝酸铵溶于水吸热,乙中溶液温度降低,且C的溶解度随温度的升高而减小,所以甲中有固体析出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.下列叙述不正确的是(  )

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