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6.属于纯净物的是(  )
A.碘酒B.石油C.蒸馏水D.空气

分析 纯净物是由一种物质组成的物质,混合物是由多种物质组成的物质;据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可.

解答 解:A、碘酒中含有碘和酒精,属于混合物.
B、石油中含有多种物质,属于混合物.
C、蒸馏水中只含有水一种物质,属于纯净物.
D、空气中含有氮气、氧气等物质,属于混合物.
故选C.

点评 解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别,要分析物质是由几种物质组成的,如果只有一种物质组成就属于纯净物,如果有多种物质就属于混合物.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.用化学用语填空:
(1)4个二氧化硫分子4SO2
(2)三个铜原子3Cu;
(3)两个镁离子2Mg2+
(4)氧化钙中钙元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Ca}$O
(5)地壳中最多的金属元素Al.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.中国首位诺贝尔生理学或医学奖得主屠呦呦研究的青蒿素可用于治疗疟疾,青蒿素化学式C15H22O5,请计算:
(1)一个青蒿素分子中含有42个原子;
(2)青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比是90:11:40;青蒿素中所含碳元素的质量分数是63.8%(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.请结合下图回答问题:

(1)标号①②的仪器名称:①长颈漏斗;②酒精灯.
(2)小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气,而小明认为该装置有一个小问题,请你帮助他改善实验:在试管口塞一团棉花;实验室用该方法制取氧气的文字表达式是:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,所选用的发生装置为B(填字母序号).
(3)实验室可用硫酸铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取氨气,应选择发生装置为B(选填序号).
(4)选择发生装置A和收集装置E可以用于实验室制取氧气,发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(5)若将发生装置由A改为F,其优点是控制反应的速率.
(6)若将图G装置装满水收集氧气,应将B装置的导管与G装置的导管a(选填“a”或“b”)相连接.检验该装置中氧气已收集满的操作是将带火星的木条放在b管口,木条复燃
(7)A装置中试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流引起试管炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集氧气的实验,请回答:

(1)指出仪器名称:①试管,②集气瓶.
(2)若用高锰酸钾制取氧气,写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.应选用的发生装置是C(填字母).他在装药品前应该先检查装置的气密性,试管口略向下倾斜的原因是为了防止冷凝水回流到试管底部引起试管的炸裂;你认为该装置中有一处明显的错误是在试管口没有放一团棉花;实验完毕后,应先从水中撤离导气管,再熄灭酒精灯,其目的是为了防止水槽中的水倒吸入试管而引起试管的炸裂.
(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到二氧化锰(填药品名称),其起催化作用,若要收集较纯净的氧气可选用装置D(填字母),这是利用氧气不易溶于水的性质.
(4)用向上排空气法收集氧气时,检验氧气已经收集满的操作方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若观察到木条复燃,说明收集满了.
(5)实验结束后,有人问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你推测导致这种现象的可能原因可能是装置气密性不好,导致没有收集到气体(写出一个合理答案).
(6)某同学查阅资料获知:实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是A;如果用图2装置收集乙炔,气体应从b(填“a”或“b”)端管口通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.物质在氧气中燃烧,生成物为气体的是(  )
A.红磷B.镁条C.铁丝D.木炭

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.有关碳单质及其氧化物的说法中正确的是(  )
A.碳具有可燃性,因此在常温下其化学性质比较活泼
B.金属镁能在二氧化碳气体中燃烧
C.C、CO、CO2都具有可燃性
D.CO和CO2都是有毒气体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.2008年8月,第29届夏季奥运会,在我国北京举办.为了防止,汽车尾气污染,北京市汽车燃料均用新的清洁燃料取代汽油.下列燃料中①煤   ②柴油    ③天然气     ④乙醇   ⑤氢气
属于清洁燃料的是(  )
A.①②B.①②③C.③④⑤D.②③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.根据如图给出实验,探究蜡烛的有关性质及其相关产物的性质:
探究一:蜡烛的一些物理性质:
(1)实验操作:用小刀切下一小块蜡烛,将它放在水里.观察到的现象是蜡烛漂在水面上.由此可知蜡烛的性质是密度比水小(只要写一个即可).
探究二:蜡烛的一些化学性质:
(2)实验一:取一根火柴棒,迅速平放在火焰中,1s后取出,火柴杆接触火焰的C处最先变黑,A处变黑最慢.
(3)实验二:将冷的白瓷片放置在蜡烛的火焰上接触到焰心,观察到的实验现象是:白瓷片表面有黑色物质生成,冷却后触摸与火焰接触部分的白瓷片,有油腻感,它在空气中能消除室内异味,说明该物质具有吸附性.
(4)实验三:取一个干燥(冷)的烧杯,罩在火焰上方,观察烧杯内壁上有水珠产生,片刻后取下烧杯,迅速倒入少量澄清石灰水并振荡,观察到澄清石灰水变浑浊,通过实验二和实验三,可证明蜡烛中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素.
(5)实验四:拿一根导管插入焰心(M处),导管口有“白烟”状物质冒出,点火可使它立即燃烧,结合前面观察到蜡烛燃烧时烛芯中凹处(N处)是液态这一现象,由此证明蜡烛燃烧的过程是:先从固态、再到液态、气态这几个环节.

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